如今林建军向他讨解决问题的办法，正中周海山下怀，此时又恰好无事，便打开了话匣子，把自己以前想的那些有关解决五中问题的办法，一股脑说给林建军听，林建军听得非常认真，甚至从文件包里取出纸笔，不时记录几笔。
林建军的认真倾听，更激发了周海山的情绪，俩人谈了一个多小时，才被敲门声打断，副局长赵国峰推门进来，看到林建军也在，赵国峰愣了一下，说：“建军也在，没去五中？”
“您好，赵局长，我今天来汇报五中的工作。”看见赵国峰进屋，林建军就已经站起来了，见他问话，连忙恭敬的问好，然后回答提问。赵国峰是教育局二把，林建军不敢怠慢。
赵国峰微微点头，随即转向周海山：“周局长，这是我制定的《关于教育质量提升年》半学期工作检查实施方案，您看一下。”
“好。”周海山接过方案。简单翻了翻，放在一边，对林建军说：“有关五中的问题，咱们以后再谈。”
“是。那我先走了。”林建军礼貌的与两位局长再见，退出周海山办公室。
“周局长，之前局里分配建军负责联络并指导五中教育质量提升年的活动，如今他跑去五中当了校长，你看是否应该再分派一位同志到五中？”赵国峰问。
“国峰，这些事情你拿主意就好。”周海山说，稍停了一下补充说：“嗯，还是要给五中分配一个人，既可以及时传达局里的精神，也能更高效的推进五中的工作开展。”
“局里现在的中层领导，还没有分包学校的，就只剩下正强主任，他每天忙得很，哪有时间待在五中。”赵国峰说。
“也不一定非要中层领导才能担当联络员，一些工作能力突出却没担任职务的同志，征求他们的意愿以后，也可以分派到下边各学校。”周海山说，“这事儿你定下来就行。”
“好。”
周海山扔了一支烟给赵国峰，赵国峰接住，赶紧给周海山点着。周海山调整了一下坐姿，坐得更舒服些，吸了一口烟然后说：“国峰，我这个人性子比较强，跟我搭班子这两年，让你受委屈了……”
“这是哪来的话，你这话我坚决不同意！我跟着周局长，学到很多东西，而且要感谢您的帮助和照顾。”赵国峰连忙表态，周海山是很强势，大权独揽，作为副手赵国峰当然意见很大，但周海山可以自我批评，赵国峰却坚决不能认同。
周海山哈哈一笑，越过这个话题，说：“国峰，以后有什么工作，你拿主意就行，不必事无巨细都来问我。”周海山已经得了准确消息，7月中旬，秦守仁调走，他将出任副县长，周海山开始放权了。
听了周海山的话，赵国峰心里暗喜，脸上却越发绷紧：“周局长，您这是要偷懒，这可不行，局里的工作还是要你掌握方向盘，才能走得更正更稳。”
俩人把要表达的意图表达完了，话题就轻松了，随意闲聊着。走出周海山办公室，赵国峰嘴角忍不住露出一点笑，心里却打定主意，周海山离开之前这两个月，自己要更低调、更稳重，不管大事小事，都要征求周海山的意见，绝不能他说让我拿主意，我就真的做决定。亅亅