因此，我们要告诉男孩，在消费时要注意分清“想要的物品”与“需要的物品”的区别，同时还要分清主次。♀不是所有站都是第一言情首发，搜索+你就知道了。“需要的物品”与他的生活息息相关，如果没有就会影响他的生活，因此，应该首先购买“需要的物品”；而“想要的物品”并不是生活必需品，可以最后购买。“想要的物品”有很多，是买不尽的，所以，要根据手中的金钱数额适当购买“想要的物品”。
另外，我们还要告诉男孩，在消费时，不要一味地把钱花在吃、喝、玩、乐等物质享受上，不要盲目去和别人攀比，而应该注重精神消费，如购买一些有意义的书籍，购买一些陶冶情操的音乐cd等。
告诉男孩钱要花得物有所值
男孩不仅要懂得量入为出，适度消费，还要懂得“货比三家”，让每一笔钱都花得物有所值。当男孩去购物之前，我们要告诉他多对同类商品进行一下比较，尽量选择质优价廉的商品。妈妈还要告诉男孩一些消费技巧，如使用消费券，在知名购物网站消费等，这都能让他花尽可能少的钱买到最合适的商品。
此外，我们还要让男孩知道节约金钱是值得赞赏的，但是不能为了节约金钱去购买质量没有保证的商品。因为劣质商品往往会有这样那样的问题，反而是对金钱的一种浪费。因此，他在购买商品时应该选择性价比较高的商品，这也是合理使用金钱的一种表现。
当然，我们也应该提醒男孩，不要贪图便宜购买一些用不到的商品，那同样是浪费金钱。
74.树立男孩正确的金钱观，做主人
有的妈妈在教育男孩时，总是避免跟男孩提“钱”，她们认为男孩还小，跟他提“钱”会让他被金钱诱惑，成为金钱的奴隶。其实，金钱本身并不可怕，男孩如果不能正确认识金钱才是可怕的。因为没有正确的金钱观，男孩不会驾驭金钱，才会被金钱奴役。♀
有一位小学老师，发现班上的一个男孩经常带着苹果手机、卡文克莱手表等各种奢侈品上学，在学校里也是花钱如流水。这位老师感觉这样下去，男孩会误入歧途。于是，她就与男孩的妈妈交流，把男孩在学校的表现反馈给她，没想到那位妈妈非常吃惊，因为她给男孩的零用钱很少，男孩是不可能买起奢侈品的。后来，妈妈经过调查才知道，男孩的钱都是偷来的。
古人云：“君子爱财，取之有道，用之有方。”这句话告诉人们要有正确的金钱观，不要误入歧途。事例中的男孩偷窃钱财去满足自己的**，可见他已经成为金钱的奴隶了，如果他不及时改正错误，后果将是非常可怕的。因此，我们一定要让男孩尽早树立正确的金钱观，学会驾驭金钱，做金钱的主人，让他拥有较高的财商。
教男孩对金钱有个正确的认识
要想让男孩树立正确的金钱观，首先就要教他正确看待金钱。今天，社会上流传着这样的一种金钱观：有钱能使鬼推磨。这种观念会给男孩误导，会让他以金钱为尊，认为金钱是无所不能的。这样，他为了获得金钱，就会无所不用其极，甚至会以身试法。
所以，我们要让男孩正确认识金钱，让他知道没有金钱是不行的，但是金钱也不是万能的。金钱可以买到食品、玩具、学习用品等，但是却买不到健康、亲情、友情等。我们不要向他灌输“金钱至上”的观念，对他说：“好好读书，将来挣大钱。”“只要你考试考第一名，就给你100元。”这些暗示会让男孩认为：没有钱，就没有一切。所以他会盲目崇拜金钱。
当然，我们也不要把金钱当成洪水猛兽，不跟他谈“钱”的任何事情。其实，男孩具有超强的学习能力，我们不给他机会了解金钱，他也会通过其他渠道去了解、认识金钱，但如果他了解到的金钱观是错误的，我们就追悔莫及了。与其让男孩通过其他渠道去了解金钱，还不如我们尽早向男孩传递正确的金钱观念，以防止他误入歧途。
教育男孩通过正当渠道获取金钱
英国教育家培根曾经说过：“金钱虽是好仆人，有时候也会摇身一变，变成坏主人。”所以，古人才会用“君子爱财，取之有道”告诫人们要通过合理、合法的渠道获得金钱，以免违背道义与法律，陷自己于不义。因此，当男孩认识到金钱的作用之后，我们就要教给他正当获取金钱的方法——诚实劳动、合法经营，而不是去偷别人的钱，抢别人的钱，骗别人的钱。这样，男孩就会有正确赚取金钱的意识，他长大后就会通过正当途径去赚钱。
告诉男孩如何正确使用金钱
很多人之所以被金钱诱惑，是因为他没有学会正确使用金钱。金钱是一种工具，本身并不能对社会产生或好或坏的影响，只有当它被人类利用的时候，才会发挥作用。金钱被心善的人使用就会造福社会，被心术不正的人使用就会贻害社会。因此，我们要告诉男孩，在使用金钱时不要伤害别人，这是正确使用金钱的基本原则。当然，他在使用金钱也不要铺张浪费，盲目攀比，而应该注意节俭。男孩只有懂得这些道理，他才会正确使用金钱。
此外，我们还要让男孩知道，金钱不单单有购买商品这种功能，还有其他功能，如可以用来救济别人等等。如果我们的经济条件还算可以，不妨和男孩一起用金钱去帮助有需要的人，让男孩体会用金钱帮助别人的快乐。这样，男孩才能让金钱发挥更大的作用，他也才能更好地驾驭金钱，做金钱的主人。
`11`
(