至于為何讓岳素素來聞道閣授課，也是因為紅葉谷內通曉陣法的人實在是太少了。
因為這授課是紅葉谷內二階弟子的義務勞動，並沒有任何回報好處，所以被安排授課的二階弟子雖然出于門派命令不好拒絕，但心里都是不大願意的。
紅葉谷也知道這種情形，所以一般課程都是派專通人才輪流教授。只是這陣法課程實在特殊，根本不像其他幾門那樣隨便就能在二階弟子中拉到壯丁，特別是最近兩個一直無奈擔負著授課的二階弟子都去閉長關了，就更找不到人了。
岳素素听說此事後，就頗有興致地想要主動承擔起這授課一職。當然這並不是因為岳素素樂于助人，而也是出于一點小私心，因為她以往基本上沒有見過和她一樣的喜愛陣法的同好者，家族中人雖然都是陣法門派的後裔，卻對這與自身實力並無直接密切關系的玩藝並不十分感興趣，因而岳素素想看看能否在這陣法課程上找到一兩個知己，交流一下研究心得什麼的。
本來以岳素素一階弟子的身份是不具備授課的資格的，但是一來自從她進入紅葉谷後，門中人早已將其默認為谷內那位岳氏長老的弟子，以她的天賦進入築基期只不過是個時間問題。二來也實在再找不到一個合適之人來頂上這差事，所以也就破例讓岳素素來做這講師。
陣法課程可以講授的人少，可是願意來听的人也不多，一般弟子也就只願意學習一下操控布設法陣的基本手段，認識一些最常見的法陣而已，所以陣法課程一直都是冷冷清清，根本沒有幾個人主動來听。
不過，自從岳素素擔任了講師之後，情況卻突然生了巨大的改變。在最初的一段時間里面，每半月一次的授課上，陣法講堂都人滿為患，而且來的人以青年男子為主，他們來听課的目的自然是醉翁之意不在酒，蓋因岳素素的容貌在紅葉谷內也是頂尖的。
只不過，岳素素一開始還不明所以，看到陣法課程上有這許多「虛心求教」的一階弟子，心中還頗為高興，不過時間一長，自然也漸漸了解了實情，特別還有幾個膽子大又認為自己條件不錯的一階弟子還向岳素素表白了愛慕之情，弄得岳素素又生氣又好笑。
岳素素很聰明，知道不能給這些對她有企圖心的一階弟子留下一個柔弱可欺的形象，于是對追求者的態度非常冰冷甚至可以說是惡劣，而這些人狠狠地踫了幾個釘子之後，果然來上課的一階弟子都收斂了很多，尤其听說岳素素稟上面那位岳姓長老也不耐這些不知所謂的一階弟子糾纏于自己的弟子後，更沒人敢輕易冒犯岳素素了。
于是，陣法課堂又恢復了往日的清冷，而來上課的人雖然可能心里還偷偷愛慕著這位有著沉魚落雁之貌的師姐，但是再也不敢將這種心情在她面前表露出來了。而岳素素經過之前的事後，對這來上課的人多少也有了些抵觸，反正只要是年輕男子她看了就都有些討厭，所以漸漸的，也就沒人敢在課堂上靠的她太近了。
孟起自然不知道還有這事，他只是想著能坐的離授課老師近一些，不但听的清楚，而且請教起來也方便一些。
岳素素功力遠高于孟起，神識略微一掃，就清楚知道了孟起的修為層次，心中不由更加惱火，心想這種實力居然也敢造次，真是可惡！要知道現在紅葉谷內築基期弟子中也有很多同樣傾慕于岳素素的，只不過畏懼她身後那位長老的權勢，在岳素素面前也只敢尊敬有禮，絲毫不敢有非分之想。
想到這里，岳素素冷冷掃了孟起一眼，意思是想要警告他放尊重一點，不要再盯著自己看了。可是孟起本來就心思單純，根本就不存著岳素素誤以為的那些雜念，因此看到岳素素冷冽的眼神，心中雖然一怔，但出于禮貌，他微笑點頭向這位美女老師示意表示尊敬。
可孟起這一下在岳素素眼中卻有了另一番意思，那張帶著微笑的俊秀面龐，再加上毫不避諱直射過來的清澈眼神，在岳素素先入為主的印象下，卻看起來更像是在挑弄，不由讓岳素素心中更加生氣。
只是孟起也並沒有其他什麼非分之舉，岳素素雖然脾氣很差，卻也不好就這樣作，將這討厭之人從眼前趕開。因而她也只是冷哼一聲，開始了今日的授課。
看到老師開始上課了，孟起精神一振，從袋中取出一塊空白的玉簡，準備記錄下有用的信息。玉簡是修士通用的一種記錄工具，只需要將神識注入其中，就可以方便地在里面記錄或是讀取信息。
其他學生也同樣拿出了玉簡，只不過對他們來說，這只是做做樣子，他們來的最大目的，還是想要近距離的欣賞一下岳素素的絕世容姿。
孟起听的極為認真，可是岳素素講授的東西卻讓他有些失望，只是關于一些陣法的基本常識，例如如何辨識陣法類型以及簡單的操控陣法手段等等。這些東西，寧岷早就對孟起講過，而且，能夠熟練地操縱五行滅轉陣練功，孟起自然對這些知識都是熟知。
這麼想著，孟起的情緒自然就松懈了下來，听講也就不太專注了，而岳素素一邊授課，一邊也忍不住暗中觀察著這麼長時間以來唯一一個敢坐在她面前的一階弟子，見他初時擺出一副很認真的樣子，可不一會就松垮下來，心中冷笑，果然又是一個不知所謂的家伙，裝模作樣也堅持不了多久，沒一會就露出了尾巴，不由對孟起更加輕視了幾分。
授課的規定時間是兩個時辰，眼見還剩下小半個時辰，孟起心中已經打定了主意，等下將那陣圖給這位老師看一下，看看她能否給自己一些指點，正這麼想著，岳素素突然變換了授課的內容，講起了一些粗淺的陣法原理來。