寫在文章前，還請各位閱讀之前先為南京犧牲的軍民同胞們默哀，歷史可以原諒，但不能被遺忘。當我們都遺忘國恥時，那這個國家與民族也就離滅亡不遠了，還請大家不要忘記日本人在1938年作的事情。(本文寫作時為12.13)
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「此時此地，我是以明陽中學二年一班的一份子在這里發言，而不是單純就某一方立場或利益才會爭取發言權，還希望各位能夠明白。或許大家能夠不贊同我說的話，但我想各位應該捍衛我說話的權利，這是在啟蒙時代的哲學家伏爾泰就說過的話，我想在二十一世紀的大家應該都能作得到吧？」
看到班上秩序還是雜亂無章的樣子，信誠決定自己跳下來做些什麼，來改變現狀，雖然他不是美國某只馬就是了。
「如果你的意見能夠對學園祭有所建設的話，我們倒也不是不能同意讓你發言。」反正現在這場面實在是太過混亂，單憑女生也很難解決，思索一下後，擔任主席的白井今便同意了信誠的請求。
「謝謝主席的同意。經歷過上次的事件後，我一直在思考著，關于班上男女之間的關系，究竟該怎麼發展下去才是最好？雖然我還沒有一個明確的答案，不過我可以很肯定的說，若要振興班上、辦上一場成功的活動，此時此刻除了寄望我們自身攜手合作帶來的榮景之外，別無他法。我們應該要拋下成見，相互透過技術與經驗的合作，來達到最理想的結果，當然此後的關系也應該是誠實無偽的。」
不把解決方案直接提出來，而是先把緩和雙方關系的話說完，信誠停了一下，觀察各方反應，發現沒有太多不滿或是抵觸後，才繼續說出比較可行的解決方案。
「關于現在的爭議，無非有三點，分別是︰菜單選擇、工作分配、衣服處理等問題，我說的沒錯吧？」
「上杉同學說的沒錯，這也是我們目前的爭點所在。」「恩，這是我們目前最困擾的地方。」「難道你有甚麼好的解決方法嗎？」
「看來大家對于現在的困境都有共識，那我先就菜單的問題來處理好了。既然我們已經決定要辦咖啡廳，那麼餐點就應該要準備能夠和咖啡或是茶飲搭配的食物，參考現在咖啡廳的經營方式，大多是用甜點、輕食來搭配這類咖啡因飲料。所以我的設想是，就剛剛的候選名單中，以點心為主來搭配這次的主題，另外視情況搭配小餐點，就能夠妥善經營下去了。」
「女生的胃有兩個，裝食物的和甜點的分屬不同地方」，信誠對于這句話深以為然，他便是以這點作為突破口，來爭取班上大多數女生的支持，尤其是和和紗、黃泉生活這麼久後，他知道她們兩人對于甜食的依存度有多高。
看著女生們逐漸動搖的神情，信誠知道他的計劃已經邁出了成功的第一步，至少現在不會再有人反對、質疑他解決當前問題的能力。
「上杉同學的提議還不錯，可行度也相當高，那麼各位同學有反對的嗎？」白井今看著底下沒什麼意見的同學們，決定通過這個提案。
「那麼菜單的提案就如擬，請上杉同學繼續發言。」
信誠在這邊終于松了口氣，他這時候已經取得班上女生們基礎的信任，再來就是要解救廣大的男性同胞了。
「再來就是關于教室布置的部分了，既然我們兩班決定要開設咖啡廳，就必須要分工合作，一邊充當內場、一邊當外場。場地的布置、器材擺設、食材的購置與擺放，大多是體力活，如果將這些工作都交由女生來作，恐怕會力有未逮，交由男生作可能又讓女生不放心。因此我建議，女生們如果心存疑慮，可以參考權能區分的方式，由女生思考設計，再將執行的部分交由體力比好的男生來負責，這樣我想對于雙方是比較好的解決方式。」
「你現在是為了男生開月兌嗎？」「在男生們反省之前，我反對原諒他們。」「你以為我們現在還可以輕易相信男生們嗎？」
「大家安靜，現在還在開會期間。上杉同學，女生們的疑問也不無道理，可以說一下你這麼安排的理由嗎？」
「我不排除有幫男生的原因在，因為我也是個男生、他們都是我的好弟兄，雖然一時走錯了路，但我不能放著他們不管，而是要在他們最無助的時候，拉他們一把。」
听完信誠的話之後，男女雙方的反應截然不同。
男生們紛紛抬起頭，看著這一他們一度以為已經拋棄了他們，投入現充行列的團員；女生們則是發出質疑、反對、討論的聲音，還在猶豫要不要給男生們一個改過自新的機會。
「如果各位還是不放心，那我願意用這次文化祭主導權來做交換，全都交給女生處理，男生只負責執行方面的事務，不知道大家同不同意？」
男生們知道他們已經沒有選擇余地了，想要洗刷污名，就只能趁現在委屈求全，于是原本作為男生干部的八神在信誠提案後，隨即同意。
「男生這邊，沒有異議。」「附議。」「附議。」「附議。」「附議。」
看到男生這邊都同意負責執行的事務後，女生這邊雖然還是有疑慮，但還是決定再試探一下，以作為保險之用。
