可就是這兩處違反常識的錯誤，更加突出了畫作的主題，只要智商正常的人，稍微一思索，便知其何指。♀很顯然，畫中的大樹是安系，小樹是薛系，十張畫作的整體意思是，就算薛系並入了安系，也不過是為其添補養分，助其成長壯大，可終難成擎天臂助，暴風之下，依舊難存；而薛系若是**出去，待得壯大，雙方能互為臂助，共度時艱。
顯然，第二組漫畫隱隱還有薛家人的承諾在里面。
要說薛向真是好手段，一副拙劣至極的漫畫卻起到了無數語言不好、也不能表達的出效果，怕是比最優美的語言，最完整的解說更能打動人心。
果然，安在海看罷，長嘆一聲，良久，才出聲問道︰「老爺子怎麼恢復的？」
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薛向佇立大堂，感概良久，忽地伸手進褲兜，掏出一張白色箋紙來，展開一看，紙上也是一副畫作，畫的是個裂開的石榴，且畫中石榴生得七斜八歪，裂開來，露出無數的石榴子。
看著這幅畫，募地，薛向笑了，其實這不是他第一次對著這畫作發笑，而是每每拿出來觀賞，便會不自覺地露笑，俄爾，又會生出滿心的感動來。原來，這副畫作，正是他把那十張漫畫送進松竹齋，悄悄交給老王後，當天下午，老王拿來給他的。當時，老王還一個勁兒地叨咕著「你和老首長的緣分可真是十世修來的」。
原來這畫作正是安老爺子親筆所畫，也算是給薛向那十幅畫的正式回應。這七斜八歪的石榴，正是指薛向，而裂開的石榴還故意露出許多子，是在說薛小子多心了，而後，故意把石榴畫得丑陋。正是有調侃薛向人丑戲多之意。而在一件老爺子本該生氣的事兒上，帶上這種調侃的意味，正是老爺子在向薛向傳達他並未縈懷。而是某人真的多心了。
薛向持畫觀賞良久，便上前將懸掛正中的那副老首長手書取下。將之並安老爺子送贈的多子石榴圖，一道珍而重之地放進了紅木條盒內。因為在薛向心中，這一書一畫，同樣重要。
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老王推開書房的門，緩步入內，見老爺子坐在書桌前，也不入睡。趕緊緊走幾步，到得近前，「首長，該休息了。護士長可是跟我提醒過好多次了，您這個年紀可是最不耐熬夜的。」說話兒，老王便要來扶老爺子回臥室。
熟料，伸來的手卻被老爺子輕輕推開，「都走啦？」
老爺子聲音沙啞。顯是熬了半夜的後遺癥出來了。
老王急道︰「走了，在海同志讓我給您帶好呢，他說保證在三年內，讓您看到他在吳中的成績。」老王語速甚急，似乎想快些應對了安老爺子。讓他安心歸寢。
老爺子冷哼一聲，顯是對安在海的氣依舊未消，「小王，你說我老頭子戎馬半生，浮沉半生，教子也算嚴正，怎麼就出了這樣的東西，還就沒一個成材的，唉！」老爺子今次對安在海幾乎是徹底絕望了，也對安系的未來產生了憂慮，故才發此感概。
老王和老爺子相守多年，老爺子話方出出口，他便明白老爺子此刻心中是何感受，趕緊勸道︰「首長，要我看是您的要求太高了，在海同志或許器宇不夠恢宏，城府和智謀卻也是一時之選，而在江同志為人方正，生性嚴謹，更是一員不可多得的良將，您又怎能說自己教子無方呢。
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