半浮學園 第二卷 再入半浮 第132章 巫青黛

作者 ︰ 彼如

「有幸蒙對節點密碼的小家伙兒們,你們好。」

流動著異彩的神秘空間突然間響起來女子冷冷的聲音,這也讓莫名其妙來到這里的白曦弱三人嚇了一跳。

「誰……誰在哪里?」

看到另外兩個家伙誰也沒有吭聲,白曦弱壯著膽子大聲地問了一句。可是她還沒有等到神秘聲音的回答,自己的頭上就被木浣浣狠狠偷襲了一下。那一下打得特別的狠,痛的白曦弱幾乎掉下眼淚。

「你還好意思哭」木浣浣的性格無論在哪里都不會改變,還是一樣的咋咋呼呼,「要是那個聲音的主人是壞人,你這樣問就暴露自己會死的會死的,你知不知道」

很顯然理直氣壯的木浣浣沒有想到自己剛剛那絕對可以稱之為「明目張膽」的偷襲,還有現在咋咋呼呼的姿態遠比白曦弱的弱智問題更容易吸引別人的注意。

唉……巫笨笨忍不住在心里輕嘆聲。現在就算是自己不想露面也要露面了,要是任由這兩個家伙繼續這樣表演,恐怕倒霉的還是自己這邊。

「請問您把我們弄來是為了什麼呢?」巫笨笨清了清嗓子,對著這個空無一物的空間說出了自己最想知道的問題。

隨著她的話音,這個起來像是一個空曠房間的牆上慢慢地付出一個窈窕的身影。

那是一個女人的影像。她的頭發類似于白金色,剪得很短,薄薄的特這頭皮;她的眼楮是淡綠色的,皮膚白皙,猶如小孩。她非常的縴瘦,身上穿著的青色旗袍,在配上那小巧精致的五官,絕對是一個十足的美人胚子。

「你是……巫青黛?我的姑母?」

巫笨笨仔細看著這個突然間出現的人影,終于想起來到底這個人是誰了。她就是剛剛在油畫外面還提到的偉大人物,平定平世之亂的巫家前輩——巫青黛。不用仔細看巫笨笨與巫青黛,就可以發現這兩個姑佷長相的相似處。只是巫笨笨像溫暖和煦的金色陽光,而巫青黛的周身卻隱隱地透著一絲鬼氣和徹骨的寒意。

「可是你怎麼會在這里?你不是……不是……」看著自己崇拜的姑母,巫笨笨怎麼也說不出自己原本算說的話。但是巫青黛卻幫她解了圍。

「我不是應該已經死了,對嗎?」。

听到姑母說出的字詞,巫笨笨真的沒有勇氣再次重復,她只能用點頭的動作來表達自己的意思。看到這樣的小佷女,巫青黛的眼變成了一雙月牙兒,她微微挑高嘴角,一個淡淡的微笑就讓她剛剛偏冷的氣質暖化了不少。

「其實我不是真正的巫青黛。我只是她留在這個世上的最後一道法術幻影而已。」

眾人因為驚訝而發出的倒抽氣兒聲音在這個許久沒有人來到的空間里顯得特別的明顯。

「巫青黛在200年前學會了這個法術,制作了我,讓我守在這里等著有緣開啟法術的人前來。」

「有緣開啟法術的人?」木浣浣的雙馬尾突然間立起來,看得出來它的主人對于這個消息很是興奮,「我們嗎?我們嗎?」。

在看到「巫青黛」的點頭之後,木浣浣與白曦弱忍不住擊掌歡呼起來。

「請問……在你們妖異界,成為有緣開啟什麼秘密法術的人很值得興奮嗎?」。雖然白曦弱與木浣浣一起分享了喜悅,但是她卻怎麼也想不到這件事有什麼值得興奮的。

木浣浣的回答的很是一本正經。只見,她雙手背在身後,慢慢地踱著不緊不慢的步伐,悠閑的說出白曦弱問題的答案︰「當然不是了」

「那你還這麼興奮」

天知道,白曦弱是用了多大的力氣,才壓下自己想要打扁白曦弱的。

「我興奮是因為這里的老大需要我們」

「什麼?不懂。」

「浣浣的意思是說,只要這位‘巫青黛’需要我們,我們不會有危險。」巫笨笨耐心地解釋著木浣浣反常行為的原因,同時,她還分別拍了拍白曦弱和木浣浣的肩頭,用行動告訴她們︰我們要一同進退。

「嗯……」

此刻,白曦弱的眉毛都已經要糾結成一道二元二次方程了,可是白曦弱是沒有完全搞懂巫笨笨和木浣浣的意思。不過她向來心寬,對于想不通的問題,白曦弱就輕輕放了過去,轉頭將注意力放在了一個自己關心的問題上來。

