()馬不停蹄的泥塑家一趕到臨界城，站在村口就拿不動腳了，身子就地轉著圓圈，對這里的風水景致贊嘆不已，贊嘆的結果就把蘇娣的靈巧與別致的臨界城聯系起來，幾乎認為特殊的環境影響，遠遠重要于人為的教導了。(鳳舞文學網)友情提示這本書第一更新網站，百度請搜索151+看書網他甚至在這一刻閃現出一個念頭，等他老得不能動彈的時候，是不是該帶著妻小來到這里了卻余生，以便死後能順利地升天成仙。
蘇朵兒在家燒灶備茶，蘇娣早已在村口候迎。見到泥塑家，蘇娣少不了獻出幾分親近和敬重，第一次學城里人和老師握了手，之後就一邊走，一邊應承泥塑家的發問，介紹著臨界城的風土人情。
蘇家姊妹的任何舉動都會引起茶農們的注意，當他們看到蘇娣與一個長得跟土鱉一般而且衰無青春的老男人在一起指指劃劃時，將臉都藏到自家的茶壟里，靜觀著可能發生的一切男女勾當。看了一陣之後，並無他們猜度的內容，就開始各種竊竊談論了。這天金二爺沒有蹲守蘇家茶園，雇工們便議論得更加放膽，一陣私語，個個笑得躺在地上起不來身。這時，桂花又走過來火上澆油了︰「你們說人家做啥？要有本事也搞啊，為了錢為了舒服，阿狗阿貓都能抱，那叫真能耐 ！」話音未落，又暴起一層轟笑。
泥塑家是個急性人物，剛吃完飯，就要到現場察看，分析問題出在哪里。蘇娣說︰「老師，您千萬急不得，顛簸了幾天的路，也該歇歇身子，要累壞了你，我可向師娘交待不了。再說，天已經晚了，做啥都不方便。」泥塑家自知其中語意，也不問自己在哪里歇息，跟著蘇娣來到了肖俊一住過的那家旅館。蘇娣把上好的臨界茶放在桌上，又為老師打來熱水，千叮洗好，萬囑睡實，自己才回到家里，梳理著將要向老師請教的問題。
第二天蘇朵兒也陪在和泥棚里，听听這泥巴活是怎樣的來歷。泥塑家的講述比哪一次都透徹深邃，使兩個听眾大獲收益，只見他從泥塑的發詳地，到幾千年久遠的歷史，再從普通制品和彩色制品的分類，到它無以比擬的存在價值，內容無所不及，茶喝了幾水瓶，話也說了幾頓飯的功夫。泥塑家最後精闢地說︰「要搞這一門，先得愛這一門。別看這是個不起眼的泥巴活，首先它是一門藝術，能表達作者的思想。其次它又是一道財路，這泥疙瘩搞得好了，它就能變成金磚。前幾年陝西有位泥塑家背了一百斤爛泥巴，到美國折騰了一陣，竟背回了幾十萬美元的洋鈔；美國總統是何等人物，到陝西後也專選上這泥巴玩意拿回去做念相。中國郵票也曾印上了咱這土不吧嘰的彩繪泥塑，讓千人看萬人瞅，這是何等的榮耀？」
一席話說得兩姊妹神色放彩喜不能止，又殷切地為泥塑家添了熱茶。泥塑家直推月兌說臨界茶雖好，卻不能再喝了，年歲大了水多總跑茅房。隨之來到後院，明察蘇娣失敗的癥結。看到那幾件未敢動手的作品，先是一番稱贊，說蘇娣的構想膽大氣足。再順手拿起那匹泥馬，輕輕一捻破碎成粒，無需多看，又說︰「你的問題出在制作坯泥這個環節無疑。」
蘇娣急問︰「那倒是咋樣的緣故啊？」
泥塑家慢慢道來︰「制泥是不能小看的關鍵工序。純泥不能用作泥塑之泥，常需加入其他材料。泥過粘，要加少量細沙，突出清爽來。像臨界城這種泥不僅不能加沙，還要去沙。先將泥搗碎倒在水里漂泡，多加攪動，沉澱後逼去多余的水分，只取上層細泥。如果還不夠粘，尚需摻入增加強度的材料。加什麼呢？有人研究過，用枸紙、陶膠，成本太高；加棉花，硬度不夠；加乳膠，則泥中有毒。這種泥只有一樣東西可加，不知你能不能找到。」
蘇娣說︰「老師你就直說吧，除了天上的，我都去找。」
泥塑家說︰「糯米熬汁。」
蘇娣喜色道︰「這你難不倒我，糯米總不會絕了。」
泥塑家又說︰「當然，光加材料還不夠，和泥的火候也要講究。新做的坯泥必得拿到太陽下曬一兩個時辰，除掉多余的水分。你的這些作品中的水分多而不勻。」
蘇娣嗔怪說︰「我在你家時，咋不教我這些？」
泥塑家嘻笑道︰「我要全教給你，怕再也見不到你了。」說完，相互笑了一陣，開始忙活起來，蘇娣留在家里和老師漂泥，蘇朵兒被派出討找糯米去了。
在泥塑家完全以恩師的姿態親臨教誨的幾天里，蘇娣實現了工藝技術的重大轉變，被自己忽視或者泥塑家無心一次傳授透徹的過根過節之處，都得到了全面掌握。在這個過程中，蘇娣還收獲了意外驚喜，泥塑家面對臨界城獨特的風景沉思良久說︰「這個地方終究是關不住的，旅游業必將火起來，你的活必須突出旅游紀念品的特性，彩色泥塑是你將來賺錢的重頭。」蘇娣上門求教的時候，傾心琢磨作品的構形，對彩繪的枝術卻是淺嘗輒止。泥塑家便將這一門類從制模、翻胚，到粘合成型，再到精拋、彩繪、出線、裝色、上光的門門道道講了個通透。蘇娣因這一收益有兩個通宵幾乎沒有睡好覺。
用糯米汁和泥的壯舉取得重大成功，雕造過程中的粘性和成品後的硬度，都達到了所未料及的效果。蘇娣按照自己聰慧的臆想，制作出了一批活月兌月兌的作品，又為蘇朵兒重新塑了一尊更為完美的頭像。泥塑家在一陣叫好之後說︰「你完全可以獨立門戶了，也就是說，以後我恐怕再也沒有來的機會了。」
蘇娣謙恭地說︰「我知道老師這是鼓勵我，自己心里明白還差得遠 。別說這樣，就是有一天‘青出于藍勝于藍’了，也巴不得老師天天都在身邊，圖個心里踏實。」
泥塑家樂得臉上堆起縱橫交疊的皺痕說︰「你說話讓人愛听。要真是那樣，也不枉做一趟你的老師。」
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