轉眼間，時間又過了大半年。
知了聲聲歌唱，告訴人們夏季已經到來。
華夏學堂經過大半年的教育，每一個學生的屬性，都得到了不錯的提高。而最讓人感動的時刻也隨之到來，那便是老一屆學生的畢業典禮。
三年的學習，有部分學生已經考核合格，進入下一個學習階段。而更有一部分學生，達到了畢業的資格。
今天之後，他們就要步入社會，成為社會的一份子。
在他們之中，內弟子就有三人，分別是毛玠、紀靈和李豐。至于外弟子，也有十多名左右將要離開學堂。
本來按照謝信的意思，他寧願將這些弟子留在身邊，進一步培養他們。
但他無奈的發現，這些學生的屬性升到了一定的程度，就仿佛進入了某個瓶頸之中，很長時間都難以提升哪怕那麼一丁點。
他明白了，學堂可以提供的教育已經到了極限。這些學生需要的不再是窩在教室里面埋頭學習，而是進入到社會之中，或游歷或出仕，好好吸收消化一番，以達到更高的層次。
為了這一天，早在很久之前，謝信就準備好了華夏學堂的畢業證書。而最早畢業的幾個學生，其畢業證書已經補交到了他們的手中。
在畢業典禮上，謝信在一番煽情的講話之後，親自給十幾個畢業生頒發了畢業證書。這一刻，謝信的眼角都有點火辣辣的刺痛。
而那些領取畢業證書的學生，更是已經留下了感動的淚水。
拿過畢業證書，弟子們嚴肅而莊重地給謝信行了一禮。千言萬語在一躬之中，將學生們說不完的話語都融入了其中。
接受這些學生的行禮，謝信覺得自己投身到教育業之中，只為了這一刻也算是值了！
至于學生的出路問題，謝信從來不必擔心。
不夸張的說，華夏學堂的學生，在整個大漢還是蠻搶手的。
至少在今年年初，各方勢力就派出人手前來物色本屆畢業的學生。哪怕是如今，在學堂的外面，也有十多方的勢力在那里等待著畢業典禮的結束。
從地方州郡太守州牧，到各地老資格的世家，甚至軍方和漢靈帝，都有關注這一屆畢業的學生。
而在場的十幾名學生，其出路也大概確定了下來。
紀靈天沒來就被他爹給搶了去，說是盧植給他安排了一個邊軍校尉的身份。而那所謂的邊軍，其實沒有多少戰斗的可能，不過是混混履歷，偶爾出去攻打一下那些，不服管教的游牧民族賺點功勛什麼的。
說穿了，紀靈的職位暫時是讓其適應軍旅生活，積累經驗的地方。等到他完全融入大漢軍方系統，到時候自會有真正的戰斗之地讓他去活躍一番。
毛玠天沒來就被公孫度給慫恿成功，畢業之後直接前往遼西擔任郡丞一職，充作公孫勝的左右手，幫忙處理一下政事。
而除了公孫勝以外，荊州刺史王睿也曾經以司馬職位，延請毛玠前往襄陽。何進、董卓和盧植也有派人前來相邀，甚至漢靈帝也給出了一個黃門郎的職位。
毛玠一開始猶豫不決，最後問了一下謝信。謝信也是在一番思考之後，給他兩個選擇，一個是去幽州，一個是去朝堂。
幽州地處偏遠，朝廷的影響比其他州郡要薄弱一些。若毛玠到公孫勝麾下任職，漢靈帝也做不了什麼；若不是去幽州，那麼既然漢靈帝發話要人，那麼毛玠不想要倒霉的話，最好還是去當黃門郎好一點。
說穿了，靈帝雖然還年幼，但已經初步有了自己的話事權。只要他真的要毛玠掛掉，沒有強力的理由，朝廷的諸方大佬不會和漢靈帝做對的。
毛玠听了謝信的建議，在仔細權衡一番之後，還是決定前往幽州。因為在那里，他才能發揮出最大的才華，而不需要在朝堂上，顧忌這個顧忌那個的。
至于李豐的情況就更加復雜了。
首先，他老爹開設的孝義私塾，有了華夏學堂的先進經營理念，所以五年的時間里已經跟著華夏學堂的後面，升級成為孝義學堂。
但硬件提升上去了，師資問題卻跟不上去。所以他老爹也經常要求李豐，在畢業之後以導師的身份，回去幫幫忙。
