（一）
課听到中途，我也感到無趣了起來。便隨意翻了一翻羲和君的課本，上面新嶄嶄的一點痕跡都沒落下。
羲和君湊了過來瞟了一眼，大驚，悄悄與我道︰「糟了我忘記了夫子有布置這門課的課業了。」想來羲和君遇上此等境況不是一次兩次了，沒有當即在課堂上跳起來，行為十分端正淡定。她捏著下巴沉思了一會兒，又道，「莫急莫急，下課後我去找其他同窗抄一份。」
「這是什麼？」我翻遍了羲和君的課本，無意中瞧見她課桌上竟還刻著兩行字，待瞧清楚了之後頓時驚為天人之作，「這是羲和同窗你寫的？」
上面寫著︰士可殺，亦可辱，就是不能太庸俗；沒文化，真可怕，有才還要被扼殺媲。
羲和君點頭，道︰「這是我的座右銘。」
我當即在課桌下對著羲和君舉起了大拇指，欽佩道︰「難怪夫子這般看不慣你，你真是太有才了！丫」
「羲和——」冷不防一道威嚴又滄桑的聲音傳來，將我與羲和君雙雙驚嚇。
我掀起眼皮一看，見老夫子不知何時已然站立在羲和君的課桌前，一手拿著書，一手負在身後，一雙眼楮正一絲不苟地睥睨著我們。
羲和君垂頭喪氣︰「到。」
夫子︰「你來說一說《模魚兒?雁丘詞》里面的‘問世間情為何物’，下一句是什麼？」
羲和君沉默了。大抵是在回答夫子所提出的問題之前需要時間來思考。
問世間情為何物……這不是一句俗語麼，我在魔界時時常有听過魔女們幽怨地念叨，後面是怎麼說來著？
夫子顯然沒有耐心，抖著胡子道︰「答不出來嗎，答不出來就去後邊罰站。」
這委實是太嚴肅了些……
羲和君邊想邊道︰「直教人……直教人……直教人抱頭痛哭？」她將眼光移向了我，似在詢問我對是不對。
結果夫子胸口急劇起伏了兩下，繼而跟著轉向我，問道︰「你是新來的？」
我點頭。
夫子又道︰「那你來說，‘問世間情為何物’下一句是什麼？」
既然這老夫子肯問第二遍，那就說明羲和君的答案還值得商榷。于是我想了又想，卻苦于想不出個所以然，只得囁喏道︰「對不起我不知道……但我覺得羲和同窗說得甚有道理……」
夫子大罵一聲︰「無知！」
隨後他隨便指了一個學生，學生便搖頭晃腦地念出了那句詩來︰「問世間情為何物，直教人生死相許。」
羲和君立馬就提出了自己的異議，敢于挑戰夫子的威嚴︰「世間的情哪里值得生死相許，而且還不押韻！」
然而事實證明，往往敢于挑戰的下場皆是慘不忍睹的。我與羲和君當眾被罰到課堂後面罰站，且夫子還發現了羲和君沒有完成他布置的課業，罰抄十遍……
（二）
我突然覺得，羲和君有些可憐。
她光鮮亮麗的外表之下，竟還有如此淒涼哀婉的一面。事實證明她的夫子並不比我的父尊好，我倆算得上是同病相憐的真知己。
我寬慰她道︰「羲和同窗，塞翁失馬焉知非福。你也莫要太往心上去。」
羲和君平靜道︰「不礙事，夫子迂腐不化又不是一天兩天的事情了。不過我覺得，抱頭痛哭總比生死相許要來得實在來得好。」
我點點頭，深表贊同。
好不容易挨到下學後，羲和同窗一掃先前憂郁的神色，理了理絳紫色廣袖衣擺，搖身又變回了一個威風的君上。她眉目輕挑，攔住了一位正收拾著課本欲退出學堂的同窗。
那位同窗十分安靜，生得眉目似畫濃淡相宜，見到羲和君之後粉潤的唇若有若無地一勾，垂目恭敬道︰「君上有何吩咐？」
羲和君瞟了一眼那位同窗的課本，若無其事地問︰「夫子布置的課業，玉羨同窗你可做好了？」
「已經做好了。」
羲和君將自己的課本放在那位玉羨同窗的課本之上，道︰「如此甚好，你且再溫習十遍就是。」
「是。」玉羨同窗毫不猶豫地就應下，令我倍感詫異。他那低眉溫笑里，總讓我感受到一絲意味深長。
後羲和君拉著我走了兩步，似想起了什麼，回頭與他又道︰「你可還記得本君的筆跡？」
「不曾忘記。」
「那就好」，羲和君像是完全放下心來，「溫習的時候切莫用你自己的筆跡，要用本君的。」
「這個自然。」
走出學堂之後，我對那個玉羨同窗有些好奇，便問︰「羲和同窗與那位玉羨同窗很要好麼？」
羲和君唏噓道︰「也不算要好，但放眼整個學堂，也就只有他還願意替我抄課業而不向夫子告狀。」
我想了想，問︰「那其他同窗會向夫子告狀嗎？」
羲和君寂寞地嘆了一口氣︰「呔，甭提了。」
回去的時候，時辰尚早，羲和君便帶我一路走著回去，穿過河流，走過杏子林，吃杏子，而後欣賞蓮池谷的美景。
