「老邱，我們培訓班來了新學員，你知道嗎？」王老師問道。♀
「有嗎？我沒注意啊邱老師是個靦腆的老師，從來不敢正眼看那些美貌的學員。
話音剛落，迎接他的又是一陣笑聲。安娜笑得眼淚都出來了。
第二節是薛老師的形體課，她很想見識一下傳說中的新學員，特地提早進了教室。
一進去一眼就看到人群中的珊珊，正跟幾個同學在那邊聊天，笑得很開心的樣子。乍一看，還真是個漂亮的小姑娘，長得也很討喜，在一群學生當中顯得特別顯眼，鶴立雞群。不過既然是用了手段進來的，可見也不是省油的燈。薛老師並沒有因為她長得好看，而特別優待她，反而因為流言而心生不喜。
形體課，顧名思義，就是訓練形體，它與舞蹈課不同，舞蹈課負責訓練身體的柔韌性。而形體課則是負責糾正學員的言行舉止，以期讓學生們的言行更加的優雅得體。
珊珊從來沒上過形體課，看筆記只是抽象的寫著︰坐要怎樣，站要怎樣，走要怎樣。♀真正要做起來，還得老師的指導，多看多練。所以她心里沒底。而且形體老師一進教室，就向她這邊看了一下，不知道是不是在看人。她有直覺，這節課不好過。
雖然昨天好不容易對付過去了。棋藝課老師都不看人，一節課就那麼糊弄過去，她選的是象棋，可是她對象棋沒什麼研究，目前只停留知道象棋有個楚河漢界，有幾個棋子，真正走起來還是不大會。
她畢竟精力有限，不可能樣樣都要精通。如果棋藝課老師好說話，她是沒想怎麼花時間在這上面。
果然女人的直覺還是很準的。一上課，形體老師便叫人示範坐與立。秀秀果然是她的得意門生，每個動作都非常到位，足夠優雅。
「我听說我們班來了個新學員，上來試試看不用秀秀她們落井下石，薛老師自己就開始找麻煩了。
珊珊認命地站起來，走到前面去。做了坐的姿勢。
「背要挺直，挪前一些，真正的淑女只能坐到椅子三分之二的位置。雙腿並攏薛老師拿起教鞭指點起來。教鞭打在身上，雖然力道不重，但是還是有隱隱地刺痛感。
珊珊按著薛老師的要求，盡量調整自己。可是畢竟是初學者，又很緊張，越坐越不自然，整個人越來越僵硬。
「並攏的腿怎麼這麼僵硬，跟機器人一樣。一個淑女坐的姿勢必須是優雅的，自然的薛老師又用教鞭點了點珊珊的腿。
眾目睽睽之下，珊珊真不知道手腳該往哪里放，才坐了一會，全身就有點僵疼，汗就不斷地冒出來。而底下的笑聲越來越多，大家都在笑話她不自然的動作。
「果然是沒有訓練過的，就這樣的菜鳥也敢來插班，也不怕被人笑話
「是啊，這麼丟人，我都替她臉紅
「秀秀，你看她連你的十分之一都比不上。整一個粗俗的鄉下丫頭
自然也有站在她這邊的。「人家珊珊沒上過形體課，自然不會，等上過一段時間，保準比有些假模假式的人來得要優雅得多
「是嗎？我倒是很想看她優雅地樣子，可惜現在的樣子真讓人同情，連薛老師這關都過不了秀秀反唇相譏，她現在腰桿又硬了，終于也有那個珊珊不會的東西。
下面暗流起伏，但礙于薛老師的威嚴，都不敢大聲說話。珊珊就可憐了，她好不容易按薛老師的意思雙腳斜放，可是剛才肌肉繃得太緊，實在撐不了多久。可是薛老師還是不滿意，搖搖頭，示意她起來。她得到解放似的站起來，後背濕了大半。這十分鐘比一個小時都難過，身心雙重折磨。
她以為薛老師會放她回座位，沒想到薛老師竟然又叫她示範站立的姿勢。結果站姿也被挑剔了半天。
珊珊已經盡量模仿秀秀的站立姿勢了。可是薛老師的教鞭還是指向她的背部，她的肚子，還有她的腿。
「站的時候要注意，一是不能凸肚子，這是最難看的一個姿勢；第二，一定要挺胸收月復。第三，頭的弧度應該不高不低，抬太高，人家會覺得你高傲；太低，人家會認為你不夠大方。第四，雙腿切記不能叉開，這是女漢子的姿勢。雙腿並攏，雙腳站成四十五度角，這是最佳姿勢
珊珊又站了十分鐘，全身的肌肉都繃緊了，可憐的孩子。若不是昨晚休息得好，她早就受不了了。被薛老師單獨拿出來訓練，這在培訓班還是首次。而且還是個初學者。看著珊珊濕透的後背，大部分同學沒了前面的幸災樂禍，反而起了同情之心。
接著又要珊珊走幾步路看看。終于可以動一下，不用老站著，珊珊趕緊走了幾步，走過去，又走回來。當然又被挑剔了。
「你這步子一看就是平常穿平底鞋走慣的，整個人的腳後跟是著地的。這樣的步子是女漢子的步子。真正的淑女應該怎樣走的？秀秀你上來示範一下
秀秀得令來到教室前面，在珊珊面前，目不斜視地優雅走了兩圈。然後站住，用眼角瞄了瞄她。
「看清楚了沒有？真正的淑女走路，第一，要目不斜視，眼楮絕對不能到處亂瞄，也不能亂飛眼風，那會被人家認為輕浮；第二，要保持一定的步伐，高度一米六，步幅60左右剛好；第三，要前腳掌著地，後腳跟要離地。這樣才能保持身體的挺拔。第四，兩臂自然下垂，不要晃動得太厲害，如果感覺手不好放，那就拿個手包，或者拎個單肩包，這樣又能顯示身份，又能表現優雅
珊珊照著秀秀的樣子走了幾遍，薛老師終于肯放她下去，只是要她回去記得好好練習。她一回座位就差點癱在座位上，可是見到薛老師往這邊看了一眼，又得挺直後背，坐得端正，機械地扯出難看的微笑看著老師。
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