熱忱在心︰讓孩子擁有溫暖的人生
歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂
——（美國）戴爾•卡耐基
一個人幾乎可在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。♀+言情內容更新速度比火箭還快，你敢不信麼？
——（美國）查爾斯•史考伯
卡耐基是美國著名的成功學大師，但是小時候的他卻是一個眾所周知的壞孩子。卡耐基9歲時，父親迎娶了他的繼母。他家庭貧困，而繼母卻來自富裕的家庭。他覺得繼母會歧視他，于是對繼母充滿了敵意。
那天，父親將他介紹給繼母︰「親愛的，你要當心，這是全鎮最壞的孩子，他可能會對你無禮，到處給你找麻煩。」卡耐基已經習慣父親這樣評價他了。但是，令卡耐基感到意外的是，繼母居然模著他的頭對父親說道︰「你錯了，這是全鎮最聰明可愛的孩子，他只是沒有找到合適的方式發揮他的熱忱。」卡耐基听後感動得熱淚盈眶。從此，他痛改前非，在繼母的鼓勵下不斷努力，最後獲得了成功。
至今，卡耐基的演說和作品仍舊激勵著成千上萬的人，促使他們去改善自己的人際關系，對艱難的生活充滿熱忱，他也因此被譽為「20世紀最偉大的心靈導師」。
繼母的熱忱感動了卡耐基，讓他從一個頑劣的男孩逐漸成長為一位寬厚、和藹的心靈導師。正是那份最初的熱忱激勵著卡耐基，讓他為成為一個演說家而不懈努力，在充滿挫折的道路上不斷前行，直到取得最後的成功。
有熱忱的人都十分樂觀，內心中有著無窮的力量和希望。他能認準一個目標，毫無保留地付出，揮灑出最後一滴汗水。
熱忱不是熱情。熱情往往很短暫，而熱忱卻是一種發自內心的、由信任生出的一種深遠的力量。擁有熱忱的人往往具有很強的責任感和高度的信任感，信任自己和自己所奮斗的事業，也信任周圍的人。正是這種高度、純粹的信任讓一個人的熱忱一無保留地煥發出來。
孩子熱忱的品德需要父母的培養，如果孩子從小學會對生活保持熱忱，那麼不但他自己能以積極的心態去面對困難，而且他的熱忱也會影響周圍的人，鼓舞著人們在自己的生活道路上大步前行。
培養建議
建議一︰營造有熱忱的家庭氛圍
熱忱是一種精神力量，它是有感染力的。一個熱忱的人往往能讓身邊形成一種熱忱氛圍。如果父母對生活熱忱，以飽滿的精神對待工作，孩子自然也會受到影響，變得奮發向上。
7歲的鄭丹活潑開朗，不但學習認真，關心同學，對班集體的事情也十分熱心。夏天教室里很熱，她就在課間的時候去打水灑在教室的角落，教室的垃圾桶滿了，她也會主動地去倒掉。老師覺得鄭丹很懂事，于是對她家進行了家訪，原來鄭丹的父母也是十分熱心的人，家庭中洋溢著一種熱情的氛圍，難怪鄭丹會有如此的熱忱。
家庭氛圍是孩子得到燻陶的最佳途徑。培養孩子有熱忱的良好品德，父母要從自身做起，讓自己煥發熱忱，然後用這份熱忱去感染孩子，營造出充滿熱忱的家庭氛圍。
建議二︰不壓抑孩子的好奇心和探索欲
每個孩子都是一個有創意的小天才，生來就對身邊的世界充滿了好奇，總是想不斷地探索自己所處的環境，一個小東西都能玩來玩去不膩煩。可是隨著孩子逐漸長大，他被告知︰「不能玩那個！」「那樣做是不行的！」……父母忙著告訴孩子怎麼把事情做好，可是卻忽略了孩子探索的熱情。畢竟，在父母眼中孩子又不是科學家，沒必要做那麼多的實驗，直接告訴他什麼是對的就好。于是，我們的小天才探索的熱忱就逐漸地被冷卻了。
