「固守在這個教室里不一定能夠守得住，但是向學校里的德軍隨便攻擊我們的兵力也不足。」**夫在听取了另外兩個班長的意見後，心中已經有了定計，「我們不防向小戈巴卓夫學習，在學校里同敵人抓迷藏。」
「玩抓迷藏，那肯定很有趣，怎麼個玩法？」當兵的都是二十歲上下的年輕人，**夫這麼一說，安東尼下士就來了童心，向**夫詢問。
「既然要玩，就要玩大一點，我們要引著敵人在三棟教學樓之間團團轉。」**夫神秘地笑了笑，抓迷藏戰術確實是此時蘇軍突襲分隊最好的戰術策略，既可以達到保持己方實力，又可以拖延時間，同時也能夠擾亂敵人，還能順便制造些混亂來殺傷敵人。這也算是一種小範圍內短時間中的游擊戰。
「大家听我的命令行動。」**夫只是略為思考了一下，就在心里制定下了在學校中游擊戰的作戰計劃，行動最重要，**夫立即向教室中的蘇軍士兵下令，「偵察班的人，從面向學校圍牆一側的教室窗口爬出去，向這棟教學樓左手邊的一樓樓梯轉角的窗口靠近，如果該窗口關著，就設法打開窗戶，不要被人發現了。」這處的教室同大多數的教室一樣，為了采光充足，教室的兩邊都開了幾個大窗口，教室後面十米左右便是學校圍牆。
「輕機槍手也爬出窗口，守住教室後面與圍牆之間的走道兩側，掩護大家行動。」偵察班的人還沒有爬出窗，**夫就接連下達命令，三個班的輕機槍加起來有四挺，剛好兩挺向著室外走道兩頭，兩挺架在窗口上伸進教室。
「其余人一起動手，把教室前後的門都關起來，用桌椅堵住。」**夫的命令大家都听得分明。立即分頭行動起來，迷藏戰術關鍵在于設置障礙阻延敵人的行動，布置陷阱擾亂敵人，巧妙設伏射殺敵人，不停轉移位置迷惑敵人。**夫簡單的兩三條命令中，就包含了這些戰術策略。
在剛才德軍小操場上的戰術炮陣地遇到襲擊後。連番的大大小小地爆炸，讓德軍誤認為是蘇軍的大部隊殺入了學校中，德軍的守軍確實慌亂了好一陣子。這時守在亞爾采沃市內的都是德國閃擊蘇聯的先鋒部隊，作戰經驗豐富，指揮官也不是弱者，花了十來分鐘，既沒有看見蘇軍的坦克出現在學校附近，又沒有看見蘇軍地步兵逼近，就意思到是小股的蘇軍分隊潛入了學校搞破壞。
距離**夫他們最近的當然是在同一棟教學樓中的德軍士兵。每一棟教學樓中都有一個德軍步兵排的兵力在防守，剛才**夫班只是射殺了一樓里的一個班的德軍士兵。二樓和三樓里還有兩個班二十多人的德軍士兵（德軍的先鋒部隊也由于連番戰斗，人員也不足夠了。）。在一名少尉地帶領下，樓上兩個班的的德軍士兵迅速集合起來，從兩邊地樓梯沖了下來，撲向了蘇軍佔領的那間教室。
「 當」「轟」「彭」在見識了剛才這支闖入的蘇軍分隊的強大破壞力後，進攻的德軍比較謹慎，先是從破爛的窗口扔入教室一個手榴彈及一個閃光彈，才展開攻勢。
「 」兩聲沉悶的踢門聲在黑夜中響起，可是負責破門的德軍卻沒能把這道教室的木門踢開，踢門地德軍雖然也是身材高大力量型之流。但畢竟不是超人，門後面可是有七八章桌椅堆頂著木門，就算木門被踢爛了桌椅堆依然堵著門。
「先向里面開槍。壓制住敵人。」德軍少尉心里有些郁悶。先命令手下地人向教室里開槍射一通總沒有錯。三四個手持mp40沖鋒槍地德軍士兵也像剛才蘇軍士兵那樣。從破壞了地窗口把沖鋒槍伸入教室里左右來回掃射了幾次。
「有古怪。爬進去看看。」射了一輪槍後。沒有听到蘇軍士兵中彈地申吟聲。也沒有發現蘇軍士兵開槍還擊。德軍少尉唯有指令三個德軍士兵從窗口爬入教室觀察一下。
「報告長官。敵人都撤退了。ii班地人都被殺了。」三名德軍士兵爬入教室後。聞到教室中充滿了血腥味。但卻沒有發現敵人。反而發現了那些被堆在教室角落里地德軍士兵地尸體。
「把門弄開。然後清理尸體」德軍少尉听到自己手下整整一個班地人都被殺了。心里十分難受。面色鐵青地下達命令。那三名已經爬入教室里地德軍士兵趕忙把教室其中一個門後地堵塞用地桌椅搬開。其余地德軍才得以進入這個教室中。
