激發女孩學習針線活兒的興趣
我們在教女孩學習針線活兒的時候，如果一上來就教她縫補衣服或襪子，她可能興趣不大。尋找網站，請百度搜索+對此，我們不妨先激發女孩學習針線活兒的興趣。
女兒已經9歲了，媽媽覺得是時候教她學習針線活兒了。不過，媽媽又怕她對縫補衣服沒有興趣。思前想後，媽媽決定先教女孩繡十字繡。
于是，媽媽專門買來了一個小小的十字繡，圖形是女兒最喜歡「hellokitty」。當女兒看到十字繡時，非常高興，吵著讓媽媽教她如何繡。
隨後，媽媽開始教女兒穿針引線，教女兒根據圖形繡。很快，女兒就學會了。在接下來的時間里，只要女兒有時間，她就會拿出十字繡來繡。經過努力，她終于完成了這幅小作品。雖然有些地方看起來有些不平整，但是整體效果還是不錯的。♀
為了鼓勵女兒，媽媽把她繡好的十字繡裝裱了起來，並掛在了她的臥室。
從這之後，女兒對針線活兒也產生了興趣，愛上了穿針引線、縫縫補補。
當我們把針線活兒和女孩感興趣的事情聯系在一起時，她學習針線活兒的興趣自然就會被激發出來。值得注意的是，一開始的時候，我們要給女孩買圖案簡單、難度較小的十字繡，讓她以較快的速度來體驗成功的快樂。此外，我們還可以教女孩縫制沙包、給布女圭女圭做衣服等，從而激發她學習針線活兒的興趣。
教女孩一些基本的針線活
在日常生活中，一些基本的針線活兒就是縫縫補補，比如，衣服上的扣子掉了，我們要把扣子縫好；衣服、襪子等物品破了一個小洞，我們要把小洞縫補好；等等。
對此，我們要先為女孩準備一個屬于她自己的針線包，里面放著做針線活兒所需要的工具，如大小不一的針、各種顏色的線、小剪刀、頂針等。隨後，我們就可以教女孩學習穿針引線，以及不同的縫制方法。那麼，當女孩遇到縫縫補補的針線活兒時，自然就不在話下了。
第七章培養女孩的高貴品格，讓她有內涵
無論何時何地，人們都喜歡那些品格高貴，具有深度內涵的人，而那些品行惡劣的人則會受到人們的唾棄。而我們「富養」女孩的目的之一，就是要讓女孩成為受尊重、受歡迎的人。這就要求她要具備一定的人格魅力，要有涵養，能讓人如沐春風，倍感舒適。
58.孝敬父母，女孩做人的根本
古語有雲︰「百善孝為先。」自古以來，孝敬父母就是我們中華民族的傳統美德。時至今日，這種美德仍然是現代人必須具備的最基本的道德品質，是做人的根本。它永遠不會過時，也將永遠被提倡和傳頌下去。
女孩，是我們的「貼身小棉襖」，是未來家庭的女主人，她將要比男孩承擔更多的照顧雙方父母的責任。如果她不具備孝敬父母的美德，那將是所有家庭成員的共同悲哀，也將是令我們最痛苦的事情。
所以，從女孩小時候起，我們就應該培養她孝敬父母的品格，讓她擁有一顆孝心，這也是我們「富養」女孩的第一要務。
那我們如何做，才能為女孩養成孝敬父母的美德呢？
用我們的孝心、孝行感染女孩
這天，雨涵寫的一篇題為《孝道在我家》的作文受到了老師的高度表揚，並讓她在全班同學面前誦讀。
原來，雨涵的家是祖孫三代住在一起的大家庭，她每天都能在媽媽忙碌的身影和溫柔的話語中體會到什麼是尊敬老人，孝順父母。當老師要求同學們以身邊人的孝心孝行為題材寫一篇作文時，她有感而發，將媽媽平時孝敬祖父母和外祖父母的言行都寫在了作文里。這使她的作文真實而感人。
而且，雨涵還在作文中提到，她要向媽媽學習，也要做一個孝敬父母、尊重老人的人。
媽媽給雨涵做了最好的榜樣，她用自己平日里的言行，深深地感染了雨涵，成功地在她幼小的心靈中種上了要孝敬父母的種子。而這顆種子，將會讓她自己和雨涵都受益匪淺。
女孩孝敬父母的美德，不是一兩句大道理就能培養出來的，也不是一朝一夕或者只通過一兩件事情就能養成的，它要靠在日常生活中一點一滴地積累，要在眾多的生活小事和細節中吸收「營養」，才能在女孩的心中生根、發芽。
所以，當我們久不探望異地而居的父母時，當我們很長時間都不給父母打電話時，當我們很少關心父母的生活起居時，當我們因心情不好而要向父母「開火」時，當我們說出或做出違背孝道的言行時……請不要忘記，女孩正在我們的身旁觀察、模仿、學習著！
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