重生之剎那芳華 正文 一百七十、通過(二)

作者 ︰ 晚風低語

嘉輝稍微愣了一下,笑了︰「知道。不過,我以為你並不在意這個的。」

「以前是的。因為這是個洋節,又都趕上放寒假的時候,過去真沒在意過這個。不過,」芳華低下頭靠在嘉輝懷里,輕聲說︰「那年我在協和實習的時候,想你想的厲害,忽然發現那年中西方的這個節都趕在同一天了。我就想,明年,也就是第二年,我們一定要一起過這個節。沒想到,你卻又去了美國。後來,我也就忘了這回事。」

她將嘉輝的手握住,緊貼在臉邊,說道︰「今天我才發現,這麼多年,我們還是第一次在一起過情人節。」

嘉輝將芳華摟得更緊了一點︰「對不起,我還沒這個習慣,沒給你準備禮物。」

芳華笑著抬頭說道︰「不是這個意思啦。你怎麼還不明白?我要的只是有你陪著,就夠了。」

嘉輝的手指輕撫芳華的臉,眼楮也隨著手的動作巡視端詳著芳華的眉眼、面頰、唇角。終于,他笑了,親了親芳華,才說道︰「你就是這麼好打發。」

芳華笑得更深了︰「嗯,我這個人是沒什麼大的追求啦。」

嘉輝搖頭︰「是嗎?我可知道你的野心的。」

芳華不好意思了︰「那是年少無知的輕狂罷了。」

「年少時不輕狂,以後年老的時候就該後悔了。」

「你倒會說。可我看你,怎麼這麼少年老成,沒見你輕狂過啊。」

嘉輝靠近芳華,鼻尖相踫、額頭相抵。他微笑著說︰「你沒看見,那是因為我都藏在心里呢。」

芳華撲哧一笑;「能藏得住的,又怎麼叫輕狂呢?」

嘉輝不解釋,只是松開芳華說︰「你先歇著吧,我給你校對一下文稿。」

「嗯。」

芳華絕對相信嘉輝的細心,有他幫忙校對錯別字、引文什麼的,自己真的省好多事。

果然,紀主任看了芳華的第二稿,只修改了小結里面的幾個觀點,大體通過了。芳華只需再潤色一下,就差不多了。

紀主任又看了芳華的初步實驗設計,見她的實驗分成細胞、動物、人體三大部分,表示贊同。

不過,他也指出芳華這麼設計當然不錯,但就是藥物的來源有問題。

科里的TMZ還是因給江波治病而直接從國外購買來的,這藥這麼貴,量又少,恐怕難以讓芳華的實驗湊夠例數。

不過,紀主任還是說,他會想辦法和國外藥商聯系,申請合作以便得到他們的贊助支持。就算不行,他還可以從自己的課題經費里給芳華撥一點錢購買藥物。

最後,紀主任讓芳華在實驗設計中補充幾個預實驗的數據。

芳華答應了,等她回到實驗室後,不由和幾個師兄聊起了開題。

紀主任手下還有四五個博士、碩士生,他對學生們一向很好,真是視如子佷。師兄們自然也很尊重他,不過他們總說老板對小師妹是特別好。

就拿這開題的事來說,他們說當年老板都是逼著他們改了很多遍。而他只說「不行」「不行」,就是不說哪兒不好,哪兒需要改。師兄們全是靠自己揣摩、試探,才最後通過的。哪像這次,對小師妹反復面授機宜的。

芳華笑說︰「那是因為你們素質高啊。自然不用老板提點也行啊。哪像我,笨鳥一只,老板生怕我畢不了業掃了他老人家面子,只好多費點心了。」

今年即將畢業、正在準備博士論文的袁師兄說道︰「小師妹,你那個實驗方案我看了。想法不錯的。不過,我覺得對研究生論文水平來說,有點高了。你要是再加些實驗內容,還有臨床病例數更多些,都夠博士畢業的水平了。再弄好了,完全可以發到國外的雜志上呢。」

「嗨,我也不求發國外了,只在國內發表了,混個碩士畢業就好了。」

袁師兄又問︰「對了,你怎麼不轉博?」

芳華笑了笑︰「我可不想當第三種人。」

「嗯?什麼意思?」

「世上有三種人啊,男人,女人,女博士。」

幾位師兄倒是都沒听說過這說法,不禁呵呵大笑。

袁師兄邊笑邊說︰「你不用怕啊。你都有主了。」

芳華也微笑著說︰「說真的呢,其實是因為我那時候沒心思轉博。另外,我覺得雖然博士是要比碩士研究的高深一些。但是就科研方法本身來說,碩士學的這些也夠用了。我不想就為了升值文憑,再花那麼多時間學習了。個人覺得哈,讀個碩士夠了。」

她不禁又想起了當年的王立德老師,才是個工農兵大學生,既沒文憑、職稱也不高,但他的經驗技術誰不佩服呢?

