今天幫學生上西方人文學，還要兼任講中庸、論語，真的累啊……隊長試著弄玩今天番外後，寫一點明後天的草稿，畢竟期末快到了，隊長要先準備後，寒假才能毫無顧忌地爆發！
－－
請回答下列問題︰女性在（OO）後會出現第二性征，出現女性特有體態。
姬路瑞希︰初經。
老師評論︰正確答案，女生在初經後，女性賀爾蒙會加速分泌，開始第二性征的發育，兒女性的青春期也來得比男性早，大約小學五年級至六年級就開始了。
雪之下雪乃︰老師，你這是性搔擾。
老師評論︰我這是招誰惹誰了……
吉井明久︰明天。
老師的意見︰你也太急了一點吧？而且將你這答案模擬化應用到現實中，用想的都覺得恐怖啊！
土屋—無—錯—小說康太︰稱為初經，是女性誕生後出現的第一次生理現象，在醫學上生理期稱為月經，而初潮稱為初經。初潮年齡跟體重有密切關系，初潮通常在女性體重達四十三公斤時來臨，至于年齡則因人而異。另外，除了體重外，人種、氣候、社會環境、也會影響初經的具體時間。
老師評論︰你寫的太詳細了，恐怕保健體育的老師也要甘拜下風。
上杉信誠︰家里沒有相關教材，姐姐不讓我買也不肯跟我說，所以真的不知道。
老師評論︰你家還正常嗎？
－－
正當我和雄二還在討論明久會以什麼樣的姿態回來時，並听到年久失修的木造走廊，因為一群人快速奔跑而發出的抗議聲，以及高二青少年的廝殺、吶喊聲，或許這就是能力分班後，使得各班之間自為階級意識形成，對付入侵者的行動吧。
正當我還在思考馬克思他老人家的社會不平等與階級形成，和歌頌贊嘆青春時，前去E班宣戰的明久回來了。
「嗚噗噗噗…明久，你這是甚麼樣子啊？你到底是去隔壁宣戰，還是去當搞笑藝人的啊？」
「不不不，大家應該都誤會了。他說不定是人體彩繪的模特兒呢！不行，笑死我了，哈哈哈！」
為甚麼我們會在F班的榻榻米上或坐或臥，斷斷續續說出如此失禮的話呢？如果有人可以設身處地為我們著想，看到眼前的明久，我想都會有一樣的感受吧。
狼狽、不堪、滿身瘡痍，這是我對于明久身上衣著所能想到最貼切的形容詞了，但要讓他這笑點十足的，除了額頭上那個用簽字筆寫的大大的「肉」，更是起到畫龍點楮之用。
隨後滿身瘡痍、鼻青臉腫的明久，面目猙獰、神情激動地抓著雄二的領子，大聲喊道︰「雄二你這家伙居然騙我！你見識過地獄嗎？我剛剛差點就回不來這邊了！你看看我這被他們拉扯撕破的袖子還有褲管！這些都是我剛剛在掙扎與逃月兌的過程中，被那群沒有人性的E班撕掉了！你居然這樣算計我，我要殺了你！」
看到明久一邊流著淚，一邊對雄二咆哮的樣子，更讓我笑得無法自拔了，而一旁的秀吉看到這樣子，也只能搖搖頭。因為根據經驗法則和歷史教我們的事，明久是不可能成功的。
前者告訴我們，重復過去一直無法成功的事，你還是徒勞無功的；後者則是告訴我們，人類從歷史中學會的唯一一件事情，就是人們一直在重復歷史的錯誤。
沒想到這次雄二居然自認理虧，無視了明久的怒火，立刻轉移焦點、避實就虛，「明久，宣戰後我們這一次可就真的完全沒有退路了哦，你已經準備好了嗎。」
雄二的這番話，讓原本還處于暴怒BUFF的明久，在一瞬之間恢復了…傻里傻氣的模樣，但眼中所傳達的訊息是堅定不移的決心。
雖然很不甘願，但明久還是松開了雄二的領子，說道︰「你在說甚麼蠢話啊！這不是理所當然的嗎！一切為了姬路同學！」
「為了打倒A班！」
「為了…為了甚麼？算了，為了FFF團，我發誓要將情侶們送進補習間！」
正當我們在誓師時，我才發現我參加試召戰爭，並不是為了甚麼目的，而是單純因為好玩而已；但隨即轉念一想，或許透過這次的戰爭，將男男女女們都送進補習教室，讓他們在狹小的密閉空間中面對鐵人「愛的教育」，我想也是功德一件吧。
FightForForeverFree，簡稱為FFF，又稱FFF團。本團本著不結盟、非營利、公益與國際性之法人團體，致力于為改善吾等單身狗日益艱困之生存環境，只願將踏上男女不純異性間交往不歸路之異端予以導正，以將迷途的羔羊引導回吾等正路！
我想這就是我的目標吧，忝任FFF團首席大法官(雖然大法官只有一個人)兼司法行政部長，各位明白我每當2月14日、7月7日(中國農歷)、12月24日晚上不敢上街，只能當一個安分守己的「自宅警備員」的感受嗎？
「導正！要導正！絕對要將這群異端都導正啊！」我再次在心中發誓，堅定自己以身證道的路不由分說後，我便著手準備下午的補充測驗，要在之後的試召戰爭中好好表現一番。
－－
