在家庭教育中，很多父母往往都会越俎代庖，替孩子做好一切，承揽下孩子的一切过失，让孩子觉得一切都有人做，一切错误都有人承担，自己是个局外人。友情提示这本书第一更新网站，百度请搜索+这样，孩子的责任感就一定会缺失。所以，我们不要担心孩子犯错，要引导他认识错误，学会为自己的行为负责。
用自己的行为去感染孩子
我们的行为对孩子具有很大的影响力，我们的一言一行，一举一动，都是孩子效仿的典范。如果我们做错了事情，总是寻找借口，不能勇于承担错误。长此以往，孩子受我们的感染，他也会处处为自己寻找借口，逃避责任。一个对孩子、对长辈、对爱人、对家庭、对社会毫无责任感的家长，即使想培养孩子的责任感，孩子也会很不服气，也会很不以为然。
所以，我们要首先要为孩子做好榜样，要严格要求自己，别注意自己的行为规范，那么，孩子在我们正确行为的熏陶和感染下，就一定会对自己所做的事情具有高度的责任感，进而自觉地去为自己的行为负责。
鼓励孩子勇于承担责任
孩子在犯错之后不敢承担责任或是推卸责任的行为，有时候也会让我们感到恼火。所以，我们一定注意培养孩子的责任心，要鼓励孩子勇于承认过错，勇于为自己的行为负责。
1920年，有一位美国男孩，因为在被禁止燃放爆竹的时间燃放爆竹，而被警察罚款12.5美元。12.5美元在当时的美国可以买125枚鸡蛋，可见，这笔钱对男孩来说是多么巨大。
闯祸的男孩虽然向父亲认错了，但父亲却鼓励他自己去承担责任。男孩说：“可是我没有钱……”父亲说：“这12.5美元先借给你，但你一年后要还我。”男孩答应了。
从此，这位男孩每逢周末或假日便外出辛勤打工。经过半年的努力，他终于挣足了12.5美元，还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统里根。他在回忆起这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”
父亲没有替里根承担过错，而是让里根自己承担过失，这使得里根不得不靠自己的劳动去承担他自己应该承担的责任。里根父亲的做法，值得我们借鉴。
不为孩子错误的行为找借口
我们中的大多数人，会替孩子找一些合理的借口，使孩子逃避自己的过错。比如，孩子在玩的时候，可能会不小心跌倒，他就会大哭起来。而我们很多妈妈就就会赶紧过去把孩子扶起来，并且拍打地面说：“打你这个坏地面，打你这个坏地面，让你再使坏。”地面是没有在那里好好的，它怎么可能会犯错误？我们为什么不鼓励孩子找出跌倒的原因，让他下次注意呢？其实，这是我们在为孩子开月兑责任，也使孩子失去了一个认识错误的机会。
所以，为了避免出现这样的状况，在孩子出现过错时，我们不要为他找借口，当然也不允许他为自己找借口，而应该引导他承认自己的过错，正确认识自己的过失，这对培养孩子的责任感是非常有利的。
50.别我说什么就是什么！——千万不要一味地迁就孩子
一味地迁就孩子，并不能使我们培养成一个优秀的孩子，相反，还使是孩子成为一个自私自利、蛮横无理的人。对于孩子的要求，我们不要一味地迁就他，不要他说什么就是什么，我们应该去分辨是否合理，然后再给予他答复，这样，孩子才会懂得合理地提出自己的要求。
6岁的轩轩和5岁的表妹雯雯一起玩，妈妈分别给每人两盒酸女乃和一瓶可乐。轩轩很快就喝完了所有的饮料，而雯雯却还剩下一瓶可乐。看不懂当雯雯玩累了，喝可乐的时候，轩轩也向爸爸要可乐喝。爸爸考虑到轩轩已经喝了很多饮料，就拒绝了他的要求。没想到，轩轩就趴在地上，哭着打起了滚。爸爸没办法只好拿来半瓶可乐，迁就他。没想到，轩轩一看是半瓶就把瓶子撇到地上，还拿脚踹，而且哭得更厉害了。妈妈只好拿来一整瓶可乐给他，他才停止哭闹。
轩轩的父母一味地迁就孩子，只能导致孩子变本加厉地向他们索要东西，也会使孩子成为一个“以自己为中心”的人，最终受害的还是轩轩自己。
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