第7節重返校園
五一節後，玉朗到川外開始學習英語。
玉朗報的是英語強化班，這種班主要目標是考托福，川外常年開設；因此，可隨時報讀，只要你有這個需求，讀到你孫子出生也無不可。
川外坐落在郁郁蔥蔥的歌樂山下，歌樂山不高，川外也很小，玉朗覺得比自己的袖珍母校還小。也沒有漂亮的現代化建築，比自己的母校的建築還要老土、陳舊。但川外的女生特別多，而且漂亮的女生特別多，而且達到美麗級別的女生也不在少數。
以至于驟然給人以這種感覺︰重慶美女甲下，川外美女甲重慶。
以至于驟然給人以這種感覺︰下美女要不去了歌舞團，要不來了外語學院。
課程開始後，玉朗才發現盡管自己報名前十分謙虛地將自我英語水平縮了一下水，還是高估了自己的英語水平。
「托福」以前主要考英語語法，單詞填空，寫英語文章，英語听力。玉朗自我感覺英語語法，單詞量還能將就。但是，「托福」現在大大加強了听力和對話的要求，英語語法的「刁鑽」程度也超過了自己的想象。
學習班30幾名學員，大多是理工科畢業生。一般的說，理工科學生的英語水平比文科生那基本上是師生級的差別。
艱難地學了一個月，學習班進行例行考試，玉朗只能算中等水平。
以自己從小到大，從小學到大學，學習成績從來都是名列年級前幾名，現在突然列為中等水平，這讓玉朗覺得很墮落。
玉朗開始自省，讀大學中文系時，感到英語這東西對自己專業沒啥用處。與廣大同班同學一樣，經常「冷擺」英語老師。不是缺課，就是旁騖它事。經常讓那位年輕優雅的英語女老師飽受歧視地給不多的同學上課。現在「知道鍋兒是鐵鑄的了」。玉朗這個後悔啊，正應了那句古話︰腸子都悔青了。
玉朗經過深刻反省和自我總結，決定用「一恨五對」來鞭策自己努力學習。
這「一恨」是「書到用時方恨少」，這「五對」是「對不起老爸老媽，對不起叔叔嬸嬸，對不起爺爺婆婆，對不起國家，對不起人民」