更新時間︰2013-01-09
實驗中學兩套球衣，白紅，白如雪紅如火，而們經常穿隊服其實那套紅色，但可能為制造種主場氛圍，李海特意安排今天這場決賽實驗中學隊員們穿上白袍而水雲中卻只套球衣，黃色，黃如沙，看到那個黃色身影已經身影背後9號，吳鳳濤忍不住倒吸口涼氣，顆心提到嗓子眼上，傅子俊空位遠投能力多準實驗中學這邊沒比更清楚，曾經傅子俊還比過投籃，而結果卻，完敗
或許在防守情況下傅子俊投籃並沒太大殺傷力，但給個空位，給個籃球，就絕對能夠改寫整場比賽走勢可傅子俊什麼時候溜到那里去呢
吳鳳濤還在想東想西時候，傅子俊就已經果斷起跳出手
飄逸起跳，標準姿勢，優美手型，灑月兌投籃……傅子俊好像把投籃演化成門藝術般，籃球在手里也好像生命般，帶所水雲中支持者希望，帶給實驗中學絕望……
刷聲脆響，好像平地起驚雷，下子讓所實驗中學隊員如同五雷轟頂般傻呆呆地站在原地失魂落魄般
吼傅子俊張清秀臉龐這刻變得無比猙獰，白白淨淨皮膚也像在煉丹爐里苦熬九九八十天變得片通紅，瘋狂地親吻己右手手指，必須要感謝它們，感謝它們在這麼關鍵時刻起挺下來
嘟聲悶響，將陷入片死寂當中實驗中學隊員驚醒，抬起頭來用稍顯呆滯目光看裁判做出暫停手勢，這才個個垂頭喪氣如喪考妣般地往場邊走去
吃水不忘挖井恩，傅子俊在短暫瘋狂之後很快想起給助攻燕凌風，給掩護高陽，左手攬燕凌風，右手摟高陽，眉飛色舞傅子俊看上去似乎在兩個臉上來個熱吻般
徐建業臉滿意，找不出任何能讓感到不滿意理由來，隊員們對戰術部署執行很徹底，效果也很顯著，比賽時間還38秒，們已經領先分之多，接下來這次防守也就很容易布置，只要注意對外線防守，就算被對手突到籃下拿分也無所謂，主動權現在已經完全掌握在水雲中手里，只要們不出昏招，贏下這場比賽來已經不什麼太難事情
水雲中所臉上都掛興奮笑容，勝利在望們找不到任何不開心理由雖然驕兵必敗，但們卻並沒因為領先對手分就忘乎所以，們笑容只為會兒之後狂歡做準備罷
徐建業也在笑，但笑容卻慢慢變得冷冽起來，終于收起笑容，用種吃樣目光挨順序從隊員們臉上掃過所都在笑，只個除外，那個叫做燕凌風
燕凌風臉上沒笑容，而濃濃疑惑，疑惑地撫模己小腿，燕凌風臉上露出若所思表情
原本就像失去直覺樣小腿，這會兒卻股熱流在四處涌動，很溫暖也帶給力量，酸麻還在，疼痛還在，但疲勞已經不在，為證明這點，燕凌風還特意站起來跳兩下，下比下高，下比下輕盈，明燕凌風疲勞似乎已經完全被這股熱流給沖走
所都在笑，為什麼例外徐建業定定地看燕凌風，目光里隱隱暗示些點東西
哦，呵呵燕凌風正在抱己小腿研究，根本無暇搭理徐建業廢話，所以只很快地抬下頭，咧開嘴皮笑肉不笑般笑笑，然後重新低下頭
燕凌風不配合，徐建業只能己搭台己唱戲，凌風不肯理由，為什麼不肯呢因為不想讓們難堪群白痴，混賬笑什麼笑什麼好笑撿到錢麼千萬不要以為冠軍已經穩穩地裝在們口袋里，明白告訴們，越這種時候越不能放松，否則話等待們定會失敗
徐建業話起到多少作用不好，但每個隊員都收起笑容低下頭，做教練就這樣，執教支球隊就像烹小鮮樣，咸不行，淡不成，不咸不淡沒味道隊員士氣高漲擔心們輕敵，隊員萎靡不振擔心們畏敵，不畏不輕又擔心隊員們沒激情沒斗志，反正想要做個優秀教練員，顆大心髒必須，另外非常需要調節氣氛能力
