在教書育人過程當中，我發現我對于學生的心理問題特別感興趣，當然也有機緣巧合的成份，二年前，我帶女兒到當地的新華書店買書，發現了一本都市身心靈小說，原台灣著名女主播張德芬所著的《遇見未知的自己》，正是這本小說把我引向了探索心理之旅。（八★零★書★屋）我按照書中的線索，一步步的先後接觸了朗達•拜恩的《秘密》一書，並多次觀看了同名電影。《我們懂個x》及路易斯•海的《生命的重建》等都讓我對身心靈成長產生了濃厚的興趣。此後，我又讀了一系列的書籍，《當下的力量》《潛意識的力量》、《零極限》等書，還有弗洛伊德的《夢的解析》。在網絡上結識了蘇州水悅中心的深層溝通，朱建軍老師的「意像對話」。所有這些都讓我產生了想系統學習心理學和做心理咨詢師的強烈願望和堅定的決心。
我知道我具備的心想事成的能力，也對此堅信不疑。果然，在系統學習了7個月之後，我便順利地通過了心理咨詢師職業技能考試，拿到了心理咨詢師資格，開始了面向中學生的心理咨詢工作。更重要的是，我在研究學生的心理之余，通過閱讀大量有關心理及靈異方面的書籍，可以更好地研究我自己了。♀以下是對我產生重大影響的資料︰
未知的實相
1963年，美國女詩人珍•羅伯茲janeroberts忽然收到「賽斯seth」所傳來的「靈界的訊息」。賽斯說他是一個不具肉身的存在，已完成塵世生活的輪回，現在他是教師，以深入淺出，不帶迷信色彩的語言，傳給人類多次元世界的知識。
珍.羅伯茲與賽斯長達20年的合作，傳下了後來結集成數大冊的通靈訊息，這即是如今風行歐美，成為新紀元運動中心思想的「賽斯資料」賽斯書。
賽斯資料詳述了羅伯茲與賽斯達成接觸的經過，並以突破性的觀念，說明了超感官能力的開發、輪回的意義與結構、多次元時空的實相、人類超越的「本體」、神的觀念等重要的心靈課題。科學家研究發現人能用意念與細胞溝通，治療疾病。
一個癌癥患者，在全身放松狀態下，想像進入了自己的血液循環系統，向其中的白血球發號施令︰「注意了！」他想像他對白血球說話，「我們要進攻驅逐這些瀕死的癌細胞。
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