60.有孝心——男孩做人的根本所在
孝道，是中華民族的傳統美德。♀友情提示這本書第一更新網站，百度請搜索+儒家啟蒙經典《弟子規》開篇就講道︰「弟子規，聖人訓。首孝弟，次謹信。」意思是說︰《弟子規》這本書是依據至聖先師孔子對弟子的教誨而編著的生活規範，而在生活中，首先要做到的，就是要孝敬父母，友愛兄弟。其次才是其他的。
孔子還說過︰「夫孝，德之本也，教之所由生也。」意思是說，孝道是德行的根本，一切教育都應該從教孝道開始。可見，「孝」是做人的根本。所以，男孩在學習怎樣做人時，他最先懂得和踐行的人生道理就應該是孝道。
男孩懂孝道，就能潔身自好，珍愛生命。儒家另外一部經典《孝經》中有這樣一句話︰「身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。」意思是說，身體是父母賦予的，不能隨意損毀，這是孝道的開始。有孝心的男孩知道，如果自己身體有損傷，最傷心的人莫過于自己的父母。因此，他不會輕易身涉險境，讓自己受到傷害，更不會動不動就做出自殘的行為。
男孩有孝心，會約束自己的言行，不肆意妄為。一個孝順父母的人，就會在言行上有禮有節，知道尊師敬長，懂得心存仁善和感激，能分辨是非，知羞知恥。而這些，正是我們「窮養」男孩所追求的可貴品質。
男孩有孝心，也會讓我們「老有所依，老有所養」。當我們的年華日益老去時，男孩的孝心，會讓我們有愉快而幸福的晚年生活。當我們回首往事時，會為自己曾經對男孩進行了孝道教育而感到慶幸和自豪。
那麼，我們應該怎樣做，才能讓男孩成為一個有孝心的人呢？
為男孩創造孝親的家庭環境
如果男孩從小就生活在有孝親之風的家庭環境中，他自然就能擁有一顆懂得孝道的心。♀而能給男孩創造這樣一個孝親環境的，正是我們。所以，我們應該對老人盡孝道，一方面是盡自己做兒女的本分，另一方面也是給男孩營造孝親的環境。
當我們給父母送上一杯熱茶，或是一份好吃的飯菜時，男孩在吃東西時，也會想著我們；當我們對父母噓寒問暖時，男孩也會關心我們的身體健康；當我們盡心地照顧臥床不起的父母時，男孩也會在我們生病時，對我們照顧有加……總之，我們能做到的，男孩也會做到，我們對父母是什麼樣的心，男孩對我們就是什麼樣的心。
除此以外，我們也應該經常給男孩講一些有關于孝敬父母的小故事，如黃香溫席、漢文帝侍母、仲由負米等經典孝親故事，從而激發出孩子的孝心。
為男孩提供踐行孝道的機會
有些媽媽平日里什麼活也不讓男孩做，還經常會對他說︰「男孩子做什麼家務呀！你的天地將來在外面，現在把學習學好就行了！」
這樣的媽媽不知道，當我們這樣說、這樣做時，不但讓男孩遠離了家庭責任，也剝奪了他踐行孝道的機會。當他把不必為家庭負責，不必為我們做任何事當成了習慣，認為這是理所應當的事情時，他也就不知道「孝」為何物了。到那時，我們將悔之晚矣！
所以，男孩要幫我們做家務，我們就安排活計給他做；男孩要為我們按摩，我們就欣然接受；男孩要為生病的我們做飯，我們就告訴他怎樣去做……
如果男孩不能主動尋找機會做這些事情，我們就要創造機會，引導他去做。我們可以在男孩面前適當地「示弱」，告訴他我們累了，或是病了，讓他幫我們去做一些事情，如端茶倒水、擺放物品、打掃衛生等。
耐心引導男孩的孝心與孝行
小凱生日那天，請了幾位要好的同學來家中做客。他玩得不亦樂乎，將媽媽買給他的生日蛋糕與同學們分食得干干淨淨，卻忘記了給還在廚房忙碌的媽媽、沒下班的爸爸留下一點。
同學們回家後，媽媽把小凱叫到跟前問道︰「小凱，你知道是誰給了你生命嗎？」
小凱很驚訝，不知媽媽這時候為什麼會問這樣的問題。不過，他很痛快地回答說︰「是爸爸和媽媽。」
媽媽又問道︰「你過生日，誰最辛苦？」
小凱想了想說︰「媽媽做飯很辛苦，爸爸上班也很辛苦。」
媽媽接著問道︰「那今天誰沒有吃到你的生日蛋糕呢？」
小凱听了媽媽的這句問話，一下子愣住了。過了一會兒，他羞愧地低下了頭，小聲地回答說︰「爸爸和媽媽！」
男孩有時可能會忘記要孝順父母，或者不知道應該怎樣去做。此時，他需要我們的引導、提醒和建議，甚至是批評。只有這樣，他才能印象深刻，知道以後應該怎樣去做。當然，在提醒或批評他時，我們要注意方式方法，不能讓他產生逆反心理。案例中，這位媽媽「以柔克剛」、「以智取勝」的做法，我們不妨參考和學習一下。
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