當然,文憑高的人自然是有一定的能力的,而且往往還很高,因為讀書讀到比較高的境界時,需要的智商和情商都很高。嘉輝就是這樣的人。

這些天,嘉輝都在實驗室觀察幾種腫瘤細胞系的生長情況。他幫芳華選定人腦膠質瘤細胞系U251、SHG-44和大鼠膠質瘤細胞系C6作為實驗對象,因為這幾種比較常用而且穩定。

他也看了實驗室一直在傳代培養的Gx細胞株,這個還沒有得到公認的癌細胞系,還不能用于實驗。

說起來,當初這細胞株能被成功地培養和傳代,也挺幸運的。這里面需要很高的實驗技巧,也需要運氣。

實驗員宋老師說,他曾做了五次這種從病人手術標本取樣做腫瘤細胞原代培養的實驗,但就只成功傳代了這麼一次。

所以,宋老師挺感謝嘉輝的。因為當初嘉輝听芳華說了情況後,建議她利用手術標本嘗試做原代培養,以方便研究。也是他讓芳華轉告了宋老師一些實驗技巧,這才使得這次腫瘤細胞離體培養成功了。

不過,要建立成熟的得到公認的細胞系,還需要更多的實驗,比如光鏡、電鏡、免疫組化、流式細胞術、染色體基因分析、移植瘤實驗等等,對該細胞系的生物學特性觀察。而這些也都建立在該細胞株穩定傳代的基礎上才能實現。

嘉輝和宋老師等人探討了一番該細胞系的特性,越听越覺得挺特別的。不過,他還是對芳華說,她的實驗不能用這種沒得到確認的、不穩定的細胞系。

芳華也知道這道理,但她堅持道︰「等宋老師他們的實驗弄好了,相關論文發表了,這個就算得到身份確認了吧?那我就畢業後再來研究這個細胞系好了。」

嘉輝明白她的心情︰「嗯。你先忙你的事情,這細胞的事,我幫你先研究著。」

芳華答應了,靜下心來寫實驗計劃。

這又需要大量的實驗知識。如果只有芳華自己,就不知道要看多少文獻了。但是現在,她身邊有嘉輝這個專業人士的指導,自然事半功倍。

然後她用三個細胞系做了幾個預實驗,將初步的數據做了統計分析。這時候快到月底了。

最後她將文獻綜述、實驗計劃、初實驗結果,以及新寫的選題的意義、擬解決的主要問題等開題必須闡述的內容,綜合在一起,終于完成了這個開題報告。

等紀主任又給她看了、修改了兩遍,他終于說可以了,讓芳華開始制作幻燈演示文稿了。

芳華趕緊在電腦上一張張地制作起來。

她做了七八張的時候,嘉輝過來看她的作品。芳華還挺得意地給他看︰「怎麼樣,我做的還可以吧」

嘉輝又看了幾張後,突然笑了。他用手刮了芳華的鼻子一下︰「你怎麼做成這樣?」

芳華不明所以,她還自我感覺良好呢,特別覺得里面的幾張ppt畫面都挺漂亮。

嘉輝搖頭坐下,拿過來自己的電腦,找到自己做的ppt給芳華看。同時還講解道︰「你那個ppt像是給小學生看的。我們這種科學報告、論文什麼的,就要用深色色調,比如深藍、深紫、墨綠等,這樣才大方,不能像你的那樣選的顏色花里胡哨的。」

說著他又指著芳華的ppt上的暗影圖案說︰「一般,做科研報告的幻燈,最好不要加花紋圖案,因為不嚴肅吧,還容易讓人分心。」

又讓芳華看兩台電腦上兩種風格ppt的文字部分︰「你看啊,一張幻燈上的文字不能多了。我這張就三行文字,很簡潔。你的呢,五行大字的,還有十幾行小字。這樣不好,讓人看著亂。這幻燈只能寫綱領性的東西,不是給你提詞的。」

芳華吐吐舌頭︰自己還真不清楚科研人員制作ppt的慣例,而是按照過去給學生上課的習慣做的。為了要吸引學生注意力,自然做要有圖畫,底紋顏色也都要花才行。沒想到,其實應該針對不同的听眾進行風格的調整。

平時,她也看過學術交流時打的ppt。但是因為這種ppt報告的形式,在國內出現和使用的時間不長,大家都幾乎沒正式學過,自然不清楚國際慣例,大多按照自己的喜好做,也往往為了吸引觀眾就會做得比較花哨。現在,她在嘉輝的指導下學習了國外成熟的ppt文風,從而改掉了自己的壞毛病。

終于在3月6日,芳華全部搞定了開題報告,在老板那兒也通過了,算是按計劃實現了目標。

(快捷鍵 ←)上一章   本書目錄   下一章(快捷鍵 →)
重生之剎那芳華最新章節 | 重生之剎那芳華全文閱讀 | 重生之剎那芳華全集閱讀