距離全場比賽還38秒鐘，現在兩隊比分61︰58水雲中暫時領先，張指導認為實驗中學接下來這次進攻會怎麼打呢余家翻看球員技術統計嘆口氣，看起來，‘五雙’不可能，到目前為止燕凌風數據23分11次助攻10個籃板8次搶斷8次蓋帽，這個非常不起成績，可以燕凌風就等于用個力量在對抗實驗中學整支球隊
張威平張張嘴剛想回答余家問題，可沒想到余家卻緊接又出大串來，臉上就點微微不高興，不高興又表現在表面上，陰臉瞪余家張威平輕咳聲，強行插話道︰現在實驗中學其實只兩個選擇，第個選擇在分線外做文章，畢竟如果們不想落入被動話，就必須要這樣做不過認為水雲中肯定會在外線布防，所以其實這個選擇並不很合適至于第二個選擇則快速兩分，只要們能夠搶在10秒鐘之內完成這次進攻，那麼們還獲勝希望
那張指導認為按照李海教練性格來分析，會選擇哪條路呢余家臉誠懇，似乎完全並沒受到被搶白尷尬
如果實驗中學教練，會采用更加穩妥辦法，大膽斷言水雲中內線防守定不會太嚴密，這個時候突到內線也定相對要容易些得分之後立即把全部精力投入到防守之中，畢竟這個時候剩余時間還會30秒左右，水雲中並不會把時間全部耗光，只要防成水雲中這次進攻，那麼們獲勝機會就很大
張威平以穩為主，這個辦法無疑也個好辦法，那李海會做出怎樣選擇呢
暫停時間到，被李海又次臭罵頓實驗中學隊員們抖擻精神，緩緩踏上賽場
前場發球，吳鳳濤臉色平靜地站在中圈弧附近負責發球張秋實把球往前輕輕推，吳鳳濤就大步上前接球在手，面對防守高陽卻忽然低頭個加速，趁高陽立足未穩機會就沖到分線前面
剎車，停步，起跳，投籃……
吳鳳濤動作氣呵成，讓所觀眾都傻眼，們想到李海可能會布置分球戰術，但卻絕對想不到吳鳳濤會急不可耐在進攻時間剩下足足20秒，全場比賽還30多秒時候就選擇投籃
徐建業個瘋子，李海卻比還要瘋，如果吳鳳濤在忠實執行李海部署，那麼只能明個問題，李海個徹頭徹尾瘋子，已經把己前途都堵在吳鳳濤這記投籃上面如果籃球進筐，那麼們還會再次扳平比分，而且給己球隊留出次進攻機會但如果旦吳鳳濤失手籃球不進，那麼很可能會因為這個愚蠢決斷而導致實驗中學冠軍夢碎，而這個教練也很可能會黯然退出這行當
幸運，李海賭贏，吳鳳濤並沒辜負期望，籃球集中籃板之後反彈進網，扳平比分同時也讓兩支球隊心態在這瞬間發生巨大改變
強者不會直強，同理，也不所弱者都弱者，實驗中學無論員配置還教練水平其實都好于水雲中，但們之所以被水雲中直壓頭打，不們不努力，而們踫到燕凌風這個強大到讓們只能仰望對手以及個怪胎教練不走尋常路徐建業用招看似昏招，但實際上妙不可言妙手幾乎斷送實驗中學冠軍夢想
不過天幸吳鳳濤投籃命中目標，挽救水雲中同時也救李海命，當個瘋子遇到另外個瘋子，兩瘋不能共存時候，唯選擇就打上架
徐建業李海都算個瘋子，們執教風格雖然天差地遠，但實際上們其實又類，放在古代們就腦袋提在腰上亡命之徒，干十步殺，千里不留行買賣
61︰61
觀眾們已經記不清這第幾次兩隊打平，但籃球比賽中永遠也不會平局這，常規時間打平還加時賽不
燕凌風持球進攻，個交叉步變向卻沒晃開吳鳳濤，只能選擇橫穿把球交給分線外傅子俊傅子俊雙手舉球過頂四下觀察遍，微微蹙眉頭嘆口氣，實驗中學就像打不死小強樣，每次看上去都已經要不行，可每次們都頑強挺過來，遇到這樣個對手，們不幸，但換個角度想又何嘗不種大幸呢
瘋子對上瘋子，飛沙走石，不分出個勝負來定不會罷兵休戰，但究竟徐建業技高籌還李海更加厲害呢^-^^-^