其次，公孫度也有挖角過他，同時毛玠也問他要不要一起北上。公孫勝那邊武將缺乏，這點李豐是知道的。而且公孫度也有說過，若他北上，可以給他從校尉一職做起。
可以轉職成為武將，並且身邊有諸多師兄弟相伴，說真的遼西那邊對他的吸引力也是蠻大的。
最後則是何進的邀請，這點讓他最為猶豫。
袁氏因為漢靈帝扶植起閹黨和軍系，所以慢慢低調起來。同時扶植起何進，以幕僚的身份活躍于何進麾下，更是拉攏了楊家這個老牌世家。
不過就算有袁家和楊家的加盟，何進的麾下還是急缺各種人才。他本身出自宛城，和李豐乃是同鄉。
所以听聞今年畢業的學生中，有宛城李豐這個人的時候，就表現出極高的興趣，表示若李豐前來洛陽相助，將引為左右！
這年頭，同鄉的關系可是一個大殺器。而且如今何進已經升任河東太守，再加上與何皇後的關系，日後飛黃騰達已經是板上釘釘的事情。
但不管如何，對于李豐而言，何進那里也不過是一個更有誘惑性的選擇，卻不一定是他最終的選擇。
只是選擇太多了，他暫時也選不出什麼。剛好他身兼工學社社員，如今對紙張改良的研究正是**階段，他也就借故多在學院呆上一兩個月，然後再正式決定自己的方向。
其余十多個學生，根據其背景和志向，其中三人北上遼西。其中五人前往各大州郡，在舉了孝廉之後正式出仕。剩下的幾個，則通過聯姻的方式，投入到各大世家的門下。
謝信尊重他們每一個人的選擇，不管是投入到那個勢力之下，他們都是自己的弟子。
只是心中也在祈禱，日後天下大亂之時，這些學生千萬不要在沙場上見面。
學生們順利畢業，另外一件大事也順利確定了下來。
就在學堂大門到主殿的露天處，擺放著李膺的巨大雕像。雕像的正前方，擺放了一個銅鼎香爐。
是的，李膺成為了華夏學堂的信仰對象，也就是原本六個選項之一的祖師。
半年前，謝信為華夏學堂的信仰問題而擔心。
在李膺去世之後，祖師一項卻是發生了變化。
祖師︰供奉宿主師尊李膺為信仰對象，學員對學堂的忠誠度提升10%，四項屬性提升速度獲得微弱加成；
若宿主足夠無恥，可以自己作為信仰對象。學員隊學堂的忠誠度提升20%，四項屬性提升速度獲得較高加成，同時所有書院對華夏學堂的好感度永久性下降20%。
謝信當時也稍微問了一下系統，這才知道李膺在臨終前，正式宣布自己的衣缽有謝信繼承，換言之謝信也就可以成為李膺一系的新任學宗了。
當然，前提是謝信承認這個事實，否則依然可以成為一個新興學派的開山之祖。這也就是後面那個屬性存在的原因。
不過只要有了李膺這個選擇之後，謝信的尷尬倒是解決了。
說到底，他的確是不喜歡自己還活著的情況下，被雕成雕像擺在外面，日夜接受來訪客人和學生的敬香。
說穿了，就是他的臉皮還沒有足夠厚。
不管如何，華夏學堂的信仰已經確定，而謝信也順利完成了主線任務。
「恭喜宿主完成主線任務‘信仰’，學堂信仰對象已經確立。獲得經驗、金元若干。抽獎次數兩次，導師花名冊一本。」
「新一環主線任務‘入冊’，登記華夏學堂的正式教師名單。」
從任務內容可以看出，這一環節的任務和那本導師花名冊有直接關系。
所以寫信也暫時顧不得抽獎，直接查看了一下花名冊的屬性。
導師花名冊︰記錄在冊之人，將正式成為華夏學堂的導師。自成為導師之日起，學生屬性提高所獲得的經驗，將有部分轉入其名下。若是凡人，則可以延年益壽；若是修仙者，可以緩慢提升其修為。
注意事項︰越多的導師，將奪取宿主更多的經驗。所以在記錄的時候，還望宿主慎重對待；花名冊上的名字可以取消，做法便是用朱砂筆劃去其名字。