父母應該說的10句話 第四十三章

作者 ︰ 張振鵬

社會心理學家研究表明,人際交往對于人的健康會產生協調和保健作用。♀友情提示這本書第一更新網站,百度請搜索+人們通過彼此間的互相交往,訴說各自的喜怒哀樂,可以增進成員之間的思想情感交流,協調人們之間的行為。

英國作家笛福在《魯濱遜漂流記》中講述了困居荒島的魯濱遜一個人孤獨生活了好幾年的故事。當魯濱遜救下一個意外闖入島上的黑人,並為他取名為「星期五」時,魯濱遜顯得很高興,他終于有了交流的伙伴。後來,他終于有機會回到自己的國家,回到正常的社會生活之中,他更是高興異常。

在現代社會活動中,每個人必須與他人交往。交往是每個人生活中不可缺少的活動。但是,有的人有很多的交往障礙,比如怕見生人,甚至與熟人談話時都感到緊張和臉紅,不願到人多熱鬧的場合。嚴重的時候,還會出現惶恐不安,出汗、心跳加快、手足無措、口齒不清等現象出現。通常,這種表現通常被別人誤認為老實、听話、不頑皮。其實,這是自卑的外部表現,這些現象被稱之為「社交恐懼」。

良好的人際關系能夠使人獲得安全感和歸屬感,給人精神上的愉悅和滿足,並能促進身心健康,這是毋庸置疑的。♀但是,通常有許多人不能如願,其中不乏外界因素的局限,也有個體自身心理方面的原因。

有一個叫詹姆斯的年輕人,幾乎所有的人都不喜歡他,當然也不願意跟他交流。不過,他並不知道這是為什麼。即使詹姆斯參加一個公眾的集會,人們見了他都會知趣地躲開他。所以,當別人互相寒暄談笑、其樂融融的時候,詹姆斯就一個人獨處在屋中的一個角落。

詹姆斯之所以不受人們的歡迎,在他自己看來就像一個迷,他具有很大的才能,又是個勤勉努力的人。以前的時候,他在每天做完工作以後,也喜歡混在同伴中談天說地。但是,他往往只顧到自己的樂趣,而常常給人以難堪,所以很多人一看到他,就避而遠之。

?但是,詹姆斯絕不會想到,他不受歡迎的最關鍵原因在于他的自我封閉心理,自我封閉是他不能贏得人心的主要障礙。他只想到自己而不顧及他人,因為他竟然一刻也不能把自己的事情暫時擱起來而談談他人的事情。♀每當與別人談話,他總是要把談話的中心集中在自身或自己的業務上。

?可想而知,一個人如果只顧自己,只為自己打算,不與別人交流,那麼他就沒有了吸引他人的磁力,就會使別人對他產生厭惡感,從而就沒有一個人喜歡與他結交往來。

實際上,合群是人的一種性格特征,一個合群的人,既能夠接受別人,同時也能被別人接受。合群的人樂于與人交往,他們不封閉自己,願意向別人敞開自己的心理世界;同時,合群的人往往是善解人意,熱情友好,因此,他們能建立和諧的人際關系,擁有很多知心的朋友。

教育專家通過調查發現,合群的孩子在無論是在知識範圍、語言表達,還是人際交往等方面均明顯優于性格孤僻、不愛交往的人。有很多孩子懂得怎樣與人交往,不敢與人交往;有的孩子則是因為性情的原因,不願與人交往。這就是人們通常所說的「不合群」。

孩子,如果你有性格孤僻、獨來獨往的表現,心目中就只會有自己,很少會想到別人。別人就會覺得你不易相處,不易合作,最後影響學習、工作,也會影響自己人生的進步。如果不加以改正,你將很難與人合作,有礙于和諧的人際關系建立,也會讓自己感覺缺乏安全感和歸屬感,導致做事退縮和心理孤獨。長此以往,必將有礙于身心健康發展。

你應該懂得,一個人的精神面貌是在與人交往中逐漸形成的。所以,你一定要培養良好的交往品質,喜歡與他人交往,能同大家合得來,融入群體,這樣才能走上成長的正軌。

父母的話︰

人是社會性動物,一個人永遠都不可能月兌離社會而**存在。這樣一來,人必然時時都要與他人往來接觸,交流溝通,產生聯系。孩子,就像魚兒離不開水一樣,人也離不開社會人群。所以,個人與群體之間的關系,就猶如魚和水,必須和諧相處才能共贏。

對于你來說,是否能合群,是人際交往成敗的最根本的條件。只要勇敢而堅定地打開心靈的門窗,讓陽光和春風照拂自己的心胸,你就一定會融入群體中,從而擺月兌孤獨感。

早日學會社交禮儀

彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵。

——(美國)威•溫特

孩子,我國是四大文明古國之一,有光輝燦爛的傳統文化,並以「禮義之邦」著稱于世。從古至今,無數的聖哲人傳承了中國的禮儀美德。所以,我們也要學禮。

如果你能嚴格要求自己,做一個知禮、行禮的人,那麼,幸福的生活就在不遠的將來等著你了。因為,一個人的修養決定著他的生存方式,也決定了與他交往的人的高度。在生活中可以發現,凡是社交能力比較強的人,都是比較懂禮儀的人,也更加能夠獲得機會。因為有修養的人時時處處受人尊敬,容易得到別人的認同。

孩子,在家庭里面你會發現,懂禮貌的孩子總是會得到大家的喜愛。當你走入社會你又會發現,這條定律也同樣也能發揮著巨大作用。

新加坡萊佛士書院是一個有著180多年歷史的學校,它培育了李光耀、吳作棟等許多領袖人物,被稱為「領袖搖籃」。萊佛士書院最大的特點就是非常注意禮儀教育,對每一位學生都非常注意教他們怎樣待人、怎樣跟人相處。

英國作家洛克說︰「沒有教養的人有了膽量,膽量就會帶上野蠻的色彩,而別人也必以野蠻相看待;學問就變成了迂氣;才智就變成了滑稽;率直就變成了粗俗;溫和就變成了諂媚。」對于禮儀,洛克認為,良好的禮儀的功用能使那些與我們交談的人感到安適與滿足。要能做到通過恰如其分的禮節,表明你對他人的尊敬、重視與善意。這是一種很高的境界,要能做到這種境地,而又不被人家疑心你是諂媚、偽善或卑鄙,需要一種很大的技巧。

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