「請問我們應該如何回去?」

「傻子不是你要回過去的嗎?怎麼又想走?」

「你們是說對了暗語才來到這里的,想要卻發現回去只有完成巫青黛大人的要求的事情,開可以。」

听到這個小女子這樣說了,白曦弱也明白自己只有按照她說的那樣做才可以離開這里,回到正常的世界去。

「她要求什麼是啊?」

「是啊是啊是啊姑母你……不,是她她有什麼要求啊」巫笨笨也不甘人後,急忙開始追問了起來。

「她希望……」

「巫青黛」的臉色變得暗淡些許。她似乎想起了什麼?可是又不知道應該怎樣表達。作為真正的巫青黛留在世間的法術遺留,她是沒有多少情感,甚至就連記憶,她的也不是完整的。但是,她有一個使命。可以說,她就是為了那個使命而存在的。

「巫青黛大人希望那個女孩會安心,」法術幻影听到自己的聲音這樣說著,「而為了那個女孩安心,你們需要解開另一個女孩的心結……」

話語說道最後已經不算清晰了,這個白茫茫的空間也開始了晃動。白曦弱、木浣浣、巫笨笨只覺得腳下的地面正在劇烈的晃動,她們極力想要站好,可是卻無法實現。

「 哧—— 哧——」

仿佛是齒輪咬合的聲音響起,法術幻影單薄的聲音也漸漸地無法傳到三人的耳朵里了。她們只能朦朦朧朧地听到斷斷續續的字句︰「齒輪……轉動……要讓……伽快……讓……安心……」

隨後,白色的光芒終于消失,腳下的地面也土崩瓦解了。

「啊~~~~~~」白曦弱一邊尖叫著,一邊緊緊地抱住木浣浣的左腿︰「讓我們把話听完~~在趕我們走啊~~~~啊~~~~我不想在一個莫名其妙的地方死去啊~~~~~救命~~~~」

「死胖子你抓我干什麼本來帶著巫巫姐飛就挺難得了還得帶上你這個體重超標的家伙你給我放手不然我踹你了」

雖然木浣浣的話說得挺狠,但是她卻一直沒有下去狠手。當然,白曦弱也不會殺到自己松開可以活命的稻草。所以這三個人就以這樣詭異抱團兒姿勢不快不慢地下落著……

————————快樂的時間總是易逝~~在這段歡快而又熱鬧的校園時間即將結束之際,請容老師我多個嘴,問上一句~我們最最可愛,最最有趣的課堂小測驗大家準備的怎麼樣了啊~~要認真答題哦~我最親愛的同學們~~老師我最愛你們了哦~~~————————

科目︰社會課

尼基系數是一個用來描述收入差距程度的重要指標。國際上通常認為,當它處于0.3-0.4時,表示收入分配比較合理;處于0.4-0.5時,表示收入差距過大;超過0.5則意味著出現兩極分化。從現實來看,世界各國對尼基系數的運用完全一致。很多國家都是把它與其他因素結合起來,綜合判斷。

下列認識錯誤的是(—)?

A、尼基系數只可參考,不能絕對化。

B、C國是二元經濟結構國家,應用尼基系數的一般標準來衡量收入差距。

C、Z國城鄉差距大,不能簡單套用尼基系數的一般標準來衡量收入差距。

D、在不少國家,尼基系數用不同的標準。

白曦弱的回答︰D

老師點評︰錯應該選擇B喲~~白曦弱同學你蒙錯了~

白曦弱的補充︰我蒙

老師在點評︰……還不如蒙呢

白曦弱︰囧……

巫笨笨的回答︰B不過老師我只听過基尼系數,沒听過什麼尼基系數啊

老師點評︰(☉o☉)啊巫……巫同學,老師我一不小心打錯了……話說巫同學的眼楮好尖啊

言樂的回答︰……我什麼也不想說。

老師點評︰????為什麼?

木浣浣的回答︰尼基系數是一個用來描述收入差距程度的重要指標。國際上通常認為,當它處于0.3-0.4時,表示收入分配比較合理;處于0.4-0.5時,表示收入差距過大;超過0.5則意味著出現兩極分化。從現實來看,世界各國對尼基系數的運用完全一致。很多國家都是把它與其他因素結合起來,綜合判斷。下列認識錯誤的是(—)?A、尼基系數只可參考,不能絕對化……

老師點評︰木浣浣同學,你是在答題嗎?你不是在抄題目嗎?錯的也抄?題干抄最可氣的是,你竟然連選項抄你要氣死老師嘛木?浣?浣?同?學

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