「天殺地。那些俄國人都干了些什麼！」當德軍士兵門看清楚亂七八糟地堆在牆角地七八個德軍士兵尸體時。一個個都叫罵了起來。這些尸體上不僅有中彈地彈孔。每具尸體上都又被砍了幾刀。血肉模糊。慘不忍睹。立即就有德軍士兵上前去抬那些尸體。想搬到室外去處理掉。
「轟。轟」接連兩聲巨響。上前去抬尸體地幾個德軍都被突如其來地爆炸直接炸飛了。教室中所有進來地德軍士兵都被波及。原來那些德軍尸體下面被**夫設下了步兵地雷及集束手榴彈地雙重陷阱。
在二戰時，以敵我雙方的尸體設置爆炸陷阱，幾乎是每一個國家地參戰士兵都會懂得一點的，在這一方面尤其以蘇聯士兵及日本士兵最利害。像**夫這種經常清理戰場的人來說，布置尸體爆炸陷阱更是拿手好戲。
戰場上是殘酷的，無論那一個國家的人，對于尸體尤其是友軍的尸體的處理都是嚴肅認真的。二戰中各國為了盡量殺傷敵人，針對尸體的戰術層出不窮。在以後的莫斯科戰役及斯大林格勒戰役中，甚至因此誕生出了著名的「圍尸打援」戰術。
「馬上爬入樓梯，沖上樓頂！」蘇軍突襲分隊的人早就在**夫的指揮下轉移到這棟教學樓左後邊拐角處，當一小一大兩聲爆炸聲傳來，**夫就知道敵人觸發了自己布下的陷阱，手上又多了幾條人命。戰場上不是你死就是我活，**夫立即命令所有蘇軍士兵從一樓樓梯拐角的窗口爬入教學樓中，並一刻不停地沖上三樓的樓頂。
安東尼下士早就親自把樓梯拐角的窗口翹開，**夫的命令剛下，他就帶著幾名偵察班的士兵率先進入了教學樓的樓梯中，向上沖了半層，守在了二樓的樓梯口及三樓轉角位，向二樓的樓面及三樓警戒，掩護其他蘇軍士兵進入教學樓樓梯。
「尖刀班的跟我沖，小心樓里還有德軍留守。」**夫在爬入樓梯後，快速地給手中的沖鋒槍更換了一個彈鼓，向班里的人吩咐了兩句，就拔腿跑向三樓。
二樓由于有偵察班的人警戒防守，**夫沒有停頓就跑過了二樓，一直跑到二樓與三樓的樓梯轉角處，才停下來舉槍作射擊準備。
不用**夫命令，瓦西里下士就越過**夫，沖上了三樓樓梯口的邊緣，蹲下來據槍，再探身瞄向三樓的走廊，沒有發現走廊上有人，才示意班里其他人沖上三樓。
「鈴鈴鈴」當康斯坦丁上等兵及丹尼羅夫列兵兩人先後沖上三樓的樓面時，三樓中靠近這邊樓梯的房間中，響起了一陣急速的電話鈴聲。**夫班沖上來的蘇軍士兵馬上蹲了下來，幾支沖鋒槍步槍同時指向了這個房間。
「鈴鈴鈴」電話鈴還在響，卻沒有人去接。**夫向班里的士兵打了個防守警戒的手勢後，就貼著教室的外牆，順著走廊半蹲著舉槍走了過去。
教室的門是開著的，教室內竟然竟然有一盞火水燈放在講台上，點著的微弱燈光把講台附近的地方照亮了一些，講台後的黑板上掛著軍事地圖，而講台上還放著一個電話機，這個教室被改成了一個簡單的作戰指揮部或者通訊室。教室里沒有人，**夫猶豫了一下後，站起身來走進教室，拿起了響個不停的電話，不過**夫並沒有主動出聲。
「我是師長，你們的大炮怎麼停止射擊了？敵人的坦克正在發動第二次進攻，命令你部立即開炮射擊！」電話筒里傳來了一個德國人的叫囂聲音，顯然蘇軍教導隊的重型坦克在**夫他們摧毀了德軍的戰術炮陣地後，立即就組織第二次的進攻，給防守在小廣場上的德國守軍巨大的壓力。
「敵人又進攻了？那師長你那里還安全嗎？要不要我們這里的步兵前去增援？」**夫並沒有回到對方的問話，反而用德語一連詢問了對方三個問題。
「教堂的地下碉堡豈是這麼容易被攻破的，快開炮！」電話那邊的德軍師長又怒罵了兩句，就把電話掛了。
「哈哈，教堂有地下碉堡，這個德軍師長估計就躲在里面。」**夫放下話筒的同時用力一扯，把電話線扯斷，把電話用力砸在了地上，又用力在上面砸了兩槍托。無意中得到了這是個重要的情報，**夫幾乎想偷笑。