天边微微亮，晨曦刚刚揭开夏日晴空的面纱。嫣然已经睁开了迷蒙的双眼，起床梳洗。
因为嫣然和成诚是8月才去田教授那里学习，别的孩子只用学习星期二四六，而嫣然和成诚就必须星期一至六早上8点，去田教授家里学习，只有星期天才能休息。
而少年宫的学习也还没有完，但是因为7月份天天都上课，大部分课程都上了，所以8月份课程也调整了，只要星期六星期天下午去上课就行了。
这样一来嫣然的行程就忙碌的多了，但是嫣然喜欢这种充实的感觉，让她有一种没有虚度年华的感觉，能更有信心面对以后生活挑战。
当然，同样忙碌的人，还有嫣然的成诚表哥。现在成诚心里的感觉已经不能用苦涩来形容了。
以前虽然天天下午要顶着大太阳去少年宫上数学课，但是至少上午可以睡懒觉啊，可现在呢，不仅每天要早起，去老师家里学那劳什子书法，弄得浑身又累又脏，唯一的假期——星期天，又得去上数学课，他这是造的什么孽啊
不过成诚心里还是很有安慰的，你没看见只有4岁的小表妹，也和他是一样的遭遇吗？小小年纪就得和他一样顶着大太阳去上课，太阳帽下的小圆脸上满是汗水，还要迈着小短腿跟着自己，看着都很辛苦。成诚绝对不承认，他将自己的快乐建立在了小表妹的痛苦上。
嫣然也注意到了成诚表哥的眼神，不过无所谓，成诚表哥只要和自己共同承担痛苦就行了，嫣然同样不承认，她曾经无意间向姨爹说过，哥哥的字很丑该练练的话。
于是就这样，嫣然和成诚开始了忙忙碌碌的8月学艺之路。要说这和田教授学画画和书法那也是一件苦差事，先说说嫣然学画吧。
要说嫣然如今就是一个披着萝莉皮的怪阿姨，拥有稚女敕的外表成熟的心，她也不得不说这学画可真累。
嫣然不管是前世今生都是第一次接触毛笔、墨汁之类的东西，她实在无法想象怎样才能把那长长的笔杆用握鸡蛋的方式握住，当然，鉴于嫣然只有4岁稚龄，田教授给嫣然的是鹌鹑蛋，但是嫣然就那么握着笔，一握就是半天，还得保持上身的姿势端正，不偏不倚的,几个小时下来也是非常累的。
嫣然第一天学习下来，手臂、手腕就一直在发酸，第二天起床的时候，连端杯水，手都在打颤。但是重生后的嫣然知道，每件事总要经过一些磨难才能获得成功，轻易获取的成功于人的成长和人对于生命的体验，是没有用处的。
嫣然一直坚持着，自己年纪小，手腕没有力气，但是自己可以慢慢熟练，每次在老师家里训练过后，回家总会在练习一会儿，但也不敢联系的太久，害怕伤害到自己的手腕，毕竟嫣然现在还小，如果影响了手腕的发育，但是嫣然没有哪天停过。
哪怕再累，她也只会暗自告诉自己：现在所经历的所有一切都只是生命本身所有的魔力，自己可以坚强的走过去，骄傲的告诉所有人，自己可以
嫣然很庆幸自己可以重新来过，在自己还小，还有更多时间，还有更多选择的时候，重新体验自己的生活，历练自己的生命。
这些嫣然姨妈、姨爹和成诚表哥都看在眼里，他们都被嫣然的执着所感动，嫣然姨妈表现的很直接，每天总会做些翅膀什么的给嫣然吃，说是以形补形。
而姨爹则是送给了嫣然和成诚表哥一人一只毛笔，嫣然和成诚表哥是没有买毛笔的，因为田教授家会提供这些东西，两只毛笔的品质很好，但是大小不同，都很合手，看的出买笔的人花了很多心思，再加上n城只是一个小城镇，像这样好品质的毛笔还必须得到有一个多小时车程外的L市才能买到，姨爹平时工作很忙，还要抽出时间去给他们买毛笔，光是这份心意就让嫣然感动，默默感受着家人的关怀，嫣然更加坚定了要努力奋斗，活出自己的精彩，让家人也都能开开心心的在一起。
至于成诚表哥这8月开始以来，就比较痛苦了。成诚表哥也从未接触过毛笔之类的东西，再加上他又不像嫣然一样是开了作弊器的，总之他过的很辛苦。
一个十一二岁的小男孩，本是向往自由玩耍，自由奔跑的年纪，可是成诚呢，失去了原本的自由疯玩的权力，现在正在田教授家和毛笔字作斗争。
