就在翔老师掉下去的后一秒钟，昏睡不醒的院长，竟像触电一样惊醒过来，
“阿翔!”他忽然猛地跳下了座位，大叫着不知什么冲向了大楼的边缘，放眼一望——下面横七竖八地聚集了亿万万人群!人头的攒动向蚂蚁似地，仿佛爷爷再世20年，带我去和平公园看行人过路——烈日炎炎的波光浮岸边，数不清的学生与保安扭打成一团。
“放我进去，放我进去，我要去看答辩，我要……”
“你已经出局了，不要再来瞎胡搞了，啊，什么东西掉下来了，是——翔老师……”
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院长那肖似横截面的身躯在最高层阳光的注射下显得尤为单薄且葱茏，他似乎在犹豫着是否该让答辩结束，还是再继续下去。
大教室的中端，我影映于大屏幕上的绘画已经变成了焦炭的颜色，那几个武警手段实在是太辛辣了，翔老师一条火龙也只不过烧掉了这块画布的半边天空，我们的警察却按动警棍将教室内的气流扯得大风车一般，硬生生地把火势蔓延至天地海伦，直至所有的画面变成了灰烬，目标才总算束手就缚。
院长大人背对着我们，仍在继续着他的冥想，天云交雾渐迷了眼，我们都打着响亮的哈欠准备出门了，直到这时，他才终于悠悠地转过身来，看着我说，
“为他换一块新幕布吧。”
答辩继续。
“我刚才做了一个梦，”说话间新的幕布已经铺开，“我感觉我们的学校又回来了，是真的回来了，我们虽然做错了一些事情，但是校领导的初衷总是好的，孩子，你走罢，虽然你无福享用学校的改革措施了，但是你的学弟学妹们，你的下一代人，会为我们的学校而骄傲的，不好的老师可以换掉，不好的规矩可以改掉，今天是我来到这个学校的第六个月，我告诉你，有我在了以后，学校的美好明天也就来了。”
我听着院长的话，心中升起了一股无名的辛酸，为什么，为什么我会不好好读书，为什么只沉沦于悲叹时局而不做一点实事，我为什么不组建社团或者发表演讲，至少开办几场钢琴比赛。我真为自己感到羞耻，我觉得我犯下的罪孽实在是太多了，我只有用毕业的余生来救赎嘛，我应该钻书堆里著《管锥编》吗？
哈哈哈哈哈。
天色又莫名奇妙地暗下去了，大楼的周围，亮起了火树银灯，在夜色的渲染下，我的绘画变得格外地动人，该不逊于国老师的美咪迷眼图吧，现在的景色，才真的是“海上升明月，天涯共此时”的梦幻图影啊，望着这一幅幅一笔笔铭心描绘的昔日重影，心中遐思叠叠，竟忘了还有什么话说，要不是地表上又一阵轻微的颤动，我们是怎样也醒不过来了。
正襟危坐或者峭立悬崖的幸存者们也都感到了这种微妙的不安，几百米见方的空间内，会出现什么异常的状况呢，院长又坐回了他的龙椅，这是不是预示着，他会有可能趁机逃逸。
“院长大人。”
“嗯？”
“现在终于清净了许多，我也有资本把话全说出来了，是的，今天或许是我在学校的最后一次公开表态，我想要说的是，不管您认为好也好，反叛也罢，都已给我们这些学生武装了足够的经验，我们无憾了……”
“不要说废话，快入主题。”
“你不要逼我!”
“渴望有爱是正常的心理，若空想“我一定会遇到一个梦中情人”，则有可能连猫都抱不到——这就是乌托邦的精髓，正常人应该找一个好伴侣而不是饥不择食，因此形成了分化，据统计全国仅需现有人口的八分之一，便可维持当前的生产。余下八分之七的人口几乎就是时代的牺牲品，起码有一半的人这一辈子连小康水平都不可能达到。现在，您知道任务有多艰巨了吧。
竞争推动新事物的诞生，社会也就发展，时势造英雄，英雄又造时势，最激烈的竞争之地，就是最符合时代价值的人才发迹的良场。想要提升学校地位，摆月兑颓势，至少不能庸置徒有虚名的老师尸居教位，不能不把竞争机制的强化作为首要目标，不能不拼死提高产出作品荣誉落实，得到官方社会的认同。不能不订立《宪法》精神的典章制度，抓紧课程管理，让玩物丧志的老师无迹可循。学术教育应向北大看齐，鼓励自学，鼓励提问，鼓励学生买书卖书，勤予交流。灌输泛泛的知识是不好的，要关注学生作品的技术性，对于“思想挂帅，人情卖乖”的，一定不能徇情废公。不能不鼓励学生进图书馆，不养成学风，不能巩固竞争意识，不要计较作品的理念和形式，独立的风格才是重要，不要招揽投机捞钱的老师障壁蓝图，要吸引有理想有道德的实干家，做不出成绩马上滚蛋。校有《宪法》的话，走后门的事也会销声匿迹吧。