異能人的前世今生 第四卷 第十六章 幸福之旅 7

作者 ︰ 夢影3

「我真正的夢想是什麼」

空淨法師導言︰我們經常在別人的生活里尋找自己的伴侶,在別人的工作里找自己的事業,在別人的愛好里找自己的興趣,這很有意思,今天這個是我要的,明天那個是我要的,最後發現全都不喜歡,然後轉而去問別人為什麼。*****$百~度~搜~四~庫~書~小~說~網~看~最~新~章~節******其實為什麼只有自己知道。一切都是你自己選擇的結果。我們不是別人生命中的應景之作,親愛的,請給自己的生命留下印記,感謝生命給予了我別人所沒有的;也學會欣賞別人擁有的;我還可以去擁有更好的!親愛的,讓我們過好自己。走過人生之路,驀然回首,相信一切都是最好的安排。

day4︰#我真正的夢想是什麼?#

1、如果錢不是問題,不擔心別人是否認同或高興,你真正想做的是什麼?窮盡所有的夢想,不管听起來多麼離譜和瘋狂。給自己至少一到兩個小時的時間,在一個沒有任何人打擾的環境中,完成這項練習;2、列出清單;3、哪三項讓你從心底深處感到激動、有力量?然後想象夢想如果實現,每天生活會有什麼不同,你會幸福多久?4、寫下你做這個練習的感受。請將以上文字一起發到領隊的郵箱。希望大家在憧憬未來的練習中感受到幸福。

如果錢不是問題,也不必擔心別人是否認同或高興,我真正想做的真的有太多了,從小到大,夢想變更了很多次。我想趁這個機會,好好來梳理一下,我也想知道自己真正的夢想到底是什麼。那我就跟隨著我的心走一番好了,看看到底會有什麼樣的結果出來。

我記得的第一個夢想應該是五六歲的時候吧。那時候喜歡跟村里的一群小伙伴在村子里瘋玩,瘋跑,最不喜歡的就是天黑必須回家,希望自由自在地玩。而不要擔心回家太晚被家中大人批評。村里的小伙伴中有個小頭目,我們必須听她的,有一次我突然想打破這個局面,心想,我才不要听你的呢,所以後來,當其他小伙伴都到她家去玩的時候,只有我不去,她還專門派遣了兩個小丫頭叫我去她家。♀我都沒去。那次的成功。讓我覺得自己玩很好。不喜歡听某一個人的。每個人都是自己生命的主宰,不應該由別人來決定該做什麼,不該做什麼。或是玩什麼,怎麼玩。那時候的夢想歸結起來就是我想怎麼玩就怎麼玩。想跟誰玩,就跟誰玩,玩得太晚也沒有關系,就是不要有人來干涉我!

上小學一年級時,我記得很清楚的一幕是,一位苗姓女老師在前面教我們念拼音,陰平,陽平,上聲,去聲,還用手在空中揮動,幫助記憶,我困得要命,頭一點一點地,只想睡覺,卻不敢睡覺,那個時候又產生了一個夢想,那就是我想什麼時候睡覺就什麼時候睡覺有多好呀!

三年級時,家里買了一台收音機,每天中午都要听評書《楊家將》,喜歡听劉蘭芳的聲音,喜歡里面的各種人物,也因此喜歡上了古裝小畫冊,只有有零錢,就去買小畫冊看,而且全都是古裝的,那時候的夢想是當書店的營業員,可以與那麼的小畫冊為伴。還想當一名作家,可以看書,還可以自己寫書,真好。

上中學後,我大姐考上了師範學校,當了一名中學老師,那時候的農村,能考上師範學校當老師,是多少個家庭的夢想,被很多人羨慕。我也覺得很好,所以那時也產生了當一名老師的夢想。結果,冥冥之中,夢想後來成真了。但真的當了老師,日復一日重復機械的腦力勞動和體力勞動中,跟學生們斗智斗勇地勸他們學習的過程中,心中不免產生了疲累感,看看青春年少的他們,每天早晨睡眠不足,卻被迫早起床,在課堂上也是在被迫中學習,回家之後,還得被迫做作業,主動學習的學生找不出來幾個。為什麼當今的學習竟演變成了眾多人的噩夢呢,學習本是人的本性之一,是人成長的內在動力之一,為什麼卻成了絕大多數學生最不願意去做的事情。所以,我就產生了新的想法,我想改變學生應該先從他們的心理改變開始,便自然產生了想當一名心理咨詢師的念頭。不僅僅是為了改變學生,也為了能夠更好地研究自己。沒想到,學了心理咨詢之後,我的收獲遠超過了拿證本身,帶動了我整個生命的改變。

在整個學習的過程中,我又產生了一系列的夢想,我想了解我的姥姥到底是怎麼瘋的,我也想弄清楚自己生命的每一個階段所發生的事情是巧合呢,還是命中注定,還有自己的很多夢想都能成為現實的原因。想當一名心理咨詢師,助人自助,減輕生命中的苦痛,讓人們認識到健康富足才是正常的生命狀態,生活中有很多的苦痛都是自己的無明造成的,自己要對自己的生命負起百分之百的責任。當一個靈性生命的喚醒者,喚醒眾生去了悟生命的本質,是不生不滅的,人世的輪回就像火苗與蠟燭的關系,靈魂即是火苗,每具**就是一根根蠟燭,蠟燭燃盡,火苗卻存在永遠。

如果說做一名靈性生命的喚醒者是我的夢想,那麼我想要的就是把自己的想法與別人分享,與找我做咨詢的求助者做交流,把他們看作是一個個不同的自我,療愈他們的同時,就是療愈我自己,因為萬物本為一體,如果把萬物比作大海的話,那麼每一個物體,無論是有生命的還是沒有生命的,就像大海中的每一滴水,全都反映的是水的本質。牽一發而動全軍,此端改變,一定也會引起彼端的改變。因動,果動;果變,因也變。我變。世界則變,我就是整個世界,我的一念一想,全都作用于這個世界。而這個世界也同樣會把我的一念一想的作用力反作用于我。

做一個靈性生命的喚醒者,必然要求我不斷地學習和成長,才能成為渡人自渡的靈性生活的導師,那我該向誰學習呢?