看著滿目的秋黃，我不由得感嘆︰「羲和同窗，外面這個時節該還不是秋季，而這里這麼早就有了秋季，令人如此心曠神怡。」
「‘心曠神怡’用得甚好」，羲和君先贊了一句，道，「時節這個東西都是仙界自己調的，喜歡什麼時節就調什麼時節。我就甚為喜歡這秋季，于是將春夏冬全部換掉了。不過這是一門技術活，就與在星盤上步星子一般，我花了許多年才學會。」
我曉得，在星盤上撒星子和布置四季時節，不是哪個隨隨便便都能做的。我問︰「夫子本領真大竟還教授這些嗎？」
（三）
羲和君默了默，平靜道︰「一般的夫子豈有能力教授這些，星盤步星子是我第一位夫子教的。唔算來該是我的師父，當年父尊還在的時候我向他行了拜師大禮。你曉不曉得上古帝尊紫薇大帝？」
說實在的，我對我們魔界的魔史尚且模不透徹，對仙界的仙史就更不必說了。我所對仙界的了解，無疑都是東湊一點西拼一點八卦積累起來的。不過這個什麼上古帝尊，我雖听火夕略微有提到過，但卻不知道紫薇大帝。
為了使談話能夠繼續下去，我摳了摳面皮應道︰「唔听、听過一丟丟。」
羲和君道︰「他就是我師父。」語氣依舊與她面色一樣平靜，似再說一件早已經與自己無關的陳年往事，「不過年少不更事，總要犯些錯誤。」
我很識相沒問她年少究竟犯了什麼事。雖她說得很平靜，但我總有預感絕不是什麼小事。戳人傷痛這種事情我雖常干，可羲和同窗是我知己，我不能對她干。
遂我跳過這個話題，給了她幾個杏子，又問︰「那你調四季節氣是找哪個學的？亦是你師父教你的嗎？」
羲和君咬杏子的動作頓了頓，極輕地一語掃過︰「師叔教的。」隨即不等我再問，她便拉著我回去了，「流錦同窗，你今晚想吃什麼？」
我道︰「吃肉，但不要魚肉。」不能一天到晚就吃魚肉，營養該均衡。
「容我想一想，唔鳥肉如何？」
「自然是極好的。」我點頭。鳥肉味道很鮮，十分爽口，我很喜歡。我扭頭看了看羲和同窗的側顏，她生得極美，眉目不描而幽，唇色不點而朱。
想必羲和君的師叔與她師父一般，是個厲害的人物。
回到住處時，羲和君忽然又來了興致，要與我考究學問。她讓婢女送上兩壇子清冽的果酒，與我踫杯豪飲。道是考究學問偶爾也要講講風雅。
說起今日在學堂里夫子教的那兩句詩，羲和君一臉地不贊同道︰「我用了許多年才領悟出來，情乃砒霜毒藥，不是個好東西，哪里值得世人為之生死相許。可見課本所說不可盡信，夫子就是迂腐！」
我嘗了嘗那果酒，似不怎麼醉人，三兩杯下來也就隨羲和君一起敞開肚皮飲。我嘆道︰「看來這個情我還是沒有領悟得透徹，我既沒覺得世人可以為它生死相許又沒覺得它是什麼砒霜毒藥。世人都太愚蠢了，自以為拿一兩句詩就能詮釋出究竟什麼是情。那些詩大都婉約憂傷且華麗花哨，大抵連詩人自己都沒能領會個中意境，純粹是應個景罷了。我就不喜詩詞。」
羲和君自酒盞里抬起頭來，面頰嫣然，眼波流轉，笑道︰「流錦同窗，你果真造詣高深。听你一席話，我豁然開朗。」
听到羲和君的贊賞，我很受用。
然當時不明白什麼是情，說了那麼些自以為高深的話來，也不過純粹是應個景。後當我真正領悟時，不管是生死相許還是砒霜毒藥，都不容我再回頭。
不是不能，是不願。
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模魚兒?雁丘辭出自金、元之際著名文學家元好問
序泰和五年乙丑歲，赴試並州，道逢捕雁者雲︰「今日獲一雁，殺之矣。其月兌網者悲鳴不能去，竟自投于地而死」。予因買得之，葬之汾水之上，累石而識，號曰雁丘。時同行者多為賦詩，予亦有《雁丘詞》。舊所作無宮商，今改定之。
問世間情是何物？直教生死相許。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂趣，離別苦，就中更有痴兒女。君應有語，渺萬里層雲，千山暮雪，只影向誰去？
橫汾路，寂寞當年簫鼓。荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風雨。天地妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古，為留待***人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。