山村小神農 第649章  不給面子

作者 ︰ 神農本尊

「沒什麼好啊的,我就知道,你的理念未必先進!」賈曉農深深地呼吸了一口氣,說道︰「三姨夫,不管你怎麼想,我覺得,是時候咱們倆好好談談了!真的,我覺得你需要進行一次徹底的改革,既然我讓你做了神農子弟學校的校長,我就要你做出更好的成績來!就像你的顧慮一樣,你要是做不出樣子來,在桃花村成立新學校,只會給人徒增笑柄,更不要說實現什麼偉大的理想了。」

張昆頓時如坐針氈,說實話,賈曉農的話語一開始還不溫不火,但現在听來,卻充滿了火藥味,似乎完全不給自己面子似的。

「那啥,小姨夫,如果我說我就這水平,我有決心想把新建的神農子弟學校搞好,但能力有限,我不能勝任,盼望你為了桃花村,另尋高人,你會怎麼想?」張昆也是不溫不火的回答道。

「呵呵,你這是實話,我愛听!」賈曉農笑了︰「正所謂知己知彼百戰百勝,你知道你自己能力有限,那麼你就要努力提高自己的能力!」

「等我提高了能力,只怕黃花菜已經涼了,我說的是認真的,要不你還是重新找個校長吧?」張昆試探著說道。

「狗屁,你以為我找不到一個好的校長?」賈曉農搖了搖頭,說道︰「實話告訴你,這個春節過得讓我充滿了能量,真的,不就是一個好校長嗎?我能開出高額工資,從北大青大請來教授做神農子弟學校的校長,你信不信?」

賈曉農這話說的也是實話,張昆只覺得額頭冒汗了,他搖搖頭說道︰「小姨夫,你說話完全不給我面子啊!」

「咋說呢,其實我也想給你面子,但是,最先是因為你不給我面子,對吧?」賈曉農咳咳兩聲,接著說道︰「這也許就叫忠言逆耳吧,我現在要是給你面子,咱們為了面子不管不顧,那麼明日的神農子弟學校,就得因為我們今日的疏忽大意而買單!」

「額,小姨夫這話說的有些深奧,听不懂吶!」張昆明知故問道。

「听不懂?不會吧,你是老師,還是中心校的德育主任,後來還被重用調到留守兒童辦公室做了主任,你說你沒有能力誰信呢?你說你听不懂我說的話誰信呢?三姨夫,咱倆也不是外人,你覺得我這話說的不給你面子,我也要說,真的!」

「那好吧,願聞其詳,不過我說的是真的,我看得出你對桃花村的神農子弟學校的熱盼,你要是覺得我真的不合適,重新找人,我絕對不會因為這事兒覺得你對不住我,真的,我很理解你的心情!」張昆誠懇的說道。

「好,那麼我就直言相告了。張昆,我覺得你有能力,你一定能做好神農子弟學校的主持工作,不過我算是看出來了,你還在別人的教育管理模式籠罩下,這樣子是搞不出好成績的,你需要創新,真的,從你骨子里,心底里,思維上,方法上,來一次徹徹底底的創新,就好像就好像將你的腦袋來一次格式化」賈曉農說道。

「還將我的腦袋格式化?你怎麼不說將我之前的所有武功給廢了?」張昆忍不住樂了。

「還真的就是這麼回事,你要拋棄你以前的那些東西,你曾經覺得具有成就型的東西,在新建的神農子弟學校,真的不管用。就剛才,你說治校先立德,說實話,那不知重點,試問哪個學校不是以德育為先的?」賈曉農反問道。

「好吧,我明白,新建學校麼,首先還是要把教學質量給提高,一所學校,教學質量才是生存的根本。所以,關于神農子弟學校麼,竊以為德育為先,以質量求生存,這樣子應該就不錯了!」張昆回答道。

賈曉農任舊搖了搖頭,皺著眉頭問︰「張昆,我問你,那所學校不是以質量求生存的?」

「這個小姨夫你想說什麼?」張昆都有些糊涂了。

「我不想說什麼,我就說,你所謂的治校先立德,以質量求生存,這都是口號。口號,你知道我在說什麼嗎?你是校長,你在大小會上反復強調︰老師們,同事們,我們一定要立德,一定要抓教學質量,你可是十分認真負責,幾乎每天你都要說這句話,幾乎每天你都要對每個老師敲警鐘,然後我問你,就算你這麼做了,你覺得神農子弟學校會怎麼樣呢?」賈曉農再次強忍怒氣反問道。

「會怎麼樣?」張昆頓了一頓,說道︰「我這是全身心投入啊,這麼下來,神農子弟學校肯定突飛猛進」

「狗屁!」賈曉農站了起來︰「我說你就是扯淡,你要這麼做,桃花村神農子弟學校就沒有希望了!」

「啊?」張昆愣住了,賈曉農是很了不起,還是小神農,沒听過他還是教育家,他說的這些,雲里霧里,好像听不懂哈!

「我說,三姨夫,你依舊被你那過往的所謂成就型理念給束縛了,真的,你要是長此以往,我會對你很失望的,剛才我已經說了,你要創新,創新,創新,重要的事兒我說三遍!OK?」

「創新?」張昆愣住了。

「對,你需要創新,所有的一切,一切的一切,都要創新!」賈曉農肯定的說道。

「啊可是,什麼是創新?怎麼創新?」張昆仍是一片茫然。

「你不知道什麼是創新?」賈曉農搖了搖頭,嘴巴一張,說道︰「創新,就是以新思維、新發明和新描述為特征的一種概念化過程。它原意有三層含義,第一,更新;第二,創造新的東西;第三,改變。創新是人類特有的認識能力和實踐能力,是人類主觀能動性的高級表現形式,是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列,就一刻也不能沒有理論思維,一刻也不能停止理論創新。創新在經濟,商業,技術,社會學以及建築學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。同樣,在教育管理中,也有至關重要的作用!」

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