九點才多緩緩起床裝衣，穿好衣服準備去學校。對吸引6曉萱計劃布置周密，閑慢的來到學校，剛入課室上課的鈴聲響起。坐于位置，一個女孩跑向我。「夏雨哲同學，昨天余教授的試卷麻煩你交給我吧！」
余教授授課于文科的語文，都大三的人，這不算是作業，昨天的試卷是一次測驗。「對不起，我沒有帶！」不帶任何表情，目光未曾正視過女孩。
「沒帶！」對方的語氣中透著絲絲不相信，呆立在原地望著我，片刻，沒有說任何，便獨自走開了。
在上課前余老師也就是班主任都會來巡視，這節課也不例外，當余老師的身影出現在門口，剛才那位向我要試卷的女孩沖上前，在余老師的耳邊嘀咕一番，只見余老師的柳眉是越收越緊。
說完後，女孩回到自己的坐位，余老師將視線投向我。「夏雨哲同學，能否跟我來一趟辦公室！」
「哦！」放下課本，起身走出課室。離開教室的那一刻所有的同學都用異訝的眼光看著我，看來剛才那位同學打小報告，在大家的眼里我留下了壞印象，重重的吁了口氣跟著余老師離開課室。
跟隨著余老師來到辦公室，若大的辦公室以無一人，可能是因為都上課去了，余老還是一樣坐在她的位置，我只有傻傻的站在旁邊，許久都不于開口，或許是想怎麼樣來罵我吧。
「夏雨哲同學，你應該知道作業與試卷的作用吧！我們老師為什麼要布置作業與試卷，相信你應該清楚！」
點點頭，不錯這些我知道。「恩！」應了聲。
「那你跟我說說到底作業和試卷有什麼用！」無奈的嘆了口氣，真是麻煩，這種事情說了也就是那個樣。
「作業是鞏固溫習和加深對老師所講的內容，由學生的獨立完成可是靈活運用老師上課所講的方法。如果不懂的話，第二天可以向老師請教，這樣就可以更加深印象。而試卷是測試學生對本章，本節，本學期內容的一個掌握程度。通過試卷可以現自己那個環節的溥弱，可是吸取教訓，從而在考試後補習該節！」
「啪，啪，啪！」余老師對我的說法拍拍手掌。「說得好，這些你都知道，可是你為什麼不肯做作業與交試卷，你不會說你在你以前的學校都是不交作業的吧！」余老師笑看著我，認為她是能說服我了！
「恩，在以前的學校，我從來不交作業！除了正規的考試外，從來不交老師放下來的測試卷！」一顫，余老師有些吃驚，她萬想不到我會這麼說。
「你們的老師……」
「他們和你現在一樣，曾經想要說服我，不過很遺憾，失敗了！」余老師到抽一口涼氣，怒力的平靜下來。「我不管你以前在學校是什麼樣子，如今你以到了這所學校，你就應該有個學生的樣子。學生的樣子就應該交作業，就應該守學校的規矩！」真是郁悶中。
「余老師，你能否听听我的想法！」看她又要大開長篇的言，如果不說話恐怕到天黑都沒有說話的余地了。
「說吧！」頓了頓。
「不錯，作業是鞏固加深學生對知識與方法的運用，可必竟作業只是一種形式，換句話說，很多人的人生以經有了出路。親戚的關系，父母的遺產，都可讓他們今後有著不一般的成就，像這種人有必要做作業嗎？對于他們來說作業只是一種應付，不是必然。
再例如對所學知識覺得不必要再復習的人呢，作業對于他們只是一種浪費時間的課程。甚至有些學生為了應付作業第二天直接到學校抄襲別人的就可以了，這樣也可以達到作業的效果嗎？大家都是大三的人了，不是中小學生，還需要老師的監督，有自己的想法，自己的煩惱，沒有必要強把作業壓給他們。
作為老師也有一套準則，老師只不過是輔導學生們學習的一個重要人物，而不是強硬的讓學生學習的人。
正如有一個故事，一個動物學校考驗各個動物生存的考試，舉行了三個項目，跑步，游泳，跳高。兔子跑得最快可不會游泳，魚游得最快可其余二項都參加不了，青蛙是唯一一個三項都過關的動物，難道老師們要培養的都是青蛙嗎？
每個人有自己的長處，老師應該及時的現並給予最大的鼓勵和支持，讓他們的長處得到更大的展與開拓。一個人喜歡什麼就應該去做，不是被老師們束縛起來的綿羊柔順听話。
可能你們會說有些學生本來就有些自暴自棄，甚至放棄自己，走上一些不軌的路線。錯，那是因為你們老師的錯。你們有關心過這些同學嗎？你們有真正的關心過這類的同學嗎？你們關心的只是他們各科的成績，你們有試著去了解他內心的孤獨和衰傷，有試著去體會他們心靈深處那幼小的心靈嗎？