成诚的年纪和嫣然相差很大，田教授给两人的课程安排也不同，当嫣然正在为握笔姿势纠结的时候。成诚表哥已经成功进入了比划摹写阶段;当嫣然为手中的鹌鹑蛋而抑郁的时候，成诚表哥已经成功的将他雪白的T－shirt染上了黑色的墨点；当嫣然因为握笔时间过长而肌肉酸痛被姨妈温和安慰的时候，成诚表哥被姨妈责令去将染黑的T－shirt洗干净。
总之，有对比就有心酸，成诚虽然对小表妹以如此小的年纪就得和他共同承担学习重任而颇感欣慰，但是对于两人截然不同的遭遇，成诚表示内心很是泛酸。
但是，成诚表哥本就是一个很温暖的人，也许他会一时想不通，但是他绝对不会迁怒，每次下课后，成诚表哥总是第二个来到她身边给她揉一揉手，至于第一个帮嫣然揉手的的人就是我们有着甜甜笑容的年仅8岁的小美女——云梦，为什么成诚表哥会是第二个呢，那是因为成诚表哥学的是书法和嫣然不是同一间教室，而要说云梦对嫣然那是一个没话说。
记得嫣然初次去学习的时候，身体就算坐在凳子上也只是冒了一个头，同样学习国画的云梦看见了，就赶忙拿了一些书本给嫣然垫上，又给嫣然准备了纸笔墨水，虽然嫣然最后只用到了笔，但是对于云梦的细心体贴，嫣然是无比受用的，同时对于还没有适应陌生环境的嫣然来说，云梦以小小年纪却仔细照顾她的行为，让她充满感激，所以嫣然卖萌了，总是甜甜的叫着“云梦姐”，像小尾巴似的跟在云梦身后，以显示她对云梦的喜爱崇拜之情，当然，云梦也是很喜欢嫣然的，总是关照着嫣然，或是递杯水，或是给嫣然带她喜欢的水果糖。
总的来说，嫣然的学艺之路充满了艰辛，但是还是饱含着快乐和充实，所以嫣然虽然学的又苦又累，但是还是整天笑意盈盈的，而嫣然的认真努力和乐观向上也迷惑了平时笑眯眯，其实教课的时候比谁都狠的田教授。
其实按田教授的本意是不愿意收嫣然这么小的孩子的，这么小的孩子爱哭不说，又吃不了苦，再加上田教授家里学习的基本上都比嫣然大上4、5岁。嫣然要学习还得为她特意制定一个学习计划，总之是十分的麻烦。
但是当初看在学生家长的面子上收了这么个小孩子，田教授自然不能随便就给人退回去，所以田教授选择了“曲线救国”政策，利用小孩子吃不了苦的特点，让孩子自己知难而退。
但是嫣然的表现让田教授惊讶了，而嫣然的表现也可以用惊艳来形容。
田教授让嫣然光握笔姿势就练了一天，可是这期间嫣然一句话都没抱怨过，第二天田教授就教嫣然用毛笔字画圆圈，看着嫣然因为握笔力道控制不好,而将鹌鹑蛋捏碎，满手蛋液，但也不哭不闹，自己一个人安安静静的走到洗手间洗干净后，又拿着帕子把桌子收拾干净，然后自己又重新拿着一个鹌鹑蛋开始练习。
田教授暗自观察着嫣然，发现她慢慢的学会控制力道，不会再把鹌鹑蛋捏碎，虽然纸上的圆依旧不规则，粗细有很有千变万化的滋味。但是田教授自己也不得不承认，嫣然的悟性很好，在一次次的尝试中，不断进步着。
再加上嫣然从不叫苦叫累，又认真勤奋，见人就是甜甜的问好，田教授也慢慢的喜欢上了这个原本他不怎么看好的学生，在教嫣然画圆，和直线，又交代她每天都必须练习这两样后，开始教授嫣然国画的基本画法，嫣然的国画之路也渐渐走上了正轨。
就这样嫣然在不知不觉中获得了田教授的认可，但是我们有着怪阿姨内心的嫣然居然没有发现田教授的原本用意，还一心以为田教授是一个和郑老师一样认真负责的老师，她要认真努力一点，不能辜负了老师的期望，可是如果嫣然知道了田教授的最初期望就是希望嫣然离开呢？
总之嫣然用她不同于同龄孩子的认真与执着，获得了田教授的认真教学和成诚表哥、云梦姐姐的体贴照顾。其实人生就是一个这样的过程不是吗？在不同的道路上摔倒，经历磨难，最后通过自己的努力勇敢的站立，获得别人的认可与尊重，最后获得自己不通道路上的成功，即使平凡，依旧有闪光的权力，通过自己的努力获得认可，就是钻石的一次璀璨。