第4節4.成就感
4.成就感
事實上，我堅持給學生補課，主要是因為覺得很有成就感。浪客中文網李亭分數提高後，我很驕傲，但並不敢肯定自己真的能教好，好像是誤打誤撞一樣。可是第國慶節補課的那四個學生成績都提高了，我突然信心大增，並且認為自己有這方面的才能。
我自信心滿滿的，給後來的學生補課，唯一缺憾的事是我不是英語老師，有的家長怕我誤人子弟，但事實證明，我能行。
十二月末的月考，我們「鸚鵡組合」的名聲更響亮了，來自補習學校的統計八成學生成績提高，這在以前是從未有過的事，學校又大力宣傳。居然好幾所高中的老師連自己的學生也留不住。學生們來「鸚鵡班」補課，雖然學費貴，但學生越來越多。我和李保平成了這所補習學校的招牌老師。補習學校從校長到其他老師非常尊敬我倆，說實在的許多年了，我沒有這樣的感覺。當年我考取研究生後，也就是一個多月的時間，听到過周圍鄰居和同學的夸贊，可是我從沒有過這些天的愉悅心情。
不記得是誰說過人生最有意義的事，就是做自己喜歡做的事，並且能從中掙到錢。也許我並不是真正喜歡教英語課，但是因為有了成就感，我喜歡上英語課了。不像以前我講政治一樣，毫無激情可言。
我常常想人們所說的成就感是什麼呢？它似乎把我們全身的精力都調動起來了。我記得哲學課上，講人生價值體系的存在——人會從單純的感官享受到高級的愛的滿足、美的感受智慧的交流、創造性的工作等，我想我從補課到愛給學生上英語課，這顯然是外在的力量賦予了我內在的精神動力，這是一種神奇的力量。我從來不知道自己會有這樣的精力，我說不清給學生補課得到了什麼樣的樂趣讓我為此繼續不斷地工作。
這在以前是我連想也不敢想的事，在以前我總覺得只好多走些路，就有可能渾身無力。有時候，一個人想問題的時候，就突然間像散了架似的，不想吃，不想喝，也不想走動，連說話也覺得無趣，在家里看到什麼都是死氣沉沉的樣子，別人對我的關心，我覺得那麼虛偽，別人對我的贊美，我覺得大可不必，有什麼用呢？
近來的確發生了很奇怪的事，開始補課後，我覺得累，現在想起來我有些時可能是我心理在作怪，總認為自己沒這麼多的精力，也沒那麼多的力氣不停地做事。堅持了些天，試著沒什麼事，就走過來，算起來已經有二個多月連續作戰了，精神好，體力也沒問題，難怪李保平說他越干越起勁，可能他與我的感覺差不多，而他更勝一籌，所以他除了上課，星期六日白天一點空閑也沒有看上去還是那麼精力充沛。
我的大學老師曾經說過︰「潛能往往在外力的作用下才能釋放」。李大哥也曾對我說過︰「人跌倒了連自己都不想站起來，別人想幫也幫不了你」。的確，人不能自我設限，擬定低檔的心理高度，和承受能力，把自己封閉在消極的圈子內，本來能行事也就做不成了。還記得，那些日子我對李大哥說過好幾次，自己受不了啦，太累！後來看到大批的學生慕名而來，還有一些中學的領導悄悄來听課，我還以為是家長，誰曾想他們是專門來學習的，我覺得自己的教學沒什麼特別的地方，他們卻大為贊賞，他們說我是教英語的天才。
每星期日上完二節課，補習學校的校長會把一大把錢放在我的手里，我以前，小看了錢這東西對人的刺激作用，可能得到的少，更有可能是無功受祿會心虛的。而現在當我毫不遲疑地拿錢的時候，校長神秘地對我說，年底還有獎金呢，好好干，我不會虧待你們的。
校長說的「你們」就是指我和李保平，因為別的班里，比如化學、語文、數學，班里最多時也超不過五十個學生，而我倆的班，已經突破150人，而且是六、日兩個班。
回想起以前那些日子，我像做夢一樣，最近我覺得自己的病情已經穩定下來了，冀國棟回來，又帶回一些抗抑郁的藥，我一般是想起來吃，或者媽媽經由時吃，盡管如此也有忘記吃的時候。我感覺可能我的病快好了，過了年，三月份我已經上了整整兩年班，要轉正了。
兩年時間里，學校領導不知道我有抑郁癥，其他老師們也不知道，唯有李保平知道。如果說我開始跟他不停地聊天是為了解悶，後來不停地聊天則是為了堵住他的嘴。我在教政治的時候，同組的女老師們給我起了個外號叫「冷美人」。他們叫就叫吧，我無所謂。我做我的，他們做他們的，有時候需要一起干活的時候，往往是那兩個男老師做的最多，後來看我不反對男老師也開始叫我外號了，可能他們覺得這樣叫親切些，但我還是原來那樣，對誰也不溫不火，不咸不淡。
事實上，那天，我知道李大哥把我有病的事告訴了李保平，非常生氣。因為我怕學校方面知道後，可能會因此不給我轉正。但大哥把實情告訴了我，我是不會再多怪怨他的，只能是把李保平穩住。關于我有病的事，媽媽一直強調保密，他常去學校接送我，就是怕我萬一出事，好向學校方面解釋，理由準備了好幾個，直到現在一個也沒用上。
對了，還沒來得及和保平討論那個「處女情結」的問題，那就先問問，若是明年冀國棟調我到北京，他會不會想我呢？