「喂，喂
「嗯？怎麼了？」還在發呆的左從戎見自己身前的同學拽自己的衣袖，回過神來問了一句。
「老師在叫你呢
「啊~」左從戎驀然醒悟，驚叫出來。
「很有膽嘛，小鬼。連問題都回答不上來還敢給我走神？」
「不是……我是……」
「你閉嘴，照我說的做，從你書包里把《魔法陣原理》這本書拿出來。從第1頁抄到第237頁，上面所有的陣圖必須給我按規格來，不合格的話算不合格，5天之內完成。如果做不完的話，嘿嘿，我不介意用其他方式讓你長長記性……」
「等一下，老師，從第1頁到第237頁，不是一本書都要抄嗎？」翻了一下課本，赫然發現居然被葉秋耍了一把，左從戎吃驚的問道。
「對啊，誰告訴你只抄一部分的
「老師，求你再給我個機會吧，我不想抄……不是，我其實都知道的
「都知道？那好，那你告訴我‘神念’是什麼？當然了，就算你答對這個，布置給你的任務也不可能取消，這個你就死心吧
「啊？怎麼這樣。……神念，神念應該是利用意識將能量布置在周身，將自己周圍一定的範圍之內納入自己的意識範圍，利用意識的快速性做出對應規避危險或者實施打擊的一種方法嗎？」
「嗯？」葉秋听完之後並沒有迅速叫其他學生補充說明，反倒皺起眉頭琢磨起什麼來，沉思了一會之後，抬起頭又叫起了一位同學讓其公布正確答案。
「神念是以意識為引導，以自身能量為動力，捕捉對手動作，感知對手位置，從而做出正確判斷的方法
「很好，另外我補充一下，左從戎說的也沒錯，不過這個是強者才會觸及到的東西。能夠將周圍全部布置能量的人，幾乎能力者就可以辦得到。但是這樣做了之後不影響對決的，大概要強化者級別的才能夠完成。而要再將意識融入其中的話，這種程度也只有強者才能夠在不影響對決的情況下完成。這部分知識在魔武科第九等級的時候才會被涉及到，咱們專業的話大概是在第八等級會有介紹，這個作為題外話讓大家了解一下
「左從戎，你再回答一下‘護甲’是什麼？」
「護甲？護甲？是不是那個將元素附著在體表用來防御的辦法，還是布置防御魔法陣？」
「嗯？將元素附著在體表？布置防御魔法陣？這個你是自己瞎編的還是听人說的？」
「我以前見過，有什麼問題嗎？」
「劉濤你來說一下‘護甲’是什麼？」
「‘護甲’就是瞬間將自身能量硬化，布置在身體外部進行防御的方法防御力可能相對薄弱一點，但是施放速度是一個無法被超越的優點
「很好，看來大家對基本掌握的還不錯，至于左從戎所說的老是說我也沒見過，不過原理大致相同，他所說的應該是單一的魔法師所運用的手段，將元素迅速集中在身體周圍作為防御護盾，至于有沒有將元素附著在體表的魔法師，這個我也不太好下結論，當然，這個也是強者級別的高手才能施展出來的手段。至于防御魔法陣嘛！就我所知，目前國家都沒有研發這個項目……，當然到底有沒有人能夠施展，我也還是那句話，不好下結論，這個也作為課下習題討論
「左從戎我再問你一個問題……」
「我抗議，老師，為什麼每次被提問的都是我啊，不是還有其他睡覺的同學嗎？」說話間還將目光很沒義氣的向自己的同桌掃了一下，打定主意要出賣這位和自己同甘卻不共苦的好友。
「哈哈哈哈……葉秋听著左從戎的申訴，看著他的小動作，很不淑女的大聲笑了出來。
「你才剛來我們專業這麼點時間，而且還直接連跳兩級，甚至上課都在睡覺，要說這個班上只有一個人會丟臉的話，你問問咱們班心中的第一人選是誰？……當然了這個也不是什麼大不了的事情，如果你也有能力每次考試都拿等級第一名的話老師也可以特批你天天睡覺……」
「等級第一？你是說……不會吧！」左從戎愕然的看著自己身邊自從轉學過來之後一直和自己趴在桌子上睡覺的同桌，大聲驚呼道。
「還有，我剛剛的話還沒說完，我說我再問你一個問題，如果這個答案讓我滿意的話你的作業也可以取消……」
「真的？老師你！」听到作業有可能取消，左從戎立馬換了一副表情，滿懷期待的打斷了葉秋的講話。
「武者的等級劃分
「誒？這麼簡單？」一直都很安靜的教室頓時因為這個問題炸開了鍋，顯然這樣簡單就放過左從戎的風格和葉秋不太相符，嘈嘈雜雜的聲音將整個教室完全淹沒。
「安靜，都給我安靜，我問的是左從戎
「誰要再敢說話我讓他做左從戎的作業……」這一聲顯然比老師的威嚴更加管用，一聲喊下去，頓時變得落針可聞。
「嗯，好了，你繼續
「武者的劃分是武者，能力者，強化者，強者，神人。老師你怎麼突然間要放過我了？」
「嘿嘿，你們是不是都以為我是要放過他了？」
沒有人回答，但是幾乎所有的學生都下意識的點了下頭。
「劉樺你回答一下剛才的問題
「能力值達到1萬，武者。能力值達到三萬，開啟武裝，能力者。能力值達到三萬八，開啟第二段武裝，強化者。能力值達到四萬五，開啟三段武裝，強者
「嗯，正確答案，作為一個老師而言，我可以給你滿分，但是作為武者而言我只能給你一半的分，正確答案是左從戎的
「為什麼？只是因為他多說了一個神人？」劉樺有些錯愕的問了一句。
「不是，說實話那個神人是什麼等級我也不清楚。只是前面的幾個階段，他說的要比你的完整
「完整？」劉樺再次質疑。
「就課本而言，你的才是標準答案，沒必要為這個糾結了。只是常識的話你那個就點畫蛇添足了
「為什麼？」
「你們有誰知道能力值是從哪來的嗎？」
「測量出來的一眾學生顯然不清楚老師葫蘆里賣的什麼藥，錯愕于這種常識性問題的時候也做出了回答。
「我當然知道是測量出來的，我是說，測量標準是哪里來的。大概你們也清楚，歷史上有名的強者都沒有具體表示他能力值高低吧？」
「嗯
「實際上，所謂的能力值不過是人類為了讓這種看不見模不著比較虛幻卻又確確實實存在的東西變得更加具體才研究出來的單位。而武者等級的劃分其實也只是武裝等級的劃分，而課本上劃分等級的能力值也就是武裝開啟的最差標準，也就是說，再差的悟性能力值達到標準也可以開啟武裝。而一些天才人物在沒有達到上限能力值就可以開啟武裝。比如說咱們學校的學生會長，能力值在四萬三的時候就已經開啟了第三武裝，成為了強者
「課本上只是為了讓學生具體的掌握知識才寫成那個樣子，所以大家還是按照課本的標準來就可以了，剛剛我說的也當成課外知識，了解一下就好了，至于‘神人’是什麼？左從戎你能來給大家解釋一下嗎？」
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