「我們雖然還是不太放心，但也不是那麼不近人情，將先听取最後的提案後再作思考。」女生們經過討論後，還是由黃泉作為代表，向男生方詢問最後的意見。
「成了，我現在絕對不能出任何差錯。」發現女生是由自己的妹妹代表來磋商，信誠知道現在事情已經成功得差不多了，就算沒有九成，也差不多有八成、七成。
「最後我的意見是關于服裝的部分，一開始大家的爭執是關于服裝內容，但最後爭議比較大的服裝都已經退回，現在只剩下女僕裝，我想這應該還在大家可以接受的範圍。現在的爭議是當天女生穿過的服裝要怎麼處理對吧？」
「對，總不能讓我們換回衣服後，讓男生把這些服裝帶回去吧？」「就是說啊，一想到自己穿過的衣服會被男生帶回去做些什麼事，想到就惡心呢。」「男生們果然都是群用下半身思考的動物。」
「雖然我知道他們就是這樣，不過妳這樣子是一竿子打翻一船人啊，而且不是所有人都跟他們一樣好嗎？」听著底下女生的討論，信誠知道她們說的都是事實，但真正被當著面說這些話，還是不太能接受。
「我知道大家的疑慮，大家都覺得自己穿過的衣物被他人帶回去，這感覺很奇怪吧？所以我的建議是，在學園祭時盡量擴大收益，如果損益不至于有太大失衡的情況下，衣服就帶回給女生作紀念，大家應該不排斥這種輕飄飄、可愛的衣服吧？」
「作紀念？听起來好像不錯耶。」「這樣的話…倒也不是那麼不能接受……」「但這樣感覺起來…當天接待都是由我們負責耶…」
「最後再補充一點，為了避免工作上分配的失衡，我提議男生也投入到外場服務中，穿著管家執事的服裝一同接待當天的客人，內場也是依照對于烹飪的熟悉度分派人力，這樣應該兩邊工作的分配比較平均，大家都有做到工作了吧？我想現在應該也找不到更好的替代方案可供選擇，還請大家可以考慮一下我的提案。」說完，信誠微微向講台旁的藍老師、講台上的白井同學她們致意，便坐回位置上，觀察同學們的反應。
看著已經在討論的同學，信誠感覺自己的責任已經盡了，畢竟現在距離學園祭的腳步越來越近，以後國三要準備升學，也不可能參與文化祭準備，大家雖然意見不同，但想要辦好的心情卻是一樣的。
信誠便是基于這個前提下，思考雙方都能夠接受的提案，不僅要顧及雙方的面子，也要思考到可行性。
「我想大家應該都已經經過充分的討論了吧？那麼我們現在開始表決，贊同上杉同學意見的請舉手。」
看到同學們都討論得差不多後，白井今再次向底下同學詢問。
一只手、兩只手、三只手…看著周邊同學紛紛舉起自己的手，原本中立、不表態的同學，也紛紛表示支持，最後擴散到全班。
「那麼提案就此通過，老師還有甚麼要補充的嗎？」看著班上自從上次「大革命」分成兩派後，難得取得共識，不管是誰都松了口氣，為了避免節外生枝，主席還是向一旁的藍老師詢問意見。
「看到大家這麼認真為了班上的活動努力，老師真的很高興。」
在旁邊坐了許久的夏目藍此時已經站到了講台旁邊(不直接站在後面，是避免被擋住…)，剛剛同學們的反應她都看在眼里。之前她就知道信誠會出來解決這一切，現在看來她的眼光果然沒有錯，她對信誠的評價又高了幾分。
「老師只有一點要補充，那就是文化祭好好準備，不要讓自己有任何遺憾，大家都清楚了嗎！」
「是！」不管底下學生是男是女，身高是高是矮，此時他們只有一種聲音、一種意見、一股沖勁，就是要把文化祭辦好。
至此，二年一班再次合而為一，文化祭將是他們大顯身手的舞台。
只是此時在信誠的心中，沒有塵埃落定的如釋重負感，取而代之的是些許不安，但他也說不出到底是哪里出了問題，只能讓這股感覺陪伴他到高三的那個白色相簿的季節。
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1.書號3590830，金幣會發光的作品《要听老師的話》。
這年頭什麼老師都有，而異能學院E班則迎來了史上最不象樣的老師。
站在拉風的講台上，手上拿著一迭迭的r18教科書，頂著黑眼圈的八幡道︰「從現在起我就是你們的老師，今後的幾年大家好好相處。」
班規只有一條服從老師，一切抗議無效。
這本書是為了造（bao）福(fu)社會而寫，介于作者是學生黨如今開學請諸君自備紙巾做好長期奮戰。
龍傲天出門右轉，作者深受同人文，逗逼文，輕小說毒害，小故事構成大故事，自覺排隊……
2.書號3421709，尼德霍格的作品《尼德霍格提不起勁》。
彈幕瑰麗，炮火乍破，刀光如虹，神威如海。
荒蕪的月球殺場上，地上的非人與月上的人類沖殺著……
月都的姬君，龍族的祭司，再加上蓬萊的賢者與神及山海的公主。
身披黑色龍袍的龍皇站在最前方灑然一笑，淡然道︰「不是朕針對誰，要朕說，在場的各位，都是弱雞！！！」