在印度。有一位德高望重的古魯即將去世,一弟子向他求教︰「先生,您的老師是誰?」

古魯微閉雙目,沉思片刻,緩緩答道︰

「在我的一生中,曾有過無數個老師。即使給我幾個月甚至幾年的時間,我也難以將他們一一說出來。不過,真正讓我受益終生的,是這三位老師。

「我的第一位老師是一個乞丐。有一次。我在山中迷了路。眼看天色已晚。不知何處可以容身。黑夜中,遇見了他。我向他請教,我到什麼地方可以借宿一夜。他對我說︰這里是荒郊野外。方圓幾里都沒有人家。如果你願意和一個乞丐住在一起的話,你就跟我走。于是。我就跟了他去,一待就是一個月。每天早上,我隨他一起上路乞討。他的生活漂泊不定,常常食不果月復、居無定所。可他總是非常快樂,從未有過失望。每天晚上睡覺前,他總是對我說︰感謝上天的眷顧,相信明天會更好。

「日復一日、年復一年,我都在堅持冥思苦修。我的生活就像他一樣,時常陷入困頓之中,絕望、傷心,甚至讓我想放棄自己的功課。每每在這樣的時候,我都會想起他,想起他每天晚上對我說的那句話︰感謝上天的眷顧,相信明天會更好。

「我的第二位老師是一條狗。有一天,我因為口渴來到河邊,踫巧,它也來河邊喝水。它朝水中望去,突然發現水里也有一條狗——它自己的倒影。它感到非常恐慌,于是狂吠著跳進了水里,立刻,水中的那條狗不見了。由此我感悟到這是上天給我的一個啟示︰盡管你會感到害怕,可你一定要跳到水里去。

「我的第三位老師是一個小孩。一天傍晚,我在小鎮上遇見他。他的手里捧著一根點燃的蠟燭,要到寺廟里去敬獻他的蠟燭。

「我對小男孩說︰這蠟燭是你自己點的嗎?小孩回答︰是的,先生。我又問他︰蠟燭點燃之後就會發出光,而在未燃之前,蠟燭不會發光。你能告訴我,這光是從哪里來的嗎?小男孩咯咯地笑著,並不急著回答,而是一口氣吹滅了蠟燭,然後問我︰你看,我現在把蠟燭吹滅了。你能告訴我,那蠟燭的光跑到哪里去了嗎?

「小男孩的回答瞬間粉碎了我的自以為是,讓我自視淵博的學問頓時化為烏有。那一刻,我真切感受到自己的無知淺薄、愚蠢遲鈍。

「其實,人無常師,我也沒有固定的老師,可這並不意味著我沒有去學習———世間萬物,如天上的雲朵、地上的樹木,萬物皆可為我師,只要你願意去學習。

我會不斷地向萬物學習、成長,然後用心記錄成長中的點點滴滴,分享與大家,那就是我的終極夢想,當一名身心靈成長方面的作家,通過自己的作品來提升人類整體意識,追求身心靈合一的靈性生活。

在所有或大或小的夢想中,最讓我激動並感到有力量的是作家夢,我知道作家夢是早晚會實現的,因為我已經開始寫作之旅了。想著每天一邊生活,一邊感悟,一邊把感悟創作成文字,真是很美妙的一件事。也夢想著我的作品充滿了讓人平和安寧的正能量,讓很多人看了之後,都能有所得,有所悟,解除痛苦,走向心身靈合一的生活;人類整體意識得到大幅度提升;我們所生活的星球也越來越美好,沒有病痛,人人都能夠療愈自己;沒有天災和**,人人像身處于天堂般的生活。沒有恐懼和害怕,而是喜悅地接納一切生命的過程,把死亡當成像享受美食一樣自然;人與人之間,充滿了友愛,人人都把別人當成自己一般來愛。

還有就是環游世界、游歷講學的夢想。讀萬卷書,不如行萬里路,行萬里路,不如閱人無數。教學、咨詢、寫作是我的三大職業夢想,並且這三個夢想相輔相成,相互之間本身就可以形成助力,形成一個良性循環。有了這樣的生活,我覺得我定是每天都生活在充實中吧。

至于我的家庭生活夢想,則是和老公一起,養育好一雙兒女,讓他們自立自強,過簡單、健康、快樂的生活。功成之後,享受自己的晚年生活︰種花養草,讀書、看小兒嬉戲,吃自己田園里種的各種果蔬,喝深井里打出來的水,穿棉質的寬松舒服的衣服;住小一點的房子,便于自己打掃,屋內陳設簡陋,卻整潔有序。實木桌椅,樸實自然。每天做做冥想,練練瑜伽,微笑著迎接最後一天的到來。

通過梳理自己的夢想,我更深地了解了自己,了解了自己究竟想要什麼樣的生活。我想要過的是有愛的生活,簡樸自然、整潔有序的生活,靈思涌動的生活。面對一些不如意,卻能處之泰然、欣然接納的生活。這就是我真正想要的。感謝我們的領隊柏林老師,在您的引領下,我的自我探索之旅又更深了一步。l3l4

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