建議三︰告誡孩子不能「傷害」同學
有的孩子總是喜歡對同學的穿著、體態等「評頭論足」，有時候還說一些譏諷的話；而有的孩子在看到別的同學遭遇不幸、學習成績下滑或者偶爾的失利的時候，不但沒有鼓勵，反而講一些很傷人的話；更有的孩子，看見同學的生理缺陷，甚至還會嘲笑不已……孩子的這種種表現，都有可能會傷害到其他同學，當然就談不上友愛同學了。♀+言情內容更新速度比火箭還快，你敢不信麼？
上小學3年級的賈霖一天放學回家對媽媽說︰「今天我們班上轉來一個殘疾人，他走路的樣子可逗了。」他邊說邊一拐一拐地學人走路。
媽媽卻並沒有笑，只是很嚴肅地看著他說︰「你怎麼可以嘲笑同學呢？他的身體已經因為殘疾而經受了痛苦，你還要給他的心靈也造成傷害嗎？記得你剛入學我就和你說過，要友愛同學。你看你現在，不但不愛護同學，反而嘲笑起別人來，你覺得你這樣做對嗎？」
媽媽的話一下子點醒了賈霖，他頓時感覺慚愧不已，連忙說︰「媽媽，我錯了。我以後再也不嘲笑同學了。嗯……我以後還會在他需要的時候好好幫助他。」
孩子有時候會對殘疾人或者某些人的口音產生好奇，他甚至還會像賈霖這樣，覺得十分可笑。♀但父母要及時制止他的這種行為，因為這會傷害到同學的心靈。所以，要讓孩子做到友愛同學，父母應該讓他愛護同學。
建議四︰提醒孩子，友愛不是講「哥們兒義氣」
表達友愛、幫助別人也需要根據具體情況，盡力而為、量力而行。最重要的一點，這種友愛不能違反紀律和規則，這不僅是對自己負責，更是對朋友負責。
一天，爸爸接到學校老師打來的電話，老師反映說，他9歲的兒子考試的時候幫人作弊。等到兒子放學回到家，爸爸問他︰「為什麼要幫助別人作弊？」兒子卻說︰「我是在幫助同學呀！他跟我關系可好了，你不是讓我一定要友愛同學嗎？」
爸爸搖了搖頭︰「幫忙也要看是幫什麼，即便是友愛也應該有一個原則啊！你幫他作弊，他能學到知識嗎？你自己不也一樣被老師批評？作弊就是錯誤的行為，你要真是他的好朋友就應該勸阻他，並幫助他好好學習才對啊！你現在的行為就只是講哥們兒義氣，並不是友愛。」
兒子听後若有所思，過了一會兒他才說︰「爸爸，我知道錯了！我以後一定要努力做到真正友愛同學。」
友誼本應是人與人之間的一種真摯的情感，是一種高尚的情操。♀而孩子與同學的友愛，應該是學習上、生活中的互相幫助，絕不是像故事中的孩子那樣幫同學作弊。
友愛需要的是講原則的「義氣」，這個義氣是要建立在維護集體利益基礎上的。而所謂的「哥們兒義氣」，卻多是以不分是非的私利為目的，更有甚者連社會的準則、國家的法律都敢去觸犯。這樣的朋友並不是真正的朋友，這樣的義氣也不是真正的友愛，到頭來只能是害人害己。
金玉良言
瑞士教育家皮亞杰認為︰「正是產生于同伴關系中的合作與感情共鳴，使得兒童獲得了關于社會的更廣闊的認知視野。」他的意思是說，孩子與同伴間的友愛關系，將會促進他發展諸如合作、協商等各種社會能力。由此可見，培養孩子友愛同學的良好品德，對于他在未來社會中能否立足具有非常重要的作用。
誠實有加︰奠定孩子一生發展的根基
誠者，天之道也；思誠者，人之道也。
——（中國）孟子
人類最不道德處，是不誠實與怯懦。
——（蘇聯）高爾基
列寧是俄國十月革命的領導人，是第一個社會主義國家——蘇聯的創始人。他從小性格開朗，活潑好動。
8歲那年，列寧隨小朋友們到姑媽家去玩兒，在玩鬧過程中，列寧不小心把一個花瓶打碎了。姑媽發現後，問孩子們︰「是誰把花瓶打碎了？」小朋友們都說︰「不是我。」但當問到列寧的時候，他也小聲回答︰「不是我。」
這時，在一旁的媽媽猜出花瓶極有可能是列寧打碎的，但是，她並沒有當場揭穿兒子，而是希望通過其他方法讓列寧認識到錯誤。
回到家的幾天里，列寧明顯不如以前快樂了。為了幫兒子樹立誠實意識，媽媽堅持每天晚上給列寧講一些關于誠實的小故事。突然有一天晚上，正當媽媽給列寧講故事時，列寧「哇」地一聲哭了出來︰「媽媽，姑媽家的花瓶是我打碎的，而我害怕姑媽的責備，所以當時沒有承認。」媽媽微笑著說︰「承認錯誤就是好孩子，你給姑媽寫封信，向她承認錯誤並道歉，她一定會原諒你的。」
列寧照媽媽的建議做了，不久就收到了姑媽的信，姑媽不僅原諒了他，並且表揚他是個誠實的孩子。從此，列寧又找回了往常的快樂，他悄悄地對媽媽說︰「做一個誠實的人真輕松，不用每天受到良心的譴責。」媽媽會心地笑了，並鼓勵他以後也要做一個誠實的人。
當發現列寧對姑媽撒謊，不願承認打碎花瓶的事實時，媽媽沒有當眾拆穿他的撒謊行為，而是通過講誠實故事的方式，讓兒子認識到誠實是一種寶貴的品質，並承認了自己的錯誤。最終，她鼓勵兒子勇敢地向姑媽道歉，求得姑媽的原諒。
孩子犯錯誤、撒謊是難免的，關鍵在于父母采取什麼樣的方式去教育、去引導，避免孩子再次發生同樣的錯誤。要培養孩子的誠實品德，父母要給孩子營造一個良好的誠實環境，並對孩子進行正確的行為指導和責任意識教育，讓孩子具備辨別是非的能力。
翻開那些淪為罪犯的孩子的檔案，不難發現假、惡、丑的家庭教育對他們人生觀、價值觀的形成產生了極大的消極影響，而正是這種背離誠實的教育泯滅了他們對人世間真善美的最後一點希望。所以，父母要注重培養孩子的誠實品德，讓誠實奠定孩子一生發展的根基。
培養建議
建議一︰為孩子樹立誠實的榜樣
父母的一言一行都是孩子的學習榜樣，甚至可以說父母言行的點點滴滴都將在孩子的精神世界和品格中得以延續。所以，父母一樣要謹慎言行，為孩子做誠實的好榜樣。
現實生活中，有的父母為了應付孩子不合理的要求，會編造謊言哄騙孩子；孩子因為誠實吃了一點虧，父母甚至會埋怨。其實，父母為了種種理由選擇謊言和欺騙的時候，就已經將一枚惡果種在了孩子的心田。久而久之，這些行為會讓孩子逐漸偏離正確的人生之路。
父母是孩子的第一任老師，也是第一污染源，要教育孩子誠實，父母要做出誠實的表率，每一件小事情，每一個行為舉止，都要特別注意。
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