魔力演講法則-當眾講話的藝術 第三十章

作者 ︰ 樊榮強

三、演講稿的寫作要求。不是所有站都是第一言情首發,搜索+你就知道了。

如何讓演講稿盡可能地具備現場感和真實感是演講稿寫作的一大關鍵,一篇精彩的演講稿一定會對現場的各種要求考慮周全,從實際出發展開寫作,從而保證演說完整、準確、有序和生動的特點。那麼,演講稿的寫作要求主要有哪些呢?

1有的放矢,準備周全。

其一,從現場听眾出發,以听眾的鑒賞水平為基準。考慮听眾的年齡、性別、種族、教育平水等客觀狀況,以及意志、趣味、情感和欣賞層次等主觀情況,並結合境遇、教養、文化、地域等社會特征來擬定演講稿。只有充分考慮到這些內容才能夠引起听眾的共鳴,達到有的放矢的效果。寫作優秀的演講稿對每一個細節都會斟酌再三,比如,一個說法、一個稱呼、一個停頓等。

其二,對演講內容的背景進行研究思考。演講稿的編寫在考慮听眾的同時還需要做到「看菜吃飯,量體裁衣」,也就是說要充分考慮自然環境和社會環境以及演講內容的背景情況等,必要的時候還需要了解演說現場的學術文化氣氛、風土人情和民情民俗,考慮這些因素有利于演講稿在準備過程中具備針對性和適應性的優勢。

其三,注重演講稿的現場表達效果。演講稿是以書面語的形式出現的,而演講本身卻是口語形式,為了避免二者出現沖突,可以在錘煉演講詞的時候多下功夫,盡量使用生活化的語言,尤其是在語匯、句式和語氣上盡量選擇通俗易懂、自然流動的口語風格,便于體現現場感。需要注意的是,演說者務必在語言體裁和抒情方式上保持合適的尺度,切忌過猶不及,避免生硬造作。另外,可以設計一些體態語言,這樣便于將現場感展現得淋灕盡致。

2演講稿需要突出主旨,明確中心思想。

突出中心思想最簡單的方法就是用主旨作為演講稿的標題,並在演講過程中有意無意地提及。要想保證思路的統一和中心思想的凝練,演說者在制作演講稿的時候可以將主旨定位于單一化和具體化,當然還需要演說者調動一些與演講主旨相關的材料作為輔佐內容,為明確中心而服務。

3保證演講稿的組織結構合理。

要想讓演講稿看起來條理清晰、結構明確,首先需要將演說內容和收集到的材料進行分類,在分類中盡可能按照邏輯來理順;其次,可以利用數字標明大結構和大綱的序列號;再次,用醒目的字體將綱目中的要點以及標題語言呈現出來;另外,在不同的內容轉換時體現明確的過渡性,避免暗示過渡,多用明示過渡。

4保證演講稿有特別的風格。

一般來說,演講稿的風格無論有多麼特別,都會滿足這兩點要求,其一,語句清晰明了;其二,情理交融,入情入理。清晰明了的語句能夠給听眾一目了然的感受,而情理交融則為道理注入了新鮮的血液。演講稿成為有情物,一則能讓演講內容生動豐富,二則能透露給听眾殷殷深情,是最好的外顯風格。

四、演講稿的修改策略。

演講稿的修改工作是一件精益求精的事情,因為初稿的寫成難免出現言不達意或言不盡意的情況,進行修改和潤色是非常必要的。那麼,修改演說稿需要注意哪些事項呢?

1對中心觀點進行修改。演講稿的寫作是在中心主旨確定好之後進行的,所以在修改初稿的時候首先要留意全篇的觀點是否體現了中心主旨,一旦發現有漏洞或者有欠成熟的地方,一定要做出進一步的完善,不可視而不見糊弄听眾。當然,在修改中心觀點的時候演說者還需要考慮中心議題正確與否,保證中心立論鮮明突出。

2對材料案例進行修改。材料案例是體現中心思想的關鍵,在對其進行修改的時候首先查看材料是否真實,其次保證材料的具體、全面性,這樣方能將問題和觀點表述得更加準確,所以應按照「少則增、多則減、不當則換」的原則進行修改。

3對結構框架進行修改。查看結構完整與否,是否滿足了清晰、緊湊的特征;查看開場白是否有力度、是否具有吸引力;查看演說**部分是否具有帶動性;查看結尾是否具有意味深遠的特征。在保證以上工作都做完之後還需要查看段落、層次的劃分和安排是否得當、上下文的餃接是否自然、段落前後是否有過度照應、全篇文脈是否融會貫通。

4對語言成分進行修改。有人說︰「錘煉語言是演講家的基本功。」這句話非常正確,在對演講稿進行修改時的一大要點就是對演說語言的錘煉。魯迅說過︰「寫完後至少看兩遍,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜。」此外還要查看演講稿的文風是否口語化、是否形象生動、是否朗朗上口等。

5對稿件篇幅進行修改。當眾演講具有一定的時間限制,稿件的寫作也需要滿足限時性的特征,倘若發現演講稿轉化成口語後有可能超過規定的時限,那麼演說者需要及時壓縮文字,將一些可有可無的內容進行刪減;如果發現演講稿轉化成口語沒有達到規定的時間,則可以適當增加材料、擴充內容。對稿件篇幅的修改演說者需要做到心中有數,無論增減都要在保持內容完整的前提下進行,爭取在演說的時候可以對演講稿做出靈活的調整。

既然演講稿是想法轉換成說法的一座橋梁,那麼這座橋梁牢固與否就在于演說者是否用心建築,掌握以上內容,在演講實踐中多加運用,讓演講稿發揮應有的作用,演說者何樂而不為呢?

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