原來進來的是方老師！
大家都坐了下來。
我只好松開了三胖子，我小聲說著︰「你等著，便宜你了。」
方老師看著剛剛坐下的我︰「怎麼回事？」
我沒說話。
「啊？！怎麼回事？！」方老師板起臉來。
我只好站了起來︰「沒事，我們鬧著玩呢？」
方老師看著我。
我問三胖子︰「是不是剛才咱倆鬧著玩了？」
三胖子不說話，我借站著的勁，用力地踩著他的腳，一動不動，還不斷加勁。三胖子呲牙咧嘴︰「是，很是。」
方老師︰「那你坐下吧，以後上課的時候，不許再鬧了。」
三胖子︰「行。」
我挪開了踩著三胖子腳上的腳，坐了下來。
三胖子︰「沒把你腳咯壞吧？」他自己跺著腳︰「你真狠。」
和往常一樣，方老師走上講台，她依舊是那身衣著，那樣的步伐，只是缺少了以往的風采。
方老師拿起粉筆，在黑板上寫了四個字︰我的同桌。
「今天上作文課，就是這個題目。」她指著黑板。
三胖子舉起了手，站了起來︰「老師，不寫我的同桌行不行？」
方老師看著三胖子，然後拿起了黑板擦，把同桌兩個字擦掉，點上一個省略號。
方老師︰「大家可以隨便想，可以寫我的同桌，我的同學、我的老師、我的爸爸、我的媽媽……」
我發現前桌的小蒙古一動。我心想，沒說寫我的哥哥老師就夠給面子的了，但隨後我又一想，是方老師說到了我的媽媽……她當時心一定是「咯 」一下，我想著，今後她的一舉一動只要是在我的視線下或者是我知道了，我都不能無動于衷。
大家按照方老師的講解寫了起來，但也有的同學根本就寫不了，比如三胖子。
三胖子又舉起了手，站了起來︰「老師，我也寫不了啊，這作文沒啥寫頭。」
方老師很耐心︰「就從你身邊最熟悉的人寫起，他們是什麼樣的人，什麼事給你留下了深刻印象，對你有什麼影響，這都可以寫。」
三胖子模了模頭︰「有了，我寫我的虎爹。」
大家笑了起來，但我感覺小蒙古沒笑，我也沒笑……
我該寫誰呢？我心里翻來覆去，要是平常寫這些，我根本就不費什麼勁，寫我的老師？寫我的同學？寫老師一定要寫方老師，因為她與其他老師相比明顯不同，人物越不同就越可能寫出好作文，這是方老師剛剛說過的；寫我的同學，要是以往，我一定是寫小蒙古，因為她學習好，作文在寫好人的時候，分數都跟著借光，這我都知道。我到底寫誰？我試著寫方老師，但想起一幕幕，我停筆了。我又寫我的同學小蒙古，但剛提筆，我的大腦更是翻江倒海……
我明顯地寫不下去了，因為除了方老師和小蒙古以外，別人我誰都不想寫。
我的猶豫沒有逃出方老師的眼楮。她來到我桌前︰「怎麼還不寫？寫作文有時間的規定。」
這道理我懂，只是我無法下筆。
「隋滿堂。」方老師叫起了三胖子︰「你到前桌寫去。」她指著小蒙古身邊的那個空座。
方老師坐在了我身邊，她什麼都沒說，腰板挺挺，她在注視著同學。我坐的是最後一桌，這無疑是監督全班同學最好的位置。
我真的是寫不下去了，這幾天的累和困，使我一點都打不起j ng神。
我的狀態好像方老師知道，所以我沒動筆她也沒說我什麼。
慢慢的，我好像睡著了，在方老師的身邊……
可能是在夢中，我隱約感覺我的腿踫著方老師的腿，一會又輕輕地躲開，是那樣的刺激那樣的愜意和那樣的美……
作文很快就交上去了，這時我也醒了。
站在前面的方老師拿著一份作文滿臉嚴肅地喊著︰「隋滿堂！你是怎麼寫的，你出來，自己給大家讀讀。」
三胖子被叫到了前面，他拿起了他寫的作文，就是在那站著，什麼話都不說。
方老師︰「焦大樓，你過來，給大家念念他寫的作文。」
我念起了三胖子寫的作文︰「《我的虎爹》，我認識的爹很多，但我家里的這個爹給我的印象最深……」
大家哄堂大笑止住了我。
方老師︰「這是你自己寫的嗎？明顯是抄烏r 娜的。」
後來我知道，烏r 娜寫的題目是我的同學，寫的就是我，她這篇作文的開頭是這樣寫的︰我認識的同學很多，但我們班的這個同學給我的印象最深，他叫焦大樓……」只是三胖子在抄的時候沒抄明白……
大家的哄笑使三胖子很沒面子，他沖著方老師︰「你偏向，有的同學還一個字都沒寫呢，你怎麼不說他，這上哪說理去？」
感覺三胖子說的他明顯就是我。
方老師臉紅了。
三胖子毫不示弱︰「我真想寫他了，把他半夜去一個小姑娘家的事都折騰出來！」說著他理直氣壯地回到了自己的座位。
我驚呆了！但我感覺同時驚呆的還有兩個人，一個是方老師，一個就是小蒙古。
我不知道自己是怎麼走到自己座位上去的，要是平時遇到這樣情況的時候，我對三胖子一定是不能客氣，可是我現在底氣明顯不足，一定是三胖子她媽早晨把我跳窗戶的事說出去了。
方老師半天都沒說什麼，只是說了聲︰「隋滿堂，以後你就和烏r 娜坐一桌。下課。」
一天來，我看見小蒙古明顯地坐也不是、不坐也不是，這樣的情況好像從來沒有過。她未和我說一句話，也沒看我一眼，包括我在前面朗讀三胖子「大作」的時候。
要放學的時候，郵遞員來了，給方老師送來了一封信……