透过电话，娄明溪算是对陈晓波和韩庆来有了更近一层的了解。
这下娄明溪想开了，这预设的目标不是岭南小学和阳光小学都要进行建校改造吗，基于钱的考虑，这时娄明溪心里的想法就有所偏移了。
娄明溪原本想着，这岭南小学和阳光小学都是江北镇的两所村小。当然，在他的眼里两所学校应该一样，就像亲生父母对待自己的两个孩子，应当一视同仁。
可现在，娄明溪把所有的筹集到的资金做一规划，这一碗水端平的想法就怕是难以实现了。娄明溪琢磨，要是岭南小学和阳光小学，两处平均用力，平均投资，那到时候，万一一处也盖不好，那可咋办？
所以，娄明溪思忖再三，还是把偏爱的目光落在了岭南小学。之所以这样做，当然他有他的理由了，韩庆来不是早早的把建校改造的资金奉上了。
但是为了遮人眼目，开工奠基娄明溪还是花开两处。可是在修建的过程中，娄明溪对阳光小学的投资就不那么阳光了。与之相反，岭南小学的施工进展，则是扶摇直上。虽然，在施工的过程之中，岭南小学也遭遇到了盖盖停停，停停盖盖的尴尬之举，但是最终的结局，岭南小学还是早先一步，在阳光小学还在不太阳光的时候，岭南小学三层小楼悄悄崛起。
这一步的走法，娄明溪也算是算准了。等岭南小学人马相助有了旧貌换新颜的局面，这个时候，筹集的资金也差不多快要用完了。所以，阳光小学的工程进展只能暂时停歇一个段落，至于何时再盖，那可是不好说。
这一步的走法，娄明溪还迎来了‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村。’的感觉。等岭南小学整理的像模像样，一条小道消息就通过拐弯抹角飘进了娄明溪的耳朵。
对于市里的拨款，对于各乡镇的校舍改造的进展，屈指算来应该到了该收尾的阶段。为此，娄明溪鼻子特灵，打听到小道消息，貌似听说，过几日市里下来检查，对于听话的改造落实较好的单位要有资金奖励。这一下，如同猫儿见了腥，整日整夜娄明溪又再琢磨这事了。
为了来个保险，娄明溪把林浩仁唤来，私下把这一消息，给他来了一个透露。两人就开始了有计划地部署。
回校之后，林浩仁也是忙了，先是开了一个小会，随后吆喝着老师们这儿整理，那儿整理。最后，等老师们按照林浩仁的部署整理完毕，林浩仁还又和岭南小学的小领导们来了一次检查模拟。
检查过程之中，林浩仁本着万事求精，当然他更是瞪大了眼睛。当几位小领导陪着林浩仁来到美术教室的时候，林浩仁的审美观点就淋漓尽致地体现了出来，“来，你看，”林浩仁手指一摆，勾着张美丽老师的眼神，“这美术模型的摆放你放在这不起眼的地方咋行。张老师，来，你应该把它们放在这里，摆在显眼的位置，让市里检查的领导一走进咱的美术教室，就能耳目一新，发现咱的与众不同，体现咱的亮点。”
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