69.与人分享——教男孩不自私，不独占
在日常生活中，我们经常看到这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵，甚至为了争抢玩具而做出伤害对方的事情；有些孩子抱着一大堆零食，独自享用，别人吃一点儿，他就大哭大闹，大发脾气……
这些情形都是孩子不懂得与人分享，喜欢独占的表现，而独占心理对孩子的发展是极为不利的。言情穿越书更新首发，你只来+因为一个人只有懂得分享，他才能较好地与社会融合，适应社会，被社会接纳，在社会中立足。
妈妈很溺爱浩浩，总是把最好吃的东西留给他，而浩浩也认为最好的东西就是属于他的，因此，妈妈每次把好吃的东西让给他吃时，他都会心安理得吃完，从来没有想过与别人分享。
有一次，妈妈带着一个小号的女乃油蛋糕回家，进门后便把蛋糕放到了餐桌上，接着就去厨房做饭去了。♀
妈妈做完饭，却发现蛋糕不见了，她很诧异，便来到浩浩的房间，却发现浩浩正在一个人吃蛋糕，而且已经快吃完了。妈妈本来是想全家人一起吃的，没想到却发生了这样的事情，她不明白浩浩为什么这么爱吃“独食”。
浩浩养成“吃独食”的习惯，其实与妈妈对他的宠爱有重要的关系。
受到溺爱的男孩会以自我为中心，忽视别人的存在，不把别人放在眼里，他会不关心父母，不关心他人，也不会关心社会，那么，他又怎么可能懂得与人分享呢？
分享是一种意识，更是一种品质，学会分享是男孩成长过程中的必修课程，需要我们对他进行耐心的引导和教育。
在男孩心中埋下“分享”的种子
男孩没有分享意识，与我们的教育方式有很大关系，对此，我们应该反思。
很多妈妈买了东西，回到家就对男孩说：“我给你买好吃的了。”“这个玩具是特意给你买的。”这样做虽然能使我们和男孩的关系更融洽，但也会带来一些弊端。男孩产生“这些东西就是我的，谁也不许碰”的自私意识。这样，他哪里还会与人分享呢？时间久了，他就会养成“独占”的坏习惯。
为了避免男孩出现这种状况，我们要从他小时候开始，就在他的心里种下“分享”的种子。买食品的时候，我们要尽量为每个家庭成员都买一份，并且把食品交给男孩，让他去分给每个家庭成员，这样，他才不会认为什么东西都是他的，才会愿意与别人分享他的东西。此外，我们还要告诉男孩，分吃的东西时，要把最好的、最大的先拿给爷爷女乃女乃、外公外婆或爸爸妈妈等长辈，把不好的留给他自己。只有让男孩从小知道好东西并不能他一个人独享，他才不会形成独占心理，而是喜欢与人分享。
多给男孩买一些适合分享的物品
我们在为男孩购买物品时，要尽量购买那些适合分享的物品。比如，玩具女圭女圭、积木、蜡笔、拼图、连环画等物品一般适合多个人一起玩，因此，我们可以购买这些物品给孩子玩。
我们可以与男孩一起玩积木，还可以和男孩一起翻阅连环画，和男孩轮流用蜡笔画画，和男孩一起玩玩具女圭女圭……男孩经常和我们玩这些玩具，长此以往，他就会在潜移默化中形成分享意识。那么，当别人想要玩他的玩具时，他就不会拒人于千里之外了。
另外，男孩在与人玩耍时，我们要多鼓励他分享他的东西，当他把自己的东西分给别人玩时，我们要给予他言语上的鼓励与赞扬，让他知道“分享”是值得称赞的，他就会体会到分享的快乐，从而更愿意去分享。
支持并尊重男孩的分享行为
有这样一个小故事：
一个小男孩把家里最大最红的苹果拿给客人说：“叔叔，吃苹果。”客人谢绝了小男孩的好意，可是小男孩仍然让他吃，客人就接过了苹果。
没想到，客人刚咬了一口，孩子就冲了上来，夺走了苹果，还嘟囔道：“不要脸。”顿时，客人、孩子的父母都陷入尴尬之中。
原来，以前孩子给父母、客人苹果的时候，他们都不吃，会把苹果还给孩子，而且客人还表扬他有礼貌。而这次客人真吃了，这是小男孩没有想到的，所以，他也就难以接受了。
由此可见，小男孩并没有养成真正的分享意识。因此，当男孩萌发与人分享的意识，给我们分享他的好东西时，这我们一定不要拒绝他，而应该诚恳地接受他的好意，并向他表达谢意，让他体验到与人分享是件快乐的事情，他才会真心实意地主动与别人分享他的东西。
所以，当男孩把自己的新玩具拿给别人玩时，我们不要对他说“你怎么这么傻啊，他给你玩坏了怎么办”等类似的话。其实，这时候，我们最应该做的事情就是支持他的分享行为，鼓励他，表扬他。这样，他才会乐意与人分享。
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