這幾天我們排在運動場上算是獨領風騷，一樣的運動服，一樣的白球鞋，特別顯眼，王老師每天在操場邊樂呵呵的看我們學生訓練，沒有看出象他哥哥那樣的神情，這就是死要臉皮，活要面子，
星期四的時候，王老師出呼意外的來到操場上，和同學們交談了一會，就到我面前，告訴我學校決定，在運動會的開幕式上，讓我代表學生講話，把講話稿子遞給我，我真正是很郁悶啊，學校那麼多的學生，怎麼偏偏就找上我了，看樣子是沒有辦法推卸了，
稿子拿到手我一看就樂和了，三張紙寫的密密麻麻，長長的象老太太的裹腳布，又臭又長，「王老師，這發言稿是誰寫的，文章水平挺高的，」
「是學校團委會人寫的，怎麼了，」
「呵呵，這寫的太少了，至少要寫六張紙，哦，是九張啊，不然上去一會就讀完了，怎麼也要講個半小時，給你了，」把發言稿子給王老師了，我就去訓練了，
第二天，王老師給了我一張紙的發言稿，「這下滿意了，下次和我講話就直接表達意思，我是搞數字的，不是搞文字的，別跟我繞彎子，我受不了你的陰陽怪氣的，」
我不好意思的笑了笑，看了發言稿還是不太滿意，
到了運動會的組委會，把運動員的號碼和比賽的程序表等相關的東西領來，按照名單上的號碼一一發給同學，讓他們回家用針線縫在運動服前面，又把比賽的具體時間安排念了一次，讓參加各個項目的同學自己記好，
為了要上台發言，中午我跑到百貨公司，挑選了一套大紅的長運動服，看看現在的運動服，從質量到式樣和以前的就不能比，
在陽光明媚的好日子里，學校的運動會召開了，整個會場是彩旗飄揚，喇叭里播放著運動員進行曲，
主持人宣布運動會開始，校長和裁判長發言後，宣布學生代表發言，我邁著輕松的步伐上了主席台，用清脆的普通話朗讀了自己寫的發言稿，
各位領導、老師們、同學們︰你們好!
*光明媚、鳥語花香。在這美好的季節里，我們學校春季運動會召開了。作為學生代表，我的心情格外激動，相信此時此刻大家的心情也和我一樣難以平靜，
春季運動會給我們緊張忙碌的學習生活，帶來激情、帶來活力；給我們提供了一個展現自我、超越自我的舞台，用我們的智慧和體能，不怕苦、不怕累，團結協作、奮勇向前，努力把它開成一個激動人心的盛會，青春燃燒的盛會，奮勇拼搏的盛會。
回顧上幾屆運動會，我們有汗水，也有淚水；有成功的喜悅，也有失敗的教訓。競技場上，從來都是成功與失敗共存，歡笑與淚水共生。不管結果如何，面對新的競爭，新的挑戰，我們豪情滿懷︰此時不搏，更待何時
雖然條條跑道，只有一條通向冠軍；道道跨欄，也只有一人屬于優勝。寬闊的草坪上，會留下我們投擲者瀟灑的身影；松軟的沙坑里，也會踏跳出我們朗朗的笑聲一句話︰成功的意義，就在追求的過程當中我們的口號是︰貴在參與，貴在競爭
在此，我謹代表全體學生向大會鄭重承諾︰認真參加各項體育競賽項目展現自己的最佳狀態，發揮自己的最佳水平，努力以最好的成績體現「更高、更強、更快」的奧林匹克精神。在競賽過程中，頑強拼搏，听從指揮，服從裁判，嚴格遵守比賽規則，賽出風格，賽出實力，賽出水平，以出色的比賽成績，展示我們的精神風貌。
最後，預祝本次運動會圓滿成功
謝謝
然後我向大家鞠躬，就跑下主席台，听見同學們的鼓掌，心里非常高興和自豪，我自己寫的發育稿，比老師寫的更好，沒有政治理論和口號，講了我自己想講的話，
到了排里，和同學們坐在凳子上，王老師過來問我，「這發言稿是我給你的那份嗎？」
「不是，是我自己寫的，怎麼了有問題嗎？」
「你決定自己寫，也不是不可以，但是寫好了應該交給領導審查後，才可以在大會上宣讀，希望沒有什麼麻煩了，」
我才不在呼什麼呢，我的發言沒有反黨反社會主義，誰也使不了什麼壞，
我又寫了一個小紙條，叫王老師送到廣播員那里，
現在是男子一百米預賽，一會廣播里就傳來了播音員的聲音，「下面是六連一排凌晨曦的來稿；