有了解他家庭給他帶來的傷害嗎？有沒有糾正他們的人生大道呢，在現他們不愛惜自己的情況下有幫助過他嗎？或許有，可是幾次的冷壁就換來了退縮，老師最需要的就是耐心。教好一個聰明的學生這不是本事，教好一個差學生這才叫本事。
或許這些種種要求听起來有些過份了，不，這一點都不過份。這就一個為人師表應盡的職責與義務，教師的職業是神聖而且光榮，試問整個教師界有幾個老師能真正的配得上這個職業，這樣的人才如鳳毛麟角。」深深的吸了口氣，將話說完了。
看著余老師的神情有些茫然了，或許她以不知該如何反駁我的言語了，如戰敗將士吃驚不以。許久「啪，啪，啪！」
「說得好，說得好！」門外傳來了一個年邁老者的聲音，這聲音很熟悉，是……余教授。待我轉過身余教授可能忘了一些東西才回來拿的吧！無意間听到我們的談話。
「爸，你不是去上課了嗎？怎麼……」什麼，爸，我吃驚的看著余老師與余教授，認真看起來到真有幾分相似之處，相不到他們竟然是父女，怪不得余老師這麼年輕與漂亮就能在這個學校站住腳，而且還能當班主任，原來是有一位德高望眾的教授呀。
余教授給我的第一感覺是一個有知識的人，也是我很敬佩的人，雖然只听課一節可每一句言辭都很有他一定的悟道。
「我是回來拿我的課件，打擾你們說話了！」余教授笑著向余老師培理道歉。
「沒什麼，爸，你都听到了？」帶著絲絲反問！點點頭。
「不就是沒交我的試卷嘛，這也沒什麼，剛才他說的那些無非是為自己辯解嘛。他的作業與試卷嘛就不用交了。」看來余教授認明白了我的意圖。
「爸，你在說什麼呢，如果這樣的話，其他的老師怎麼交待，我是三年七班的班主任，如果跟其他老師說他用交作業成何體統呀，這事要是傳了出去，大家都可以不用做作業了，老師的威信何在呀！」
把這件事情說得這麼大，真佩服他的威脅性，也罷，做就做嘛，反正我的目的以經達到了。「對不起余老師，可能是我任著性子沒有顧全所有老師的感受。做業的事我做就是了，雖然很不想做，但是為了各位老師的威性我只有做了。」
反正我的目的以經達到，又何必不退一步呢，以退為攻。听到我肯做作業，余老師終于吁了口氣。「謝謝你，夏雨哲同學，雖然你我二人身份不同，但以你的學識早以出了學生應有的範疇。」這種客套話就勉了，從來不愛听這些。別人看我的目光如何我無所謂，因為他們的目光給我帶來不了什麼也減少不了什麼，固而我從來不在乎別人的看法！
「余老師，余教授，如果沒什麼事的話我先回課室了，目前我還想做一個好學生！」見沒有什麼可以談的了，目的以成，可以走了，對方也意識到。余老師臨走前沖我微微一笑，像是感謝吧。余教授看著我離開的身影，雙手交叉于身後。「天賜英才呀！」感慨的說著。回到課室，一位中年男子還在上課，看到我來到沖我點了點頭，進入課室，所有人的目光都在注視著我，誰也不清楚在辦公室生了什麼。
……
下課後，在辦公室，幾乎三年級的老師都聚集齊了，眾來都坐在各自的位置。「太不像話了，一個學生就爬到了老師的頭上。」
一個中年女老師說著，眾人也都跟著議論。「這叫我這個三年七班的數學老師還怎麼管理學生。」一位中年男子說著。
「陳老師不用這樣，他不是答應了做作業了嗎？」
「這怎麼行，這口氣我們身為老師怎麼咽得下去！」自稱是三年七班的英語老師。
「你們打算干什麼，老師是不可以打學生的！」眾老師陰陰的笑了笑。
「余老師，怎麼了，心痛他了，算了吧，這種學生不給點顏色是不行的！」
坐于一旁一直不語的余教授看著眾人的神情呵呵的笑著。
「我到認為他蠻不錯的！」听到余教授的話眾老師都不解。
「余教授要知道他公然不交你的作業，你一點都不動怒。」余教授搖搖頭。
「我看呀，如果你們要讓別人難堪，小心會使自己更下不了台！」面對余教授的勸告眾人都不以為然。
「怎麼，余教授，你認為我們這些老師會玩不過這麼一個學生，放心吧，只是給點教訓就是了，讓他不要不把老師放在眼里！」面對眾議余教授與余老師都保持了覺默。