孩子的好奇心是和求知欲相聯系的，若是過早地剝奪孩子實驗的權利，那麼在上學之後他也只會去記書本上那些「正確」的東西，不會有批判和探索精神。就像小時候媽媽教他的那樣︰「這樣做對，你照著做就好。」這樣的學習是沒有熱忱可言的。
要培養孩子有熱忱的品德，父母就不要壓抑孩子的好奇心和探索欲，要讓孩子大膽地嘗試。過早設下限制只會讓孩子失去探索的熱忱，從而變得冷淡和平庸。
建議三︰以積極的眼光看待孩子的良好表現
孩子小的時候總是有很多愛好，喜歡唱歌，喜換畫畫，有時還會一時興起幫媽媽做家務。而在上學之初，對學習也是一種好奇、興奮的態度。可是後來為什麼會逐漸失去熱情呢？
6歲的李楠拿著剛畫好的蠟筆畫找到媽媽︰「看我剛畫的《天空之城》，好看嗎？」媽媽拿起畫來看了一眼，馬上皺起了眉頭︰「你這畫的是什麼啊？天空應該是藍色的，還有城堡的牆壁怎麼畫得歪歪曲曲的……」李楠嘟著嘴，悶悶不樂地拿著畫回到了自己的房間。
父母總是習慣于用成人的眼光來審視孩子。孩子唱歌跑調了，父母會皺起眉頭︰「你怎麼又唱錯了！」孩子數學沒有考100分，父母可能會說︰「怎麼這麼笨！」久而久之，孩子越來越沒自信，自然也談不上熱忱了。要培養孩子的熱忱，父母首先要以積極的眼光來看待孩子，鼓勵孩子的熱情，不要輕易給孩子「潑冷水」。
建議四︰喚起孩子對他人的關心
熱忱不光是對工作盡心盡力，也是對身邊人的關心和熱愛。父母培養孩子的熱忱要從身邊開始做起。首先在家里，父母要訓練孩子為家庭成員服務︰給父母端茶倒水，給爺爺女乃女乃揉揉肩、捶捶背……最重要的是要喚起孩子對周圍人的關心。
父母也可以讓孩子抽空去敬老院，去陪老人聊天，給老人整理房間……通過服務別人，讓孩子與其他人產生積極地互動，從而喚起孩子心中的熱忱。
父母也需要教導孩子，在關心別人時要把握一個「度」。過度的熱情不但不會讓人感到溫暖，反而會讓人覺得不自在。因此，要讓孩子先了解別人的需求，在別人恰好有需要的時候提供幫助、送上關心，這樣才能皆大歡喜。
建議五︰培養孩子積極樂觀的心態
現在，父母都珍視自己唯一的孩子，總會過度地保護孩子。在這樣的環境中成長起來的孩子往往很脆弱、不堪一擊，面對困難也不敢去拼搏，無法發揮自己天性中熱忱的一面。所以，父母要注重對孩子積極心態的培養。
父母可以從以下幾個方面入手︰第一，父母要保持樂觀向上的心態；第二，經常肯定孩子的成績，但要實事求是，不要過度表揚；第三，在孩子遇到挫折後要對他表示理解和支持，鼓勵孩子去戰勝困難；第四，讓孩子發揮自主性，引導孩子自我激勵。
通過這些方式，讓孩子擁有一種樂觀的心態。這樣，當孩子面對苦難和挫折時，他就不會退縮回避，而是用自己的熱忱去征服它。
建議六︰鼓勵孩子多參加公益活動
現在學校里經常會組織學生去參加公益活動，比如在植樹節集體出去植樹，去廣場幫忙撿垃圾，在一些公益知識圖展幫忙宣傳，等等。孩子參加公益活動不但是一道亮麗的風景線，容易喚起成年人對公益活動的關注，而且孩子本身也會在活動的過程中受到教育，產生一種對公益事業的熱忱。
除了學校組織孩子參與的公益活動外，父母也要鼓勵孩子去參加一些社會上的公益活動。但是需要注意，讓孩子熱心公益要注意方式方法。比如，與其讓幫不上忙的孩子去災區或是貧困山區做志願者，不如讓孩子在學校幫忙宣傳災區的情況、籌募捐款。父母要讓孩子明白，為災區獻愛心，每個人的方式都是不一樣的，不要盲目去做自己根本做不來的事情，要做力所能及的事情，盡力而為就好。
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