百米一瞬——致運動員
站在雪白的起跑線上，
縱有千言萬語，縱有千思萬想，
此刻，無聲無語，
所有的一切都化為前進的動力
拚搏，拚搏
一百米，一瞬間，
宛如曇花一現，
宛如流星一剎，
卻留下了最美的弧線，
留下了最美的風景線。
勝不驕，敗不餒，
拚搏了，努力了，
永不言悔
希望同學們積極來稿，把我們在運動會上的好人好事報道出來，
我們排正好安排在一百米比賽跑道旁邊，我就坐在那里看，現在是男子一百米，要等女子一百米和男子二百米跑完，才到我的二百米比賽，
在我的感覺，不管是什麼等級的運動會，一百米的比賽，永遠是最亮點，在學校的報名冊上，其他項目的報名有的可能是一個兩個，甚至是沒有，但是男女的一百米都是報滿的，
激烈的競爭，希望大頭能象以前那樣，一鳴驚人的冒出一匹黑馬來，現在我們排的同學最好認識，一樣的服裝，特別是腳上的白球鞋，是那麼的醒目，
這時候廣播里反復播發我的稿件，然後宣布馬上初中部的一百米比賽就要開始，我看了一下賽程表，大頭被分在第二組，就教現在我們排沒有比賽的同學，一會喊的口號，
等第二組的運動員站在起跑線上時候，我們排的同學一起叫，「大頭，大頭，下雨不愁，大頭，大頭，下雨不愁，」結果引起旁邊排的同學哄堂大笑，然後和我們一起叫了起來，等大頭這組開始跑的時候，在跑道旁邊的人，都在叫，「大頭，大頭，下雨不愁，大頭，大頭，下雨不愁，」有的同學都不知道大頭是誰，就瞎跟風的叫著，大頭不知道是不是被我們叫的興奮了，把第二名扔下了有五米遠，在一百米比賽中，能拉開那麼大的距離，成績應該不錯的，
我趕緊跑到終點去，看見葛老師就請他問一下，王永明剛才跑了多少秒，等葛老師告訴我大頭跑了十二秒八的時候，我非常的高興，我剛才看了一下學校的初中一百米記錄，是十二秒七，
我看見大頭終點前面不遠處，就過去告訴他的成績，估計他能拿第一名，並且告訴他初中的一百米記錄，叫他在復賽和決賽里加油，完全可以破記錄，這樣我們排就能拿到破記錄的分了，
學校的集體的分數在名次上，第一名是得七分，第二名是五分，然後就是以此類推，但是要是破學校的校記錄，就是可以得十分，好大的一塊餡餅啊，就是大家看的見，吃不著啊，
我突然想起一件事情，就跑去找葛老師，「葛老師，問你一件事情啊，如果我在三項全能中，單項破了學校的校記錄算不算啊，有沒有集體分獎勵啊，你幫助我到組委會去問問，」
葛老師笑了，「我早就問過了，如果你的三項全部破記錄，就可以得四十分，」
「為什麼三項是四十分啊，」
「你傻了，本身三項全能就有十分了，」
我撓了撓頭，是啊，怎麼把這茬給忘記了，「謝謝葛老師，」
在時候廣播里叫參加鉛球比賽的選手去報到，
我又寫了一個報導稿叫同學送去，
弧線——致鉛球運動員
鉛球從你手里拋出，
在空中劃過一條，
優美的拋物線。
鉛球從空中劃過，
落在競賽場上，
留下一個精彩的痕跡。
每一次的投擲，
都是激情的展現；
每一次的落地，
都是努力的結果。
我們參加的三項全能里的鉛球，是和鉛球單項比一起投擲的，不一樣的是他們還有決賽，我們投擲三次，以最好的一次來評分，鉛球單項的同學投擲完了，我看見她們最好的成績是八米一五，學校的鉛球校記錄是八米九一，我想就扔個九米多，以後還有機會破校記錄，
我看葛老師把教高中體育的吳老師叫來看鉛球比賽，就知道他們的意思，但是我不管了，就按照自己的想法來辦，在投擲中，我第一次是過了九米線條了，然後就一次比一次少了，
吳老師是既開心又有點失望的，葛老師是嬉皮笑臉的玩味笑，看見兩個老師的表情，我開心的笑了，
等裁判把成績記錄給吳老師的時候，就看見他拿著記錄，蹬蹬的跑到主席台去了，
葛老師笑著說，「怎麼樣，還留一手啊，你的主意還真不少啊，」