我們都知道，游戲之所以有意思，就是因為它有規則，如果沒有規則，那就不成為游戲了。♀尋找網站，請百度搜索+其實，在孩子的眼里，游戲也是有規則的。孩子會在玩游戲的過程中，反復使用規則，並把它內化，也就是著名教育家蒙台梭利所說的「**化」。當孩子把規則內化以後，那就意味著他對群體，對社會都會有一種規則意識、責任意識。
孩子是喜歡游戲的，他也喜愛規則，並遵守規則，他會因為有規則才會去玩某個游戲。但是，這並不表明所有的孩子都是遵守規則的。所以，當遵守規則的孩子遇到了不遵守規則的孩子時，他就會很痛苦，就會想不通這件事。就像故事1中的楊揚一樣，他就認為不遵守規則、說話不算數是不對的。因為在他的心里，已經建立了規則意識。
引導小妙招
1.允許孩子玩規則游戲
一般來說，孩子會在玩游戲之前定好規則，並會遵守這個規則。♀這樣，他才會有安全感。幾乎所有的孩子都是在這樣的規則中成長的。但是，在他玩游戲的過程中，會遇到輸了不認賬的情形，這時，贏的孩子就會承受痛苦。于是，有的父母就不允許孩子玩這類輸贏的游戲，認為這好像是賭博。其實，並不是這樣的。因為玩這種游戲是孩子成長過程中的自然經歷，在玩游戲的過程中，他會建立規則、遵守規則，而且會鍛煉承受輸贏的心理素質。
一般來說，孩子在6歲左右，會對這種輸贏游戲達到痴迷的程度。但到了10歲左右時，大多數孩子都能嚴格遵守游戲規則，也就是說，他們的規則意識又提高了很大一截。
2.不強迫孩子做違背自身規則的事
在孩子看來，很多事情都是有規則的，一旦違背了他的規則，孩子就不願意去做。比如，在成人看來，蓋澆飯就是把菜蓋在飯上的一種飯，很正常。但是，在孩子眼里，飯就是飯，菜就是菜，兩種東西混在一起，就不是飯了，就不能吃了。如果父母強迫孩子去吃的話，就等于讓孩子做違背自身規則的事，孩子的心理就會受到傷害，就會影響孩子規則意識的發展。當然，在生活中還有很多這樣的情形，比如，孩子對討厭某種衣服的顏色或款式，父母也不要強迫孩子去穿。
3.尊重孩子的規則意識
當孩子不願意去做某種違背自身規則的事情時，即使父母對孩子的行為不理解，也不要試圖說服孩子按照自己的想法去做。父母應該嘗試與孩子溝通，看看他內心的想法是什麼。通過溝通，父母可以發現孩子的想法是有道理的，並不是故意找茬兒或任性。如果父母這麼做了，就等于尊重了孩子的規則意識，從而讓規則在孩子的內心更加強化。
19.講權利，要求平等︰了解自己和他人的基本權利，注重並維護自己的權利、要求公平、平等（5—6歲）
——這是孩子成長的標志之一，要尊重孩子的成長規律，尊重他的選擇
孩子在社會規則敏感期內，還會以成人的姿態對待一切，他會了解自己和他人的基本權利，並且注重維護自己的權利，一旦他感覺自己的權利受到了侵害，就會要求人家道歉。即使對方是無意地「侵犯」了他的「權利」，他也會一本正經地去「維權」。其實，這是孩子成長的標志之一，父母要懂得尊重孩子的成長規律，尊重孩子做出的選擇。
身邊小故事
故事1︰
5歲的茜茜最近特別神氣，因為她總是會堅定地維護自己的權利。當她感覺自己的權利受到別人的侵害時，她就會毫不客氣地說︰「請你給我道歉！」她說話的語氣十分堅定。
有一次戶外活動，成成從茜茜的身邊飛快地跑過時，胳膊踫了她一下。當成成停下來不跑的時候，茜茜就走到他的面前，一本正經地說︰「剛才你踫到我了，請你給我道歉！」
當她發現別人違背規則時，她也毫不猶豫地制止別人不遵守規則的行為，那架勢像模像樣，不容置疑。
一天，她看到林正在樓道里跳起來，使勁跺腳。她就走過去，很認真地說︰「這里的地板不能跺，請你停止。」
故事2︰
一天，5歲半的女兒讓媽媽生氣了，媽媽就使勁推了她一下，把女兒弄疼了。要是在以前，女兒一定會大哭起來。但這一次，女兒不但沒有哭，還一本正經地對媽媽說︰「媽媽，你弄疼我了，你得向我說‘對不起’。」
媽媽本來還挺生氣的，女兒這麼一說，她倒不生氣了，還真給女兒說了聲「對不起」。媽媽說完後，女兒非常高興，還親了媽媽一下呢！
敏感期分析
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