這個學期學的文學是古代文學，從先秦散文學到清朝的各類文人所作的文章。整本書看起來不厚，但內容卻非常得多。里面的文章幾乎涵蓋了各朝各代文人所寫的散文、詩詞等等，每一篇都屬于扛山大作，復習起來根本就不知道要背哪一篇，想要在文學考試上取得比較好的成績，這就需要花費很多的時間，有些同學開學初書本發下來就開始著手背誦了。
最難背的還是先秦散文，句子拗口，意思難懂，根本就沒法背。文學老師在上課的時候也不會逐字逐句地去解釋，他只是把各朝各代的文學概況和文學的發展做了一些闡述，然後對一些特別難理解的文章做了簡單的分析，其余的時間就是背誦。
期間還有些同學受不了背誦的壓力，在課堂上問文學老師能背誦多少文章。言語中頗有一些挑釁的味道，結果文學老師放下粉筆，推了推眼鏡，一本正經地說到，有些同學問我現在能被多少文章，我告訴你，我讀書的時候你還在家里模著鼻涕。當年我讀書的時候，學校里沒有住宿，我家離學校又遠，每天我去學校讀書的時候都要天還沒亮的時候就要出發了，早上吃的東西是前一天晚上做的饃饃，而且還邊趕路邊吃。夏天也還好說，天沒亮的時候除了怕踩到路上的毒蛇，其他的都不怕。冬天那麼冷的天氣，從家里趕到學校，一路是走過去的，你以為有你們現在這麼爽啊？遇上個下雨天，那根本就是拖泥帶水，記住，是從家里拖到學校的，但是為了學習能有什麼辦法啊。傍晚放學走到家已經天黑了，回到家里就馬上開始寫作業，背書了，哪有你們現在這樣，一點作業還嘰里呱啦的埋怨半天。可以說，我年輕時候看的書比你吃的鹽還多，還問我能背多少！你以為我不會啊。只是現在年紀大了，有些東西記不得了。
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教室里竊竊私語。
文學老師的形象通過這麼一段對話已經上升到了更高的境界，部分女同學開始用仰慕的目光看著文學老師。
然後是對提問的同學報以注目禮。
而提問的同學早已經把頭埋在了書本底下，連氣都不敢大出。
之後的文學課，同學們都無比認真，玩手機的，說話的幾乎都沒了，內心對這位文學老師產生了莫大的尊敬。