因此，我们不但无需担心女孩因善良而受欺负，而且还要有意识地把善良的种子洒在她幼小的心灵中，让善良滋养着她慢慢长大。♀特么对于+我只有一句话，更新速度领先其他站n倍，广告少
在游戏中激发女孩善良的本性
女孩爱幻想，总会把自己想象成另外一个人，编织自己的梦。那么，我们不妨为女孩设计一些游戏，来激发她善良的本性。
女儿小的时候，妈妈经常陪她玩“过家家”，有时候，妈妈扮演病人，女儿扮演医生，然后女儿给妈妈“治病”；有时候，妈妈扮演盲人，女儿扮演路人，然后女儿牵着妈妈的手过马路。
常常受到类似这种游戏的熏染，女儿善良的本性就自然被激发出来了。比如，当妈妈身体不舒服的时候，女儿会主动关心妈妈，还会给妈妈端水、拿药；当妈妈和女儿一起过马路的时候，女儿会主动牵着妈妈的手，如果遇到盲人或老年人，她也会主动搀扶着他们过马路。♀
我们可以采纳这位妈妈的做法，多与女孩玩游戏，不仅会增进彼此的感情，还可以利用游戏的情景来教育、引导她，从而保护她本有的善良。当然，在我们接受了女孩的帮助之后，一定不要忘了谢谢她，这样她会感到精神愉悦，从而更乐于帮助他人。
保护并赏识女孩的善良
女孩的善心善行随处可见，比如，主动帮我们拎东西，安慰受伤的小朋友，关心生病的同学，给老人让座，等等。平日里，我们要善于观察女孩的表现，一旦发现她表现出的善心善行，就要及时给予赏识。我们的赏识就是对她善心的保护。
当女孩的善心善行得到我们的保护和赏识时，她就会知道，自己的行为是正确的、恰当的、值得鼓励的。♀她同时也会感到非常快乐，更会感到自己存在的价值。当女孩体验到了因这种积极的行为而带来的美好结果后，她做善事的积极性和热情就会被激发出来，她善良的品质自然就被培养出来了。
值得注意的是，我们就女孩的同一种善行不要常常进行表扬。否则，她很可能会因想得到我们的表扬而行善，这就失去了行善的本意。因此，我们也要把握好赏识女孩的度，真正做到保护她的善良本性。
让女孩明白：行善不是为了得到回报
一天，妈妈接8岁的女儿放学，女儿对妈妈说：“我们今天考试了，我还做了一件好事呢？”
“什么好事啊？说来听听。”妈妈高兴地说道。
“我同桌忘记带橡皮了，我就借给他了。”
“乖女儿，做得很好，就应该帮助他人。”
“为了以后他能借给我橡皮，我就要先借给他。”
“呵呵，你的想法虽然不能算错，但是帮助他人的心不够真。你能主动帮助同学，妈妈感到很高兴。但是，做好事不是为了得到回报的，而是看到他人的需要时，及时提供真诚而自然的帮助。我们越对对方无要求，善心就越显得珍贵。”
听到妈妈这样说，女儿羞愧地点了点头。此后，妈妈经常会给女儿讲一些关于“行善而不求回报”的故事。
如果女孩行善是为了达到某种目的，或者是为了得到回报，善就变质了。变了质的善行也许能使女孩暂时得到某种利益，但经不起时间的考验，同时也会玷污女孩原本纯净纯善的心灵。另外，行善原本是件令人愉悦的事情，但是如果女孩没有达到目的、没有得到回报，她势必会陷入痛苦之中。这也就违背了“助人为乐”的初衷。
因此，我们要让女孩明白：行善最重要的是一颗心。一个真正有善心的人，不是为了得到善的回报而行善，而是因为心中有真善、有大爱，并把那份真善、大爱转化为善行、爱心行动。
44.让女孩大方不忸怩，不再腼腆、害羞
“我家女儿太腼腆了，要是家里来了陌生的客人，她就会躲到我的背后，一句话也不说，有时候还躲在房间里，不敢出来见人。”
“我家女儿从不敢主动表现自己，上课不爱举手回答问题，一站起来回答问题就脸红，说话还吞吞吐吐的。”
“我家女儿在家里挺大方的，能说会道的，但是只要身边有不熟悉的人在，她就好像变了一个人似的。”
看到这些妈妈的叙述，也许我们会有同感，也会为女儿的腼腆、害羞而苦恼。从心理学角度来讲，在1—2岁期间，女孩都会经历一个害羞期，这属于正常现象。如果女孩过了这一时期，还表现得特别害羞、腼腆，我们就应该多加关注和引导了。
一般而言，气质优雅的女孩都有一种大家风范，无论处于什么场合，她都会表现得大方得体、温文尔雅。往长远看，在竞争激烈的现今社会，只有大方儒雅的女孩才能适应不断变化的社会环境，才能在社会上立足。
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