「我們現在為了要將戰力極大化，所以要選擇島田擅長的數學擔任主戰科目，我現在宣布島田為沖鋒隊長，康太和秀吉你們擔任游擊隊的小隊長，每個人各帶領十名同學上場迎戰。知道了嗎？」
「雖然人家日文不好，看不懂題目，但數學人家可是有B班的水平喔！」一題到要用數學當成決勝科目，美波便有了底氣，她相信以E班作為對手，絕對可以靠著自己的數學成績完美輾壓。霸氣十足的宣言說完後，更是一甩身後的紅色馬尾，顯得英姿颯爽。
「收到。」X2
「須川，對方還不知道我們會以數學來擔任主戰場，所以你就先帶著幾個人把教數學的長谷川老師帶過來見證，之後再分散帶個小隊去，明白了嗎？
「知道，FFF團無所畏懼！」
「信誠、姬路，等一下你們就去教室找高橋洋子老師進行補充測驗吧，盡量分數拉高一點，這樣有利我們以後的作戰。」
「好的。」「我辦事你放心。」
「那麼，還有人對于自己的工作職責不清楚的嗎？有的話就現在提出，我累了要休息了。」說完，雄二還打了個大呵欠、深了下懶腰，顯得自己好像非常累的樣子。
「雄二，我們都出去了，那你要干嘛呢？還有我要做甚麼呢？」明久看到雄二沒有交代他和自己的工作，只說了句要休息了，想不通之下便問雄二的安排。
「我？當然是回去休息了啊，反正試召戰爭的勝敗評斷關鍵，是班長是否失去戰斗能力。如果你們可以解決E班班長，那我上不上場根本沒差；如果你們打不過E班班長，那她一定會過來這邊找我。所以，與其讓我上戰場跟人拼命，不如好好待在教室休息保存實力。你的話，我打算把你當秘密武器來用，所以你就留下來陪我在這里休息吧。好了，我先睡一下，你們趕快動作吧。」
說完，雄二便回到自己的位置趴了下來，過沒多久就傳出了鼾聲，這時候大家想要喚醒他也不是一件容易的事，我走過去拍了幾下肩膀，發現都沒反應後，也就放棄了。
「那麼，我跟姬路同學先去補充分數了，祝諸君武運昌隆。」
「上啊，打倒E班。」
「喔！」
在道別聲交織著誓詞與戰吼聲中，文月學園二年F班的全體成員各自踏上征戰的道路，我們或許是文月學園的最底層、被別人瞧不起，但我從一開始就不認為這一點不會被打破。要知道，我們可是意外性十足的問題兒童啊！
－－
長谷川修造(名字杜撰，原著未提)是文月學園的數學老師，這天他正上完D班的數學課，打算回去教師休息室踫踫運氣，看能不能和暗戀的A班老師高橋洋子打招呼時，卻出了點意外…
「發現長谷川老師！弟兄們上啊！」
須川一聲令下，FFF團團員們隨即跟上，將還不知道發生甚麼是的長谷川修造「打包、捆綁、帶走」。
「目標得手，速回！」
當長谷川再次醒過來時，他已經在試召戰爭的會場之中了，兩邊的隊員都已經列陣完畢，正等待著他的許可批準。
「報告老師，F班島田美波，申請數學科召喚。」
雖然對于學生「綁架」的行為很不爽，但長谷川也不能拒絕學生的召喚申請，就算再不爽也不能在這時候表示出來，也只能無奈地說︰「許可！」
「召喚獸，召喚！」
「召喚獸，召喚！」
隨著兩班同學分別召喚出自己的搭檔，伴隨召喚時所產生的煙霧，也隨風逐漸飄散，但出現在眾人眼前的，卻不是二頭身的自身Q版召喚獸，而是…
「這類似艦船裝備的不明物體，和清一色的女性召喚獸到底是甚麼？有沒有人可以解釋一下啊！」
此刻，學生們都風中凌亂了，他們不知道該如何解釋這已經「不一樣的試召戰爭」。
－－
校規︰文月學園對于教室設備之奪取、奪回及召喚戰爭的相關規則
一、原則上對戰以班級為單位。在各科指導老師的監督下，可發動測驗召喚系統進行召喚；另外，綜合科目之勝負必須有教務主任在場方可進行。
二、每人僅能擁有一只召喚獸。此召喚獸擁有與該科最近一次考試分數相對的力量。至于綜合科目，則是各科目最新分數的總合。
三、召喚獸失去的力量依比例扣除該科分數，一旦減至零分即宣告戰死。必須至補習室接受講習。
四、召喚獸只要沒有戰死，可以無限次接受考試補充分數。
五、在對手召喚出召喚獸的情形下，如不進行召喚行為即視為放棄戰斗。必須與戰死者一同至補習室接受講習到戰爭結束為止。
六、進行召喚的可能範圍為指導老師的半徑十公尺左右（每人程度各有不同)。
七、戰斗只能經由召喚獸進行，如果召喚者本身參與戰斗將會受到違規處分。
八、戰爭的勝敗僅能以班長的敗亡與否來決定。關于這場勝負，只要有教師在場認證，過程及手段一概不論。這是以考試分數為武器的「戰爭」，與戰者必須做好心理準備。
－－
早上更了3500之後，晚上腦袋有點空白，加上要鋪梗，只能先在這里結束了。大家如果想要看隊長寫其他作品當番外的，都可以留言喔~