吃过饭，离开餐厅时，林建军喊尚广军和侯永波到办公室。
“小侯，你和小尚都是什么时间参加工作的，来五中几年了？”
“我俩都是94年康城师专的毕业生，毕业就来了五中。”侯永波老实的说。
“快满两年了。”林建军说。
“是啊。”
“在五中工作还愉快吧？”林建军问。
“还好。”侯永波说。
“好什么呀，我反正在五中工作一点都不痛快。”尚广军大声说。
“为什么这样说？”林建军饶有兴趣的看着他。侯永波和尚广军这些人，都是刚毕业不久的青年教师，从他们口中，更容易听到五中的真实情况以及老师们对五中的看法。
“在五中工作，和领导没有关系，就算你工作干得再好，再如何努力，也不会有出头之日。”尚广军说，“林校长，你是城里下来的，希望你不要也像那些学校领导一样。”
“我刚到五中，还不了解你说的情况。”
侯永波伸手在尚广军背后捅了一下，提醒他不要乱说话。林建军是县里下来的，他要想在五中站住脚，就要取得学校中层们的支持，林建军不大可能改变学校任人唯亲的现状。
尚广军却没有那么多的顾忌，直言说：“五中每年的考核优秀、模范评选、优秀教师评选，优先照顾领导我们没得说，可领导评完了，就轮到他们的夫人，然后是跟他们亲近的，像我们这样新来的老师，不知道何年何月才能出头。”
“你说的情况，我都知道了。”林建军凝重的说。
“林校长，我也知道说这些孬话不好，可这是全校大部分老师的心声，一年到头，工作干得再努力，不如给领导送点东西，干好干坏一个样，谁还有心思扑在教学上，都想着巴结、讨好领导就行了。”尚广军情绪有些激动。
“林校长，时间不早了，您休息吧，我们先回去了。”侯永波拉着尚广军离开了。
出了门，侯永波说：“广军，你咋啥话都说呢，这些当领导的都一个样……”
“操，有什么了不起的，我早就看不惯黄在刚、周跃辉、张博和周延军那群人，就说上学期，你班里的成绩、纪律和卫生都是最好的，结果优秀班主任却给了马玉田，凭什么呀，就凭他跟周延军关系好。”尚广军说，“我反正受够了，实在不行就不干了，到哪还不能混口饭吃。”
侯永波叹口气，尚广军说的都是实话，工作再努力，不如和领导关系好，久而久之学校老师们的心就凉了，反正一心教学也没用，混日子就是。
“学校领导参加工作时间久，与老教师关系密切，青年教师刚刚参加工作，在评议、人情关系方面，有着天然劣势，评优、评模肯定评不过老教师，双方存在着矛盾，我要先取得这些青年教师的支持。”林建军大脑里转着念头，“如果情况真的像尚广军说的一样，领导们任人唯亲，五中教学质量差的原因就找到了，要想调动老师们的工作热情，只要制定公平公正的考核细则，就可以解决问题。”亅亅