()
「唉，算了。大家好，我是竹內墨竹，今天為大家評講試卷，大家有問題就舉手問，我會為大家講解。」小墨認命般的站上講台，面對大家。
「學姐，我有問題。」一個初一模樣的男生舉起了手。
「什麼問題？」小墨笑著說。
「我想問一下試卷第八題。」
「第八題？我看看……」小墨迅速掃視題目。
「這道題先用完全平方公式算出前一部分再用平方差公式算出後一部分，可以得到a+b的和的平方減a的平方減b的平方，再把a、b的值帶進去算，就可以了，答案是0，自己算吧。」小墨輕松的說出方法。
「謝，謝謝學姐！」那個男生紅著臉謝道。
「不用謝，還有人提問嗎？」小墨笑著說。
「我！」一個初二女生舉起手。
「有什麼問題？」
「我想問B卷最後一題。」
「我看看……先把圖畫出來……」小墨拿起粉筆在黑板上畫出了個正方形中間有個三角形。
「要證明它是否為直角三角形需要用勾股定理和它的逆定理，因為正方形的邊長為四，而三角形A、B兩點又在正方形兩邊中點，所以用勾股定理先求出三角形的三邊，再用勾股定理逆定理就可以算出三角形ABC為直角三角形了。明白了嗎？」小墨邊畫圖邊說。
「明白了，謝謝竹內同學。」那女生害羞的坐下。
「別光問數學，別的都行。」小墨看著大家。
「我！請問物理第五題！」
「理由是光是沿直線傳播的，或者小孔成像也行。」
「物理第四題！」
「這個是平面鏡成像。」
「英語第九題！」
「這是固定語法，hopetodo。」……大家開始爭先恐後的提問，但小墨都一一解答了。
「初三數學第十題。」精市忽然舉手。
「哦，精市還有不懂的題嗎？」小墨邊看題邊問。
「當然。」精市笑著說。
「這里是……」小墨在黑板上畫出了個平面直角坐標系，「因為Y=6x+1，所以是往上，又因為加一，所以在下，又分別交x軸y軸A、B所以A的坐標為負k分之b，零；也就是負六分之一，零；B坐標為零，b，也就是零，一。」小墨在黑板上演算著。
「謝謝了，小墨。」
「不用。」
「初三物理第十三題。」柳問道。
「柳前輩？」小墨很吃驚，一向謹慎的柳也會出錯？！
「咳咳！這道題因為光線從空氣射向水中，產生折射，因為空氣中光線與法線的角度始終比水中光線與法線的角度大所以畫圖應該把空氣中的那束光線角度畫大一點。」
「謝謝。」
「初三英語作文。」真田的聲音響起。
「作文？！你要我怎麼講！！」小墨生氣的問。
「你過來看。」真田再次說。
「好吧。」小墨無奈走過去拿起試卷，讀了起來，「我說弦一郎，雖然是以考試那天的事為題材寫作文，是今天發生的事，但是已經發生過了，所以應該用過去式，怪不得老師把你的15分全扣了。」小墨無奈撫額。
「真是太松懈了！」真田厲聲說到。
「好了，講完了，可以走了嗎？二階堂老師？」小墨看向一邊睡的正香的二階堂老師。
「嗯？！講完了嗎？那大家就放學吧。」二階堂老師打著哈欠說。
「等等！」一個聲音吸引了大家的注意力……
求金牌、求收藏、求推薦、求點擊、求評論、求紅包、求禮物，希望大家喜歡看，多多留言，有什麼建議可以留言，墨竹冬妮會在第一時間查看，再結合在一